Автореферат (1099706)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиЛузянина Марина СергеевнаРОЛЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОТДЫХЕ В САМОРЕГУЛЯЦИИФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ19.00.03 – Психология труда, инженерная психология, эргономика(психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква - 2015Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетномобразовательном учреждении высшего образования«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»Научный руководитель:Кузнецова Алла Спартаковна –кандидат психологических наук, доцент;доцент кафедры психологии труда иинженернойпсихологиифакультетапсихологии ФГБОУ ВО«МГУ имени М.В.

Ломоносова»Официальные оппоненты:Дикая Лариса Григорьевна –доктор психологических наук, профессор;главный научный сотрудник лабораториипсихологии труда и организационнойпсихологии ФГБУН «Институт психологииРАН»Харитонова Евгения Владимировна –доктор психологических наук, доцент;профессор кафедры социальной работы,психологииипедагогикивысшегообразования ФГБОУ ВПО «Кубанскийгосударственный университет»Ведущая организация:Федеральное государственное бюджетноенаучное учреждение «ПсихологическийинститутРоссийскойакадемииобразования»Защита состоится 20 ноября 2015 года в 15.00 на заседании диссертационногосовета Д 501.001.11 в ФГБОУ ВО «Московский государственный университетимени М.В. Ломоносова» по адресу: 125009, г.

Москва, ул. Моховая, дом 11,строение 9, аудитория 215.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В. Ломоносова (г. Москва, Ломоносовский просп., д. 27); на сайте факультетапсихологии (http://www.psy.msu.ru/science/autoref/index.html) и на сайте Научноконсультативного совета РПО (http://www.psy-science-council.ru/).Автореферат разослан ______ ______________2015 года.Ученый секретарьдиссертационного совета Д 501.001.11кандидат педагогических наук, доцентИ.А. ВолодарскаяОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследования.

Возникновение организаций новоготипа – инновационных, динамично развивающихся, ориентированных наповышение эффективности, предъявляющих особые требования к уровнюкомпетентности сотрудников – привело к качественному изменению условийтруда [Иноземцев, 2000; Маркарян, 2002; Дикая, 2003; Леонова, 2007; Фетисов,2010; Rifkin, 2004; Landy, Conte, 2010]. Современные формы организации трудаи условия его осуществления допускают высокую степень автономностиработников в выполнении профессиональных задач, включая возможностьсамостоятельного планирования индивидуально приемлемых режимов труда иотдыха [Леонова, 2002; Кабаченко, 2003; Картрайт, Купер, 2004; Эпгар, 2006;Демина, 2008; Моросанова, 2010; Карпеченко, 2011; Горелова, 2014; Drucker,1994; Gottlieb et al., 1998].

Самостоятельность сотрудников в распределениивремени работы и отдыха характерна для организаций, основной капиталкоторых составляют интеллектуальные ресурсы (например, консультационныецентры,научно-исследовательскиеинституты,коммерческиекомпанииофисного типа и др.) [Зинов и др., 2009; Организационная психология, 2014;Mobile virtual work, 2006].В связи с этим зачастую происходит «размывание границ» между сферамитруда и отдыха, что приводит к уменьшению времени для полноценноговосстановления [Матрусова, 2006; Сычева, 2011; Hoff, 2001; Feeney, Bozeman,2009; Smart, 2013].

В результате существенно увеличивается риск развитияхронических состояний и профессионально-личностных деформаций по типупереутомления,синдромавыгорания,трудоголизма[Безносов,2004;Водопьянова, Старченкова, 2008; Ильин, 2011; Friedman, Rosenman, 1982; Tariset al., 2005; Burke, Fiksenbaum, 2009].В ряде исследований показано, что эффективность труда опосредованапроцессамирекреационной(восстановительной)активности,частообъединяемыми понятием «отдых» [Орлов, 1995; Кузнецова, 2007; Пожитной,Хромешкин, 2011; Neulinger, 1974; Beatty, Torbert, 2003; Haworth, Veal, 2005;3Kleiber et al., 2011].

Достаточно проработанными аспектами проблемывосстановления ресурсов являются психологическое обоснование режимовтруда и отдыха при фиксированной продолжительности рабочего дня иразработкапсихологическихтехнологийоптимизациифункциональныхсостояний [Леонова, 1984; 1988, 2007; Котелова, 1986; Кузнецова, 1993, 2012;Панов, 1998; Дикая, 1999, 2003; Абульханова, Березина, 2001; Мунипов,Зинченко, 2001; Прохоров, 2002, 2009; Климов, 2004; Барабанщикова, 2005;Ильин, 2005; Бодров, 2006; Иванова, 2006; Злоказова, 2007; Леонова, Кузнецова,2009; Гейц, 2012; Greenberg, 2010].Вместе с тем условия современных организационных требований к высокойстепениавтономностисотрудниковвпланированиипроцессатруда(проявляющейся в гибком подходе к распределению рабочей нагрузки вовремени) предъявляют повышенные требования к степени ответственностипрофессионала за свою готовность обеспечить успешное и своевременноевыполнение рабочих задач.

В связи с этим крайне востребованной становитсялиния анализа отдыха как особого периода времени, самостоятельновыделенного профессионалом для оптимизации состояния и восстановленияработоспособности.Системныйанализотдыхакакпроцессавосстановленияресурсовпредполагает высокую актуальность следующих направлений исследований:выявление представлений об отдыхе работающего человека, включающихпонимание ценности, смысла и назначения отдыха; анализ отдыха какдеятельности, самостоятельно планируемой и реализуемой работником длясохранения здоровья и успешного профессионального развития; исследованияотдыхавструктуревременнóйорганизациитруда,обеспечивающейвозможность проведения мероприятий по восстановлению ресурсов; оценкаэффективности отдыха как процесса рекреации и способа оптимизациифункционального состояния.Целью исследования стало выявление роли представлений об отдыхе всоставесистемысредствсаморегуляции4функциональногосостоянияпрофессионалов,которыеработаютворганизационныхусловиях,предполагающих высокую степень автономности в планировании временныхрежимов труда и отдыха.В качестве объекта исследования выступили такие аспекты представленийпрофессионалов об отдыхе, как особенности временнóй организации отдыха,характеристики ценностно-смысловой регуляции рекреационной активности,особенностиактуальногофункциональногосостояниякакрезультатаоперативно-восстановительного отдыха.Предметисследования–взаимосвязьмеждупредставлениямипрофессионалов об отдыхе и особенностями самостоятельной организацииоперативно-восстановительного отдыха с целью оптимизации функциональногосостояния и повышения работоспособности.Гипотезы исследования:1.

Существуют различия в имплицитных представлениях профессионалов обоперативно-восстановительномотдыхе,связанныеспредпочтениямипроактивного или реактивного подхода к его самостоятельной организации.2. Более эффективным с точки зрения оптимизации функциональногосостоянияиповышенияработоспособностиявляетсяоперативно-восстановительный отдых тех профессионалов, которые демонстрируютпроактивный подход к планированию и реализации восстановительныхпроцедур.В соответствии с целью и гипотезами решались следующие задачиисследования:1. Провести анализ существующих теоретических подходов к изучению отдыхапрофессионалаисследованияиуточнитьотдыхааппаратпсихологическогоконтекстесаморегуляциифункциональногоимплицитныхпредставленийобвпонятийныйсостояния.2.

Выявитьособенностипрофессионалов,которыеработают5вотдыхеорганизационныхтехусловиях,допускающих самостоятельное планирование режима труда и отдыха, ивыявить различные типы представлений об отдыхе.3. Дифференцировать основные способы самостоятельного планированиявременных интервалов для осуществления рекреационных процедур вусловиях гибких режимов труда и отдыха.4. Описать различные подходы к самостоятельной организации оперативновосстановительного отдыха как способа саморегуляции функциональногосостояния и повышения работоспособности.5.

Сравнить эффективность данных подходов по критериям изменениятекущего функционального состояния.Теоретико-методологической основой исследования стали положенияпсихологической теории деятельности [Леонтьев А.Н., 1975] и их развитие вконцепциях психологического анализа профессионального труда [Климов, 1995,2004; Иванова, 2006]; общетеоретические представления о личности какактивном субъекте жизнедеятельности [Леонтьев Д.А., 1999; Ананьев, 2010;Рубинштейн, 2012]; концепции профессионального развития и сохраненияресурсов [Зеер, 2008; Schaufeli, Bakker, 2004; Hobfoll, 2011]; структурноинтегративный подход к оценке и регуляции функциональных состояний[Леонова, 1988, 2006, 2007]; принципы психосемантического подхода кизучению смыслового поля значений [Шмелёв, 1983; Петренко, 1997;Артемьева, 1999; Серкин, 2004]; междисциплинарные подходы к анализусоотношения труда и отдыха [Пожитной, Хромешкин, 2011; Neulinger, 1974;Haworth, 2005].Методы исследованияТеоретические разделы исследования строились с помощью сравнительногоанализаотечественныхпсихологическимаспектамизарубежныхорганизациипубликаций,периодовпосвященныхотдыха,основамсаморегуляции состояний, проблематике ценностно-смысловой сферы личности.6Эмпирическая часть организована с использованием:1) разработанной анкеты «Особенности организации труда/отдыха иэффективность отдыха»;2) пакета психодиагностических методик опросного типа, предназначенныхдля выявления:степенивыраженностихроническихсостоянийиустойчивыхповеденческих паттернов как накопленных последствий неэффективногоотдыха - опросники «Степень хронического утомления» [Леонова, 1984],«Оценка склонности к типу А поведения» [Леонова, Величковская, 2002];особенностей ценностно-смысловой сферы - тест смысложизненныхориентаций[Леонтьев,1999];методики«Социально-психологическиеустановки личности в мотивационно-потребностной сфере» [Потемкина,1993], «Свободный выбор ценностей» [Фанталова, 2001], «Диагностикамотивационной структуры личности» [Мильман, 1990];3) методики «Семантический дифференциал» [Артемьева, 1999] - длясубъективной категоризации понятий из сфер труда и отдыха («работа», «труд»,«отдых», «досуг», «восстановление сил», «покой») с целью выявленияпредставлений о соотношении работы и отдыха.При анализе и обобщении эмпирических результатов использовалисьмногомерные методы статистической обработки данных (пакет SPSS 22.0),включающие:описательнуюнепараметрическомустатистику,критериюсравнениеМанна-Уитни,рядовданныхкорреляционныйпоанализ,факторный анализ по методу главных компонент с последующим Varimaxвращением,однофакторныйдисперсионныйанализ,кластерныйанализ[Сидоренко, 2000; Наследов, 2012].Достоверность и обоснованность полученных результатов и сделанныхна их основе выводов обеспечиваются детальной теоретической проработкойпроблемы отдыха как способа саморегуляции состояния; разнообразием ивзаимодополняемостью методов и процедур, соответствующих цели и задачамэмпирическогоисследования;применением7современныхпроцедурколичественного и качественного анализа данных, а также репрезентативностьюобследованной выборки профессионалов.Контингентисследования:обследуемыхвнемподобранпринялиучастиевсоответствии123сзадачамипредставителяразныхпрофессиональных групп, главный объединяющий признак для которых высокая степень автономности в планировании и осуществлении трудовыхзадач, включая планирование рабочих перерывов для отдыха и восстановленияресурсов.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации