Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101434), страница 13

Файл №1101434 Диссертация (Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого) 13 страницаДиссертация (1101434) страница 132019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

собранные". Они состоят из баллад, стихотворений балладного типа, лирических миниатюр сюжетного характера, что как нельзя более соответствует лиро-эпическому характеру природы цикла. Сосуще­ствование разрозненных произведений подобного рода наряду с их объединением в авторские циклы доказывает тот факт, "что в жан­ровой природе цикла анализ и синтез существуют в исторически из­менчивой и диалектически подвижной взаимосвязи" С 135, 2] .

Цикл чутко улавливает как становление, так и расшатывание эпической ситуации [135, 2]. Именно этими противоречиями опреде­лялась литературная обстановка эпохи: с одной стороны, была офи­циальная советская литература, соответствующая незыблемости тота­литарного государства, пику его расцвета, с другой стороны, про­цесс разрушения основ системы начался прежде всего в области язы­ка: формируется демократическое русло литературы (например, "де­ревенская проза", неслучайное. Smith сопоставляет героев Высоц­кого и Шукшина [280, 16 0] ) , появляется "самиздат", "тамиздат", "магнитиздат", литература андерграунда и т.д. Изменчивость со­временной жизни, многоголосье национальных характеров получили разностороннее выражение в циклах Высоцкого наряду с возможностью создать единство художественной концепции действительности, воз­можность, которую представлял цикл [135, 5]. "Концептуальность и есть основа жанрового содержания цикла и книги стихов", — писал И. Фоменко [252, 18] . Если в отдельном стихотворении запечатлено одно чувство, одно мгновение, один ракурс, то система стихотво­рений выражает авторское миросозерцание во всей его противоре­чивости [252, 19-20]. Ощущение раздробленности современной жиз­ни наряду с поиском путей воссоздания ее целостности приводили Высоцкого, как когда-то символистов на рубеже XIX — XX веков, к осмыслению цикла как реализации этой потребности, пониманию



его как особой концептуальной целостности [119, 19; 251, 85] , а, точнее, "противоречивой целостности". В циклах Высоцкого рас­крывались горизонты мира и человеческой души, раздвоенной, мяту­щейся в трагически неразрешимых противоречиях. В его поэзии воз­никает лиро-эпическая картина бытия, рожденная взаимодействием "малых форм". Это продолжение традиции, берущей свое начало в поэзии Некрасова.

Так создается единый контекст творчества поэта, где на фоне интенсивного восприятия традиций русской литературы происходят поэтические открытия художника нового времени. Именно контексту- альность порождает тяготение поэзии к эпосу, лиро-эпический ха­рактер циклических образований, утверждает его как один из важных типологических признаков [см. 252 ; 253 ; 227; 210] .

Появление формы цикла закономерно в поэзии Высоцкого еще и вследствие романтической ее направленности. Цикл возникает в пер­вой трети XIX века в результате трансформации романтической по­эмы, как это показал в своей знаменитой книге "Байрон и Пушкин"

В. Жирмунский. Отсвет романтизма цикл несет даже в том случае, когда складывается из отдельных произведений, поскольку желание воплотить целостный взгляд на мир пришло именно с романтизмом. Романтический герой обязательно связывает свое "Я" с целым миром, осознает себя как частицу человечества. Для романтиков характе­рен дуализм эстетического сознания [см. 17 3] . Весь мир существует в состоянии противоречия, противоборства: материальное и духов­ное, идеал и действительность, вечное и злободневное, движение и неподвижность, жизнь и смерть, рациональное и иррациональное. Такие противоречия можно было запечатлеть в полной мере лишь в цикле после исчерпанности формы романтической поэмы. Пересоздание действительности на основе идеала, как это принято в романтизме,



включая и романтические традиции XX века, характерно и для Высоц­кого. "Пафос русского романтизма - от Жуковского до Лермонтова и Тютчева - состоит в утверждении свободы личности, независимости индивидуума, в стремлении его вырваться из существующих общест­венных отношений личной зависимости..." [125, 11] . Идей свободы, поиски идеала нашли свое новое выражение в поэзии Высоцкого.

Прежде чем обратиться к непосредственному рассмотрению про­блемы трагического сознания в циклах Высоцкого, остановимся на самом определении понятия "цикл" и его толковании в настоящей ра­боте. В литературоведении существуют различные трактовки этого термина [см. подробнее 82]. Слово "цикл" может употребляться в "широком" и "узком" значении. В широком смысле циклизация - это группа стихотворных произведений, объединенных хотя бы одним об­щим для них признаком [251, 3]. В таком значении слово "цикл" не заключает в себе никакого специфического содержания, употреб­ляется как синоним понятий "ряд", "группа", "круг произведений" (Цикл, от греч. kyklos - круг, колесо) и обозначает подобное объединение литературных и фольклорных произведений. Такой "ши­рокий" подход к определению понятия "цикл" обосновывает в новое время Р.М. Вернер в книге "Лирика и лирики": "Под лирическим цик­

лом мы понимаем небольшой сборник лирических стихотворений (не­большое собрание лирических стихотворений), которые объединены единым характером одного и того же настроения или которые пред­ставляют собой краткую эпическую последовательность в лиричес­ком плане" [цит. по 82] .

В узком смысле слова цикл - это "жанровое образование, главный структурный признак которого - особые отношения между стихотворением и контекстом, позволяющие воплотить в системе со­знательно организованных стихотворений сложную систему взглядов,



целостность личности или мира. В таком значении понятие было введено в литературный обиход на рубеже XIX - XX веков (по-ви­димому, В. Брюсовым) ..." [251, 3] . Позднейшие исследователи фор­мы цикла подчеркивали в качестве основного признака системность, организованность, утрату отдельными произведениями самостоятель­ного значения. Существует структурная организация - цикл - соот­ветствующая единому художественному замыслу, творческой концеп­ции. На этой основе цикл можно отграничить от других явлений. На эти признаки цикла указывала Mustard H. M. в своей фундаменталь­ной работе "The lyric cycle in German Literature" [278]. Х. Мас- тэрд особенно подчеркивала, что цикл согласовывается "со специ­фическими структурными законами, так как это не освященный века­ми жанр, который бы следовал определенным стилистическим и эсте­тическим нормам. Это, скорее, структурный механизм, который до­пускает огромное количество всяких вариаций" [278, 1]. Х. Мастэрд отмечала также, что цикл строится на тончайших психологических и сюжетных отношениях. Это определение цикла с точки зрения идей системности было распространено позднее, в конце 60 - 70-х годов [см. 211] .

После введения в литературоведение понятия контекста Л. Гинз­бург стало возможным контекстное определение цикла. "Под лириче­ским циклом ... в общем виде следует понимать определенный соз­нательно организованный контекст, состоящий из ряда самостоятель­ных произведений и характеризующийся специфической художественной целостностью" [82, 9]. В контекстном определении чрезвычайно су­щественен тот факт, что цикл как художественное явление связан со всей поэтической системой автора, которая тоже носит контекст­ный характер. Историко-литературный и системный подход в кон­текстном определении, данном М. Дарвином и поддержаным И.В. Фоменко



[251, 4], оказываются связанными необходимым образом. Понятие цик­ла обретает, таким образом, терминологическое значение. Именно контекстное определение цикла и будет приниматься за основу в настоящей работе.

Предметом исследования циклообразования в творчестве Высоц­кого станут авторские циклы "как высший и структурно четко выра­женный тип цикла, позволяющий понять саму природу циклизации". [251, 5]. Авторский цикл - это сознательно сформированный поэтом лирический ансамбль, где стихотворения объединены авторской за- данностью композиции, самостоятельностью входящих в нее произ­ведений, "одноцентренностью" [153, 4-5], лирическим сюжетом, ли­рическим принципом изображения [154, 164-165]. Этими признаками достигается особая целостность авторского цикла, его отличие от "несобранного". [104]. Авторские циклы создаются изначально как художественное единство, то есть это циклы первичные [82, 19] .

Они относятся к разновидностям "связанных" циклов, где, в отли­чие от "свободных" [см. 77] , существует композиция на концентри­ческой основе, "но на первый план композиции выдвинуты не ради­альные связи, а линеарные, обусловленные заданной последователь­ностью текстов" [255, 58] . Проблема границ такого цикла не суще­ствует, так как они известны.

Надо сказать, что исследование циклообразования в поэзии Вы­соцкого в некоторой степени затруднено. В научной литературе были четко выделены два этапа в изучении цикла. Первый относился к развитию этой формы в русской литературе XIX века и был освещен в работах П. Громова [79] , Л. Гинзбург [73] , Л. Долгополова [86],

Л. Ляпиной [153; 154] , В. Грехнева [77] , И. Альми [10] , М. Дарвина [82] , О. Золотаревой [104; 105] , Б. Егорова [92] , Г. Комарова [122] , Н. Измайлова [111] и др. Второй этап был связан с изучением при-



  • 100 -

обретенных циклом качественно новых свойств в поэтическом твор­честве символистов (Д. Максимов [158] , З. Минц [174; 175 и др.] ,

В. Сапогов [209-211], И. Фоменко [250-252], Л. Спроге [227], А. Ав­раменко [7 ] и др . ) .

Говоря об изысканиях в этой области литературы советского периода, необходимо отметить ценные наблюдения над поэтикой цик­лов С. Есенина [35], Б. Пастернака [253], В. Маяковского [42] и др., но общая картина развития циклообразования представляется намеченной лишь в общих чертах. Ясно лишь, что "цикл - это явле­ние незавершенного, открытого в литературное будущее жанрового генезиса" [113, 164]. Очевидно, что в поэзии Высоцкого цикл вслед­ствие особенностей трагического сознания автора должен приобрести новые свойства.

2.2. Тенденции циклообразования как отражение глубоких внутренних противоречий авторского сознания.

  1. Проблема "человек и вещь" в циклах балладного об­лика: от цикла-комедии к циклу-трагедии.

Один из способов воплощения многообразия мира и поисков це­лостности в нем связан с вопросом о взаимоотношении материального и духовного как вечном антагонизме романтического искусства. Вся­кий художник говорит на "вещном" языке своей эпохи. Но одни писа­тели в меньшей степени подчинены ее предметным формам, заслоняе­мым и даже подавляемым в их художественном мире задачами, пред­ставляющимися неизмеримо более существенными. Такому - сущностно­му - типу художественного мышления противостоит другой - формо­ориентированный. Художники, ему принадлежащие, чутко реагируют



на текучие, постоянно меняющиеся формы предметного мира [259, 19] . Ко второму типу писателей, бесспорно, принадлежит и Высоцкий, поскольку внимание к предметной оболочке действительности изна­чально присутствует в его творчестве, однако сложная взаимосвязь одушевленных и неодушевленных предметов впервые в полной мере находит свое отражение в форме цикла.

Как ив случае стихотворений балладного характера, работа в сфере циклообразования начинается с пародии. Пародия помогала обрести опору в литературной традиции и, отталкиваясь от нее, найти свою неповторимую интонацию, свое решение пародируемой те­мы. Цикл "Два письма" (1967) типологически соотносится с так на­зываемыми "сельскими" циклами ("Деревня" И.С. Тургенева, "Сель­ские отголоски" В.Г. Бенедиктова, "Деревенские очерки" А.Н. Апух­тина и др.) [153, 9]. Герои цикла Высоцкого - традиционные пастух и пастушка. Вещные предметы идиллии, от непременной коровки до обычая представлять пасторали на балетной сцене, находят свое отражение в произведении. Правда, Буренушка превращается в бугая Борьку, существо почти неодушевленное: "Весь в медалях он лежит,

запакованный". Балет, увиденный взором героя, предстает капищем разврата, вызывающим по ассоциации мысли о супруге:

"Был в балете - мужики девок лапают.

Девки - все как на подбор - в белых тапочках.

Вот пишу, а слезы душат и капают:

Не давай себя хватать, моя лапочка!"

Выясняется, что и в сельской жизни произошли столь же глу­бокие перемены. В отличие от роскоши колхозного бытия, превозно­симой в советском искусстве (от стихотворений П. Тычины до фильмов И. Пырьева) . Высоцкий настойчиво подчеркивает убогие детали дере­венского быта: изба разваливается, амбар "в дожди течет - проху-



  • 102 -

дился верно", на пастушке полушубок да серое платьице "с узора­ми блеклыми". Отсюда и "ценное указание" мужа:

"С агрономом не гуляй - ноги выдерну,

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,53 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее