Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099612), страница 34

Файл №1099612 Диссертация (Психологические особенности гелотофобии (страха насмешки) при шизофрении и аффективных расстройствах) 34 страницаДиссертация (1099612) страница 342019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Переживания чувства смущения, неловкости в ситуациях насмешкивызывает тревогу и страх перед подобными событиями, в конечном итоге часто можнонаблюдать избегание «гелотофобами» многих потенциально опасных социальных ситуаций.Подобные рассуждения подтверждаются и более ранними результатами зарубежных авторов,основным объектом изучения которых являлись здоровые испытуемые (Platt et al., 2009).Анализируя гелотофобию в группе пациентов с шизофренией и депрессией, еще разподтверждается константность взаимосвязи гелотофобии и стыда.130Выводы исследования1.

Оптимальные значения выраженности гелотофобии являются необходимымусловием формирования адекватной самооценки человека, здоровогочувства идентичности, социальной компетентности. В то же время, высокиезначения гелотофобии часто связаны с социальной дезадаптацией исогласуются с психическими расстройствами.2. Выраженная гелотофобия может быть характерна как для психическиздоровых людей, так и для больных шизофренией и аффективнымирасстройствами. В целом в группе больных психическими расстройствамигелотофобия чаще имеет высокие значения.

Если в группе психическиздоровых лиц выраженные значения гелотофобииявляются рискомсоциальной дезадаптации, то у больных шизофренией – это показательменее выраженного дефекта.3. Описаны клинико-психологические особенности гелотофобии, согласнокоторым страх казаться объектом насмешки может иметь нозологическуюспецифику.

В группе больных шизофренией гелотофобия имеет болеедиффузный характер, чем в группе больных депрессией и здоровых людей,поскольку связана с более широким спектром эмоциональных проявлений:чувством стыда, страха, тревоги, грусти, гнева. Гелотофобия имееткачественные различия при разных типах течения шизофрении, исоотносится с клинической картиной в каждом случае.4. Выраженность гелотофобии может быть дополнительным индикаторомглубины нарушения психической деятельности при приступообразнопроредиентной шизофрении, поскольку различия в показателях глотофобиив этой группе исптыуемых связаны с длительностью болезни и количествомприступов.5. В группе больных шизофренией гелотофобия имеет более диффузныйхарактер, чем в группе больных депрессией и здоровых людей, посколькусвязана с более широким спектром эмоциональных проявлений: чувствомстыда, страха, тревоги, грусти, гнева.1316.

Гелотофобия, связанная с чувством стыда, является менее патологичной,чем гелотофобия, связанная с чувством страха. Если высокая тревога впервомслучаесвязанасощущениемсобственнойникчёмности,беспомощности и отверженности в ситуации выраженного стыда, то вовтором случае – также с ожиданием попадания в негативные ситуации вбудущем и выраженным беспокойством по этому поводу.7.

Убольныхшизофрениейнаблюдаютсямежполовыеособенностиотношения к смеху и юмору (более выраженный по сравнению смужчинами самоподдерживающий стиль юмора, а также более выраженныезначения гелотофилии и катагеластицизма у женщин), свидетельствующиео большей адаптированности женщин в ситуации болезни.8. Выраженность гелотофобии у психически здоровых лиц согласуется сособенностями смеховой культуры в России, а также может быть связана снекоторыми социо-демографическими особенностями: наиболее высокие значения гелотофобии соответствуют наименьшейчисленности населенного пункта; возрастная динамика выраженности гелотофобии не одинакова умужчин и женщин: у мужчин гелотофобия наиболее выражена вподростковом и первом зрелом возрасте, у женщин - в юношеском ивтором зрелом.9. Адаптированаапробированарусскоязычнаяметодикашкалаисследованиягелотофобиигелотофобии,GELOPH<15>,гелотофилии,катагеластицизма PhoPhiKat <45>.

Продемонстрирована адекватностьшкалы GELOPH<15> для исследования гелотофобии и необходимостьдоработки опросника PhoPhiKat<45>.132ЗаключениеПроведённое исследование представляет первые попытки верификации феноменагелотофобии в России. В связи с этим первичными задачамиработы стали разработка иапробация методического арсенала, необходимого для изучения гелотофобии в нашей стране. Вдальнейшем представляет необходимость доработки методики изучения гелотофобии,гелотофилии,катагеластицизмаPhoPhiKat<45>.Врядеслучаевпунктытребуютсодержательного пересмотра и переформулировки.

Используемая в исследовании проективнаяметодика Picture-GELOPH является безусловно важным дополнительным методом висследовании гелотофобии. Результаты исследования свидетельствуют о тесной связи страхабыть осмеянным с такими глубокими личностными переживаниями как стыд и страх,социально нежелательными в нашем обществе. Исчерпывающим в исследовании гелотофобиистановится изучение как осознаваемых переживаний, так инеосознаваемых значимыхпереживаний, в которых проявляется пристрастность психического отражения, но будучи недоступные сознанию, они не всегда могут быть выявлены с помощью стандартныхопросниковых методов.

В связи с такой необходимостью важным оказывается более подробноеисследование теоретико-методологического обоснования картиночного теста. Задачей набудущее является адаптация Picture-GELOPH.В исследовании продемонстрирована культуральная специфика гелотофобии в России.Более подробно могут быть изучены причины полученной связи выраженности гелотофобии счисленностью населенного пункта. Исследование таких закономерностей является важным дляизучения механизма влияния социально-демографических, экономических, политическихособенностей на самосознание и установки людей.

Пилотным стало исследование связигелотофобии с разными профессиональными специальностями. В этом контексте все ещеактуально, что является первопричиной: влияние «гелотофобических» тенденцией на выборпрофессии как результат потребностно-мотивационного фактора и как компенсациясобственной уязвимости, или же профессиональная обусловленность «гелотофобичности».Результаты настоящего исследования свидетельствуют о наибольшей выраженностигелотофобии у больных с психическими расстройствами. В рамках диагноза шизофрениинаблюдаются различия в выраженности гелотофобии в зависимости от типа течения и формыболезни.

Интерес представляют как типы шизофрении с более медленным развитием, гдегелотофобия оказывается значительно выраженной, так и с грубопрогредиентным, гдегелотофобия оказывается незначимо выраженной. Более тщательного изучения требует группагебефренной шизофрении, где по полученным данным гелотофилия и катагеластицизмоказываются в большей степени выраженными, чем гелотофобия.133Не изученным, но актуальным является лонгитюдное исследование гелотофобии как убольных шизофренией, так и у пациентов с депрессией. Подобный анализ позволит исследоватьдинамику выраженности гелотофобии в ситуации более медленного, или наоборот, болеебыстрого развития болезни, позволит констатировать изменения гелотофобии с ростомдефекта.В перспективе особое значение имеет более подробное изучение коморбидностигелотофобии и социофобии.

Значительный интерес представляет изучение гелотофобии улюдейсвыраженнойсоциофобией.Подобнаяработаможетпозволитьточнееидентифицировать гелотофобию в рамках социофобии.Другая проблема, также требующая подробного рассмотрения, заключается в том, какойвклад может делать гелотофобия в эффект стигматизации психических расстройств. Наличиедиагноза психического заболеванияпомимо основных последствий и ограничений,непосредственно вытекающих из болезни, со временем все больше влияет на положение вобществе, что связано с эффектом стигматизации (Форабоско, 2009). Стигма - социальныйстереотип, отражающий предвзятое отношение окружающих к больным психическимирасстройствами. В целом ряде экспериментов доказано, что стигма приводит к негативнымпереживаниям и прежде всего, связанных с чувством стыда, вины, и дальнейшей изоляцией(Veale, 2003).

Стигма может негативно отражаться на здоровье, качестве жизни, социальнойподдержке.В этомконтексте планируетсяподробное изучение длительностиболезнисвыраженностью гелотофобии, важным является именно лонгитюдное исследование.В связи с дисгармонизирующим и дезадаптивным влиянием гелотофобии на человекаважной задачей дальнейших исследований является разработка психотерапевтических моделейи программ гелотофобии. Это в свою очередь может играть важную роль в дестигматизациипсихических расстройств, а также более успешной социальной адаптации людей с выраженнойгелотофобией.Результатынастоящегоисследованиядемонстрируютнекоторыепсихотерапевтические мишени и их зависимость от социо-димографических факторов: преждевсего чувство стыда, а также чувство страха, тревоги, гнева, заниженную самооценку,патопротекторные способы совладения с трудными ситуациями.134Список литературы1.

Абрамова, А.А. Агрессивность при депрессивных расстройствах: дис. … канд. психол.наук: 19.10.05 / Абрамова Аида Алексеевна. – М., 2005. - 152 c.2. Аверинцев, С.С. Бахтин, смех, христианская культура / С.С. Аверинцев // М. М. Бахтинкак философ. – М.: «Наука», 1992. С. 7-193. Александровский,Ю.А.Пограничныепсихическиерасстройства/Ю.А.Александровский. - М.: Медицина, 2007. - 720 с.4. Алфимова, М.В. Нарушения общения при шизофрении с точки зрений нейронауки /М.В. Алфимова / Медицинская (клиническая) психология: традиции и перспективы //Материалы Всероссийской юбилейной научно-практической конференции Москва, 1415 февраля 2013 / Под общей редакцией Н.В. Зверевой, И.Ф.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее