Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100366), страница 32

Файл №1100366 Диссертация (Дискурсивные стратегии представления информации в новостных текстах британских СМИ (на материале качественных Интернет-газет)) 32 страницаДиссертация (1100366) страница 322019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Артамонова, В. Г. Кузнецов // Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования: Учебное пособие / Отв. ред. М. Н. Володина. – М. : Издво Моск. Ун-та, 2003. – С. 32 – 49.7.Арутюнова, Н. Д. Дискурс / Н. Д. Арутюнова // Языкознание. Боль-шой энциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева.

– М. : Большая Российская энциклопедия, 1998.– С. 136 – 137.1498.Архипов, И. К. Творчество языковой личности, текст и контекст /И. К. Архипов // Studia Linguistica: сб. ст. – Вып 9. - Когнитивнопрагматические и художественные функции языка.

- СПб. : Тригон, 2000. – С.202 – 213.9.Бабенко, Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста.Теория и практика: Учебник; практикум / Л. Г. Бабенко, Ю. В. Казарин. –М. : Флинта: Наука, 2005. – 496 с.10.Баранов, А. Н. Введение в прикладную лингвистику / А. Н. Баранов− М.

: Издательство ЛКИ, 2007. − 360 с.11.Баранов, А. Н. Лингвистическая экспертиза текста. Теоретическиеоснования и практика / А. Н. Баранов. – М. : Едиториал УРСС, 2011. – 799 с.12.Бахтин, М. М. Проблема речевых жанров / М. М. Бахтин // Эстети-ка словесного творчества. – М. : Искусство, 1979. – 423 с.13.Бенвенист, Э.

Общая лингвистика. Пер. с фр. / Э. Бенвенист / Общ.ред., вступ. статья и комментарий Ю. С. Степанова. − М. : Эдиториал УРСС,2002. − 448 с.14.Блакар, Р. М. Язык как инструмент социальной власти / Р. М. Бла-кар // Язык и моделирование социального взаимодействия / Сост. В. М. Сергеева, П. Б. Паршина; Общ. ред. В. В. Петрова. – М. : Прогресс, 1987. – С. 88 –125.15.Богуславская, В.

В. Моделирование текста: лингвосоциокультурнаяконцепция. Анализ журналистских текстов / В. В. Богуславская. − М. : Издательство ЛКИ, 2008. − 280 с.16.Болдырев, Н. Н. Когнитивная семантика: курс лекций по англий-ской филологии / Н. Н. Болдырев. – Тамбов: Изд-во Тамбовского ун-та, 2000.– 123 с.17.Бондарко, А. В. Лингвистика текста в системе функциональнойграмматики / А. В.

Бондарко // Текст. Структура и семантика: материалы VIII150Международной конференции. – М. : МГГУ им. М. А. Шолохова, 2001. – Т. 1.– С. 4 – 13.18.Бондарко, А. В. Теория функциональной грамматики: Введение.Аспектуальность. Временная локализованность. Таксис / А. В. Бондарко. –Л.

: Наука, 1987. – 348 с.19.Борботько, В. Г. Принципы формирования дискурса: От психолин-гвистики к лингвосинергетике / В. Г. Борботько. − М. : КомКнига, 2006. − 288с.20.Варченко, В. В. Цитатная речь в медиа-тексте / В. В. Варченко. –М. : Издательство ЛКИ, 2007. – 240 с.21.Васильева, А. Н. Газетно-публицистический стиль речи / А. Н. Ва-сильева. − М. : Русский язык, 1982.

– 197 с.22.Виноградов, В. В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика./ В. В. Виноградов. − М. : Изд-во АН СССР, 1963. – 256 с.23.Володина, М. Н. СМИ как форма «общественного диалога» /М. Н. Володина // Язык современной публицистики: сб. статей / сост.Г. Я.

Солганик. − М. : Флинта: Наука, 2007. − С. 31 − 43.24.Володина, М. Н. Язык массовой коммуникации − особый язык со-циального взаимодействия / М. Н. Володина // Язык средств массовой информации: Учебное пособие для вузов / Под ред. М. Н. Володиной. − М. :Академический проект; Альма Матер, 2008(а). − С. 27 − 47.25.Володина, М. Н. Язык СМИ − основное средство воздействия намассовое сознание / М. Н.

Володина // Язык средств массовой информации:Учебное пособие для вузов / Под ред. М. Н. Володиной. − М. : Академический проект; Альма Матер, 2008(б). − С. 6 − 24.26.Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. – 5-е изд.,испр. – М. : Лабиринт, 1999. – 352 с.27.Гальперин, И. Р. Информативность единиц языка. Учеб. пособиедля вузов / И. Р. Гальперин. – М. : Высшая школа, 1974. – 175 с.15128.Гальперин, И.

Р. Текст как объект лингвистического исследования /И. Р. Гальперин / Отв. Ред. Г. В. Степанов. Изд. 7-е. − М. : Книжный дом«ЛИБРОКОМ», 2009. − 144 с.29.Гиндин, С. И. Текст / С. И. Гиндин // Литературный энциклопеди-ческий словарь / Под общ. ред. В. М. Кожевникова, П. А. Николаева. – М. :Советская энциклопедия, 1987. – С. 435 – 436.30.Гончарова, Е. А. Стиль как антропоцентрическая категория /Е. А. Гончарова // Studia Linguistica: сб.

ст. – Вып 8. - Слово, предложение итекст как интерпретирующие системы. - СПб. : Тригон, 1999. – С. 148 – 152.31.Городецкий, Б. Ю. Компьютерная лингвистика: моделированиеязыкового общения / Б. Ю. Городецкий // Новое в зарубежной лингвистике:Вып. 14. Компьютерная лингвистика. Сборник: пер. с англ. / Сост., ред. ивступ. ст. Б. Ю. Городецкого. – М. : Прогресс, 1989. – С.

5 – 31.32.Грайс, Г. П. Логика и речевое общение / Г. П. Грайс // Новое в за-рубежной лингвистике: Вып. 16. Лингвистическая прагматика. Сборник: пер.с разн. языков / Сост. и вступ. ст. Н. Д. Арутюновой, Е. В. Падучевой. – М. :Прогресс, 1985. – С. 217 – 237.33.Григорьева, О. Н. Публицистический стиль в системе функцио-нальных разновидностей языка / О. Н. Григорьева // Язык средств массовойинформации: Учебное пособие для вузов / Под ред. М. Н. Володиной.

− М. :Академический проект; Альма Матер, 2008. − С. 355 − 365.34.Дедова, О. В. Теория гипертекста и гипертекстовые практики в Ру-ненте / О. В. Дедова. – М. : МАКС Пресс, 2008. – 284 с.35.Дейк, Т. А. ван Дискурс и власть: Репрезентация доминирования вязыке и коммуникации. Пер. с англ. / Т. А.

ван Дейк – М. : Книжный дом«Либроком», 2013. – 344 с.36.Дейк, Т. А. ван Язык и идеология: к вопросу о построении теориивзаимодействия (пер. с англ. И. Ф. Ухвановой-Шмыговой) / Т. А. ван Дейк //Методология исследований политического дискурса: Актуальные проблемы152содержательного анализа общественно-политических текстов. Вып. 2./Монография / Сост. и общ. ред.

И. Ф. Ухванова–Шмыгова. – Минск: БГУ,2000 – С. 50 – 64.37.Дейк, Т. А. ван Стратегии понимания связного текста / Т. А. ванДейк, В. Кинч // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. – М. : Прогресс, 1988. – С. 153 – 211.38.Дейк, Т. А. ван. Язык. Познание. Коммуникация / Т.

А. ван Дейк. –М. : Прогресс, 1989. –39.312 с.Демьянков, В. З. Доминирующие лингвистические теории в концеXX века / В. З. Демьянков // Язык и наука конца 20 века. - М. : Институт языкознания РАН, 1995. – С. 239 – 320.40.Демьянков, В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность ин-терпретирующего подхода / В. З. Демьянков // Вопросы языкознания. − 1994.− №4. − С. 17 − 31.41.Демьянков, В. З. Термин парадигма в «родном» и «чужом» ареалах/ В.

З. Демьянков // Парадигмы научного знания в современной лингвистике:Сб. науч. трудов / РАН ИНИОН. Центр гуманит. науч.-информ. исслед. Отд.языкознания; Редкол.: Кубрякова Е. С., Лузина Л. Г. и др. − М., 2008. − С. 15 –39.42.Демьянков, В. З. Studia Linguistica Cognitiva – призыв к сотрудни-честву / В. З. Демьянков // Studia Linguistica Cognitiva. – Вып.

1. Язык и познание: Методологические проблемы и перспективы. – М. : Гнозис, 2006. – С.5 – 7.43.Денисова, И. Н. Инструменты российской публичной политики:взгляд прессы / И. Н. Денисова // Вестник Моск. ун-та. – Сер. 10. «Журналистика». − 2007. − №2. − С. 109 – 112.44.Добросклонская, Т. Г. Вопросы изучения медиатекстов (опыт ис-следования современной английской медиаречи) / Т. Г. Добросклонская. −М. : Едиториал УРСС, 2005. − 288 с.15345.Добросклонская, Т. Г. Медиалингвистика: новая парадигма в изу-чении языка СМИ / Т. Г. Добросклонская // Язык и дискурс средств массовойинформации в XXI веке / Под ред.

М. Н. Володиной. – М. : АкадемическийПроект, 2011. – С. 63 – 72.46.Добросклонская, Т. Г. Медиалингвистика. Системный подход кизучению языка СМИ (Современная английская медиаречь) / Т. Г, Добросклонская. – М. : ФЛИНТА: Наука, 2008. – 264 с.47.Дридзе, Т. М. Смысловое восприятие речевого сообщения /Т. М. Дридзе.

– М. : Наука, 1976. – 153 с.48.Дроняева, Т. С. Информационный подстиль / Т. С. Дроняева //Язык средств массовой информации: Учебное пособие для вузов / Под ред.М. Н. Володиной. − М. : Академический проект; Альма Матер, 2008. − С. 496− 521.49.Жинкин, Н. И. Речь как проводник информации / Н. И. Жинкин. –М. : Наука, 1982. – 157 с.50.Залевская, А. А. Психолингвистические исследования. Слово.Текст: Избранные труды / А. А.

Залевская. − М. : Гнозис, 2005. − 543 с.51.Засурский, Я. Н. Медиатекст в контексте конвергенции /Я. Н. Засурский // Язык современной публицистики: Сб. статей / Сост.Г. Я. Солганик. – 2 –е изд., испр. – М. : Флинта: Наука, 2007. – С. 7 – 12.52.Звегинцев, В. А. Предложение и его отношение к языку /В. А. Звегинцев. − М. : Едиториал УРСС, 2001. − 312 с.53.Земан, И. Познание и информация. Гносеологические проблемыкибернетики / И. Земан. – М. : Прогресс, 1966. – 254 с.54.Землянова, Л.

М. Коммуникативистика и средства информации:Англо-русский толковый словарь концепций и терминов / Л. М. Землянова. –М. : Изд-во Моск. ун-та, 2004. – 416 с.15455.Зимняя,И.А.Лингвопсихологияречевойдеятельности/И. А. Зимняя. – М. : Московский психолого-социальный институт, Воронеж :НПО «МОДЭК», 2001. – 432 с.56.Иссерс, О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи.Изд. 4-е, стереотипное / О. С. Иссерс. – М.

: Комкнига, 2006. – 288 с.57.Кайда, Л. Г. Позиция автора в публицистике. Стилистическая кон-цепция / Л. Г. Кайда // Язык современной публицистики: сб. статей / сост.Г. Я. Солганик. − 2-е изд., испр. − М. : Флинта: Наука, 2007. − С. 58 − 66.58.Какорина, Е. В. СМИ и Интернет-коммуникация (области пересе-чения и проблемы взаимодействия) / Е. В. Какорина // Язык современнойпублицистики: Сб. статей / сост. Г. Я. Солганик. – 2-е изд., испр. − М.

: Флинта: Наука, 2007. − С. 67 – 98.59.Калмыков, А. А. Интернет-журналистика: Учеб. пособие /А. А. Калмыков, Л. А. Коханова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 383 с.60.Карасик, В. И. О категориях дискурса / В. И. Карасик // Языковаяличность: социолингвистические и эмотивные аспекты: сб. науч. тр. - Волгоград – Саратов : Перемена, 1998. – С. 185 – 197.61.Карасик, В. И. О типах дискурса / В.

И. Карасик // Языковая лич-ность: институциональный и персональный дискурс. – Волгоград : Перемена,2000. – С. 5 – 20.62.Карасик,В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс /В. И. Карасик. – М. : ИТДГК «Гнозис», 2004. – 390 с.63.Кашкин, В. Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие /В. Б. Кашкин. – Воронеж : Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с.64.Кибрик,А.Е.Когнитивныеисследованияподискурсу/А.

Е. Кибрик // Вопросы языкознания. – 1994. – № 5. – С. 126 – 139.65.Кибрик, А. Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкозна-ния: Универсальное, типовое и специфичное в языке. Изд. 3, стереотипное /А. Е. Кибрик. – М. : Едиториал УРСС, 2002. – 336 с.15566.Кибрик, А. А. Функционализм и дискурсивно ориентированные ис-следования / А. А. Кибрик, В. А. Плунгян // Фундаментальные направлениясовременной американской лингвистики. Сборник обзоров / Под ред.А. А. Кибрика, И. М. Кобозевой, И. А.Секериной. − М. : Изд-во МГУ, 1997. −С. 307 – 323.67.Клушина,Н.И.Особенностипублицистическогостиля/Н. И.

Клушина // Язык средств массовой информации: Учебное пособие длявузов / Под ред. М. Н. Володиной. − М. : Академический проект; Альма Матер, 2008. − С. 479 – 495.68.Кобозева, И. М. Лингвопрагматический аспект анализа языка СМИ/ И. М. Кобозева // Язык средств массовой информации: Учебное пособие длявузов / Под ред. М. Н. Володиной. − М. : Академический проект; Альма Матер, 2008. − С.

221 – 236.69.Конурбаев, М. Э. Критерии выявления публицистических жанров /М. Э. Конурбаев // Язык средств массовой информации: Учебное пособие длявузов / Под ред. М. Н. Володиной. − М. : Академический проект; Альма Матер, 2008. − С. 366 – 374.70.Конурбаев, М. Э. Функция воздействия в художественной литера-туре и публицистике / М. Э. Конурбаев, Е.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее