Диссертация (1100366), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Вто же время, процессы представления информации, ее передачи и восприятия,связанные с речемыслительной деятельностью коммуникантов и обусловленные ситуацией общения, включаются в понятие дискурса.Медиадискурс – это процесс и продукт массовой коммуникации, включающий передачу сведений о событиях, происходящих в обществе, посредством медиатекстов, распространяемых по различным каналам СМИ с цельюинформирования массового адресата, а также оказания воздействия на него.139Таким образом, понятие медиадискурса включает совокупность экстралингвистических факторов, определяющих процесс текстопорождения, в частности особенности производства и распространения информации, то есть стратегии.Представление информации в новостном тексте имеет стратегическуюприроду, поскольку оно основано на соотнесении коммуникативной цели, отражающейся в функциональной направленности текста, с существующими вдискурсе СМИ правилами передачи содержания – дискурсивными стратегиями.Представление информации в новостном тексте Интернет-газет осуществляется автором-журналистом на основе имеющейся в его сознании модели, включающей знание о некотором событии, например, относящемся к сфере политики, и о дискурсивных стратегиях представления информации в текстах СМИ, находящих специфическую реализацию в тактиках и приемах всвязи с реализацией в Интернет-газете как особенной коммуникативной сфере.Модель представления информации в сетевом новостном тексте имеетполевую структуру.
В ядре этого ментального поля находится образ события,послужившего информационным поводом для создания текста, в околоядерной зоне находятся дискурсивные стратегии представления фактуальной информации, нацеленные на реализацию приоритетной функции – информирования. Периферийная часть модели – это дискурсивные стратегии представления концептуальной информации, используемые автором с целью оказатьвоздействие на мировидение адресата.Нацеленность сетевого новостного текста на информирование и воздействие определяет присутствие в его содержании фактуальной информации,содержащей сведения о событии, и концептуальной информации, являющейся результатом субъективного авторского отражения реальности.140Дискурсивные стратегии представления фактуальной информациивключают поэтапное развертывание и деперсонализацию информации.Стратегия поэтапного развертывания обеспечивает передачу всех эпизодов образа события, иерархически структурированных по принципу ценности и релевантности.
В процессе представления фактуальной информациипроисходит постепенное добавление элементов пропозиционального содержания при переходе от одного уровня семантической структуры текста к следующему.В результате информация представляется в максимально концентрированном виде в заголовочных комплексах первого и второго уровней. В содержание вводного предложения добавляются отдельные пропозициональныекомпоненты, детализирующие представляемое событие. Постепенно, по мереудаления от начала текста, в содержание вводятся компоненты, насыщающиепредставляемую картину события фактами, значительная часть которых опосредованно связана с темой статьи.Стратегия деперсонализации, реализующаяся посредством тактики дистанцирования, нацелена на придание изложению объективности, которая является одним из основных форматных требований, предъявляемых к текстуновостного типа.Говоря о дискурсивных стратегиях подачи концептуальной информации, следует отметить их общую нацеленность на включение в содержаниесетевого новостного текста структур, отражающих результат личной или коллегиальной (разделяемой редакцией газеты в целом) авторской интерпретации и оценки информации.Стратегия интерпретации информации актуализируется с помощью таких тактик, как введение читателя в заблуждение, прямое или завуалированное выражение оценки, персонификации автора посредством введения биографической справки перед текстом.
Ее цель – убедить читателя в авторитетности мнения журналиста, освещающего события.141Стратегия формирования общественного мнения заключается в одновременном мониторинге и стимулировании нужных оценок у адресатов СНТ.Реализация данной дискурсивной стратегии прослеживается во включении воколотекстовое пространство новостных текстов Интернет-газет комментариев, которые публикуют читатели. Комментарии, в основном содержащие положительную оценку авторской точки зрения, задают вектор интерпретациитекстового содержания и в то же время не осознаются читательской аудиторией в качестве способа навязывания оценок.Таким образом, дискурсивные стратегии, входящие в состав комплексной модели представления информации в сетевом новостном тексте, представляют собой механизмы преобразования знаний о событии, хранящихся впамяти автора, в текст.
Существование такой модели, ее регулярное воспроизведение в большом массиве новостных текстов Интернет-газет, с однойстороны, обеспечивает клишированность и узнаваемость текстов данного типа и тем самым облегчает их восприятие читателями по всему миру. С другойстороны, структурирование всего арсенала стратегий, характеризующих дискурс СМИ, по принципу коммуникативной релевантности (для новостноготекста облигаторными являются стратегии представления фактуальной информации и необязательными – стратегии представления концептуальнойинформации) позволяет авторам оперативно обрабатывать информацию о событиях внешнего мира и представлять ее в текстах, обеспечивая непрерывность пополнения и обновления медийной картины мира.142ЗАКЛЮЧЕНИЕСовременное общество, определяемое как информационное, характеризуется все возрастающей зависимостью от средств массовой информации.СМИ, выполняя функцию посредника в массовой коммуникации, осуществляющейся между авторами медиатекстов и их потребителями (читателями,зрителями), становятся основным источником информации о мире и имеютширочайший потенциал воздействия на общественное мнение.Изучение языкового воплощения массовой коммуникации, языка СМИ,является актуальным направлением современных лингвистических исследований.
Важно подчеркнуть, что языковая составляющая общественных информационных процессов представителями различных направлений языкознания видится обусловленной экстралингвистическими факторами, связанными с ментальными процессами в сознании коммуникантов и ситуативными условиями, в которых осуществляется общение. Интеграция когнитивныхи коммуникативных аспектов при изучении речевой деятельности являетсяглавной установкой складывающейся в отечественной лингвистике когнитивно-дискурсивной парадигмы, в русле которой наиболее полно раскрываетсятакое важное для исследования языка СМИ понятие, как дискурс.Дискурс представляет собой речевую деятельность, процесс речевогообщения, реализующийся с определенной целью в заданных коммуникативных условиях между субъектами коммуникации.
В этой связи дискурс можнорассматривать как обусловленную экстралингвистическими факторами речь,связанную с коммуникативными (социальными, функциональными) и когнитивными факторами.Социальное измерение дискурса включает характеристики коммуникантов, общественную сферу реализации дискурса. Функциональное измерение связано с целью, с которой осуществляется дискурсивная деятельность.Когнитивное измерение дискурса основано на представлении об обусловлен-143ности коммуникации ментальными операциями в сознании участников общения, которые обладают знанием о предмете коммуникации и знанием о типичных для данного дискурса способах языковой объективации этой информации.
Таким образом, в понятие дискурса также включается совокупностьконвенциональных, регулярно воспроизводимых стратегий представленияинформации в тексте.Порождение текста является неотъемлемой частью дискурса, посколькутекст представляет собой его вербализованный продукт, отражающий параметры дискурса определенного вида. Экстралингвистические условия, в которых текст создается и реализуется, а также особенности передаваемого содержания определяют процесс представления информации. Он включает ментальные операции обработки данных о событии и последующую вербализацию полученных структур знания в тексте.Когнитивный процесс соотнесения коммуникативной цели передачиопределенной информации со сложившимися в данном дискурсе типичнымиспособами языкового выражения содержания лежит в основе стратегий представления информации.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
