Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099495), страница 22

Файл №1099495 Диссертация (Особенности становления внутренней позиции матери при использовании вспомогательной репродуктивной технологии ЭКО) 22 страницаДиссертация (1099495) страница 222019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

женщины,настроенные на материнство, планировавшие посвятить свое время заботе о ребенке.Возможно, респондентки, не ответившие на приглашение, не занимаются воспитаниемребенка, а скорее увлечены работой или личными интересами, передав выполнениеродительских функций помощникам.На участие во втором этапе исследования значимо реже соглашаются мамы старше36 лет (критерий Фишера 2,218, р = 0,05) и женщины, имеющие более 2 попыток ЭКО ванамнезе (критерий Фишера 1.777, р = 0,05). К сожалению, нет информации об исходеродов у женщин, не откликнувшихся для участия.

Возможно, они не откликнулись в связис неблагоприятным исходом беременности, возможно, в связи с осложнениями,возникшими у ребенка. Отказ также может быть связан с нежеланием допускать кого-тодо частной жизни, поскольку в процессе лечения от бесплодия и беременности, вдостаточно интимную сферу жизни семьи осуществлялось постоянное вмешательствоврачей.В группе СБ охотнее соглашаются на исследование женщины, которые имелиадекватное представление о ребенке (критерий Фишера 1,95, р = 0,05), т.е. былидостаточно чуткими к проявлениям его активности, могли описать его темперамент. При95этом откликнувшиеся респондентки чаще демонстрировали трудности эмоциональногопринятия ребенка в проективной пробе (критерий Фишера 2,04, р = 0,05).

Также они чащедавали отвергающие ответы по шкале Соматическое состояние (критерий Фишера, 2,188,р = 0,05), т.е. воспринимали беременность как резкое ухудшение физического состояния.Возможно, подсознательно матери испытывают сомнения в собственной родительскойкомпетентности, у них есть потребность в экспертном мнении, поскольку беременностьдалась им нелегко, и они испытывали противоречивые чувства по отношению к ребенку.Отношение близких людей к беременности у откликнувшихся респонденток значимочаще являлось амбивалентным и реже адекватным (хи-квадрат 15,291, р = ,009*). Близкиеподчеркивали, как сложно будет заботиться о ребенке, что тревожило беременныхженщин.

Возможно, матери нуждаются в поддержке, в подтверждении того, что имудается справляться с ролью матери.В обеих группах среди тех, кто откликнулся на участие в исследовании,наблюдается тенденция к принимающему отношению к себе в роли матери попроективной методике «Я и мой ребенок» (см. Таблицу 28), однако значимых различий сотказавшимися от приглашения матерями групп СБ и ЭКО не обнаружено. Такимобразом, на участие во второмэтапе исследования согласились женщины, активноосваивающие материнскую роль, возможно, нуждающиеся в подтверждении своейродительской компетентности.3.1 Отношение к материнству, к выполнению родительских функций.Большая часть матерей в обеих группах самостоятельно ухаживают за ребенком,посвящая ему от 90 до 100% своего времени (78% в группе ЭКО и 75% в группе СБ).

2человека (8%) в группе ЭКО работают, из них одна женщина работает на дому. 3 человекапользуются услугами няни (13%): в одном случае в семье с двойней няня приходит нанесколько часов один раз в неделю, в другом случае сопровождает маму двойни целыйдень, в третьем случае – заботится о ребенке, пока мама на работе. В семьях двоен, какправило, маме постоянно помогает кто-то из членов семьи (бабушки или дедушки). Вгруппе СБ работают 5 человек (25%), одна женщина работает на дому.

Услугами нянипользуются 1 человек (5%): няня заботится о ребенке, пока мама на работе. Такимобразом, большинство матерей в обеих группах полноценно вовлечены в заботу оребенке.Как уже упоминалось ранее, в группе ЭКО охотнее соглашались на исследованиеженщины, не включавшие работу в систему ценностей, желавшие полностью посвятитьсебя материнству. Однако, при ответе на вопрос «От чего Вам пришлось отказаться в96связи с рождением ребенка?» значимо большее количество матерей группы ЭКО, указалипрофессиональную деятельность (критерий Фишера 1, 714, р = 0,05) (см. Таблицу 23).Таблица 21.Распределение ответов на вопрос «От чего Вам пришлось отказаться в связи с рождениемребенка?»ЭКОСБ30%10%в8%15%Уход за собой (маникюр,21%20%Общение17%30%Сон4%20%-10%РаботаРазвлечения(походыкино, театр и т.д.)тренажерный зал, бассейн)ПутешествияДля матерей группы ЭКО наиболее серьезными источниками фрустрацииоказались необходимость приостановить профессиональную деятельность, отказаться отэлементов ухода за собой, для матерей группы СБ наиболее фрустрированнымипотребностями являются общение, уход за собой и полноценный сон.

Такая картинаможет объясняться тем, что в группе ЭКО находятся женщины старшего возраста, длякоторых до беременности общение не играло важной роли в жизни. Для них значимаработа, поскольку, возможно, они добились определенных карьерных успехов. Также уних сложился определенный образ жизни, включающий уход за собой, от которогопришлось отказаться из-за нехватки времени. Отсутствие упоминаний о работе в периодбеременности может быть объяснено тем, что в тот период женщины были сосредоточенына задаче выносить и благополучно родить ребенка, преодолении трудностей, с этимсвязанных.В группе ЭКО значимо меньше матерей указывают, что им пришлось отказаться отсна (критерий Фишера 1,665, р = 0,05).

При этом, количество раз, которые ребенокпросыпается ночью, не различается в группе СБ и ЭКО. Возможно, матерям группы ЭКОсложнее высказывать жалобы на ограничение собственных потребностей, им хочетсяизбежать упоминания о том, что материнство в чем-то сделало их жизнь менеекомфортной.Большая часть матерей группы ЭКО старается придерживаться режима дня(59,4%), в группе СБ чуть менее половины матерей стараются придерживаться режима97дня (40,6%). 73,9% процентов матерей группы ЭКО кормят ребенка грудью против 45% вгруппе СБ.

Значимо большее количество младенцев группы ЭКО находятся на грудномвскармливании (критерий Фишера 1,956, р = 0,05). Возможно, матери ЭКО болееответственно относятся к выполнению родительских функций, заботе о здоровье ребенка,чем матери СБ. Можно также предположить, что для матерей группы ЭКО особенноважно «делать все правильно», быть хорошей матерью.Во время беременности в рисуночной пробе как женщин группы ЭКО, так иженщин группы СБ проявлялась неадекватная позиция по отношению к материнству,отсутствие интереса к выполнению родительских функций.

Также в обеих группахпреобладало непринятие по отношение к материнству.Таблица 22.Особенности отношения к материнству в зависимости от способа наступлениябеременности, зафиксированные в рисуночной пробе на первом этапе исследованияПозиция по отношению к ребенкуОтношение к материнствуАдекватнаяНеадекватнаяПринимающееНепринятиеЭКО26,3%73,7%16,7%83,3%СБ23,1%76,9%33,3%66,7%С целью изучения изменений материнской позиции после рождения ребенкаучастницам второго этапа исследования было предложено выполнить проективнуюметодику «Неоконченные предложения». В Таблице 17 приведены наиболее частовстречающиеся категории ответов матерей обеих групп. Большинство матерей в обеихгруппах проводят время с ребенком с удовольствием, получают удовольствие отматеринства.

Подчеркивается, что материнство – это большая радость, счастье.Таблица 23.Распределение ответов по методике Неоконченные предложения в группе ЭКО и СБПредложениеКатегорииЭКОСБЯ провожувремя сребенком….С удовольствием, с радостью59%50%Постоянно, круглосуточно22%30%С пользой-15%Большое счастье,удовольствие36%45%ВыполнениеродительскихфункцийЗаботиться оребенке…98Быть мамой…Трудности…Приятно и сложно18%10%Большая ответственность,труд18%25%Смысл моей жизни9%10%Это счастье68%65%Трудно и прекрасно18%5%Сложно и ответственно9%20%Преодолимы45%45%Временные13,5%10%Называют реальныетрудности27%15%Нет трудностей9%5%На основе ответов респонденток на неконченые предложения нами было выделено4 стиля отношения к материнству, к себе в роли матери и эмоционального отношения кребенку: адекватный, амбивалентный, эйфорический и отвергающий. Далее подробноописывается содержание каждого стиля.Несмотря на отвергающее отношение к выполнению родительских функций,которое наблюдалась у респонденток в период беременности, большинство матерейдемонстрируют адекватное отношение к материнству после рождения ребенка.

Онииспытывают удовольствие от выполнения родительских функций, но, в то же время,признают, что забота о ребенке связана с некоторыми ограничениями, которые они готовыпринять. Матери группы ЭКО охотно называют реальные трудности, с которыми онистолкнулись, при общей установке на то, что трудности носят временный характер ивполне преодолимы.99Рис. 9.

Распределение ответов по стилям отношения к материнству по методикеНеоконченные предложенияОказалось, что большинство матерей при отвержении материнства во времябеременности после рождения ребенка проявляют адекватное отношение к выполнениюродительских функций. 17% матерей группы ЭКО склонны идеализировать материнство,с восторгом говоря о своем опыте, не упоминая никаких трудностей. К примеру:«Трудности – не знаю таких слов», «У меня нет трудностей». В группе СБ нет ни одногоответа в эйфорическом стиле. Как можно увидеть по полученным результатам, проследивдинамику развития материнской позиции, неприятие во время беременности послерождения ребенка может переходить в эйфорию. Идеализация материнства можетявляться своеобразным защитным механизмом, проявлением неосознаваемого неприятияего сложных негативных сторон. Важно отметить, что в группе ЭКО непринятиематеринства во время беременности не переросло в отвержение после рождения ребенка.В группе СБ, напротив, присутствует отвергающее отношение к материнству – 15%матерей не упоминают положительных эмоций, связанных с заботой о ребенке,воспринимают материнство как ограничение собственной свободы, испытываютнегативные чувства в связи с ущемлением собственных потребностей.100Таблица 24.Динамика отношения к материнству во время беременности и после рождения ребенка взависимости от способа наступления беременностиОтношениекматеринствуво Отношение к выполнениювремя беременности по данным родительскихфункцийрисуночной методики «Я и мой после рождения ребенкаребенок»пометодике«Неоконченныепредложения»ЭКО52,6%СБ41,6%ЭКО15,7%СБ-ЭКО10,5%СБ16,6%ЭКО-СБ8%Непринятие→АдекватноеНепринятие→ЭйфорическоеНепринятие→АмбивалентноеНепринятие→ОтвергающееВ период беременности большинство участниц группы ЭКО испытывалинеприятие по отношению к материнству, в проективной методике «Я и мой ребенок»отображалась неадекватная родительству позиция по отношению к ребенку.

Однако, приреализации родительских функций материнская позиция получила свое развитие,участницам группы ЭКО удалось успешно освоить роль матери.Гибкость, низкийуровень ригидности создают условия для изменения отношения к материнству (критерийФишера 2,29, р = 0,05). Женщины, у которых отношение к материнству после рожденияребенка переросло в принятие, во время беременности значимо реже игнорировалиизменения в своем эмоциональном состоянии (критерий Фишера 2,972, р = 0,01) и чащесообщали о своей тревоге, связанной со здоровьем ребенка (критерий Фишера 2,798, р =0,01) .Возможно,отсутствиеигнорирования,принятиесобственныхэмоцийспособствует их психологической переработке и ассимиляции.3.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6864
Авторов
на СтудИзбе
271
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее