Диссертация (1099495), страница 25
Текст из файла (страница 25)
Таким образом,эмоциональное принятие социальной позиции родителя проявляется в характеревзаимодействия матери с ребенком, что повышает надежность и достоверностьиспользованных нами проективных методов исследования.Матери группы ЭКО и СБ значимо различаются по степени выраженностиположительных эмоций во взаимодействии с ребенком (хи-квадрат 6,509, р = ,039*).
Вгруппе ЭКО нет ни одной женщины с низкой степенью выраженности положительныхчувств во взаимодействии, большая часть матерей испытывают радость и удовольствие отконтакта с ребенком, раздражение и утомление во взаимодействии возникают достаточноредко. Эти результаты согласуются с высокой способностью матерей к безусловномупринятию ребенка (см. п.3.3). Особенности взаимодействия с ребенком связаны скорее нес участием в программе ЭКО, а с длительной историей бесплодия. Степень выраженностиположительных чувств во взаимодействии с ребенком значимо выше у женщин систорией бесплодия более 5 лет по сравнению с женщинами, не имеющими длительнойистории бесплодия (критерий Фишера 1,83, р = 0,05).
В группе СБ также значимобольше матерей со сниженным стремлением к телесному контакту с ребенком (критерийФишера 2,057, р = 0,05), что может говорить о наличии некоторых трудностейбезусловногопринятияребенка,посколькустремлениектелесномуконтактуположительно связано с эмоциональным принятием ребенка (коэффициент корреляцииПирсона ,425**).Результаты по методике ОДРЭВ согласуются с данными, полученными в ходенаблюдения за реальным взаимодействием матерей с младенцами. В Таблице 28представлены параметры детско-родительского взаимодействия, зафиксированные впроцессе наблюдения. В обеих группах во взаимодействии преобладает положительныйэмоциональный фон, матери и младенцы часто обращаются и улыбаются друг другу.117Таблица 34.Средние индексы частоты поведенческих проявлений со стороны матери и младенца,зафиксированные в наблюденииЭКОПоложительныйэмоциональныйСБМатьРебенокМатьРебенок6,66,86,26,54,085,35,25,84,95,05фон(улыбка, взгляд, ласковоеобращение,отсутствиенегативныхприкосновений)Поддержкаинициативы 4,6ребенка (жесты, мимика,вербальнаяподдержка)/Проявление инициативы состороны ребенкаСтремление к телесному 7контакту,ласковоеприкосновениеКак уже упоминалось ранее у матерей группы СБ наблюдается сниженноестремление к телесному контакту с ребенком по сравнению с матерями группы ЭКО.
Внаблюдении за реальным взаимодействием также проявляется данная закономерность. Вгруппе ЭКО матери чаще прикасаются к ребенку, чем в группе СБ (критерий МаннаУитни 402,00, р = ,000). Младенцы группы ЭКО также чаще стремятся приблизиться кматери, чем младенцы группы СБ (критерий Манна-Уитни 332, 00, р = ,010).В группе ЭКО матери менее склонны поддерживать инициативу ребенка,подбодрять его словом или жестом, чем в группе СБ (критерий Манна-Уитни 146,00, р =,033).
Особенно ярко это проявляется в ходе выполнения заданий методическогокомплекса Денвер II. Матери группы СБ обращают внимание ребенка на задание,поддерживают его в ходе выполнения задания, поощряют его успех. Матери группы ЭКОреагируют на выполнение заданий ребенком более нейтрально, если что-то не получаетсяу ребенка, не стараются его подбодрить. Матери группы ЭКО не склонны интересоватьсяуспешностью выполнения заданий ребенком в отличие от матерей группы СБ. Поведениемладенцев группы СБ также отличается большей активностью и инициативностью118(критерий Манна-Уитни 106,500, р = ,002).
У младенцев группы ЭКО реже вызываетинтерес новый предмет или игрушка, принесенная экспериментатором, они чащеотвлекаются от заданий, не демонстрируют инициативы в действии с предметами. Материгруппы ЭКО демонстрируют высокий уровень эмоционального принятия ребенка принизкой поддержке его активности. Таким образом, матери группы ЭКО меньше склонныподдерживать субъектность ребенка.Младенцы, матери которых меньше поддерживают их инициативу, имеют болеенизкий уровень развития локомоций и тонкой моторики (коэффициент корреляцииПирсона ,410** и ,395** соответственно).
Таким образом, характер взаимодействия сматерью находит отражение в успешности развития ребенка.Обсуждение результатовПерейдем к обсуждению полученных в исследовании результатов. Целью нашегоисследования являлось изучение особенностейвнутренней материнской позицииженщин, беременность которых наступила с помощью процедуры ЭКО, динамика еестановления в период ожидания ребенка и в первый год его жизни. Обратимся кгипотезам, которые были сформулированы для проверки. Гипотеза 1: Материнскаяпозиция женщин, получивших беременность с помощью ЭКО, обладает качественнымсвоеобразием по сравнению с материнской позицией женщин, беременность которыхнаступила естественным путем: наряду с ярко выраженным в поведении стремлениемженщин-участниц программы ЭКО к зачатию и рождению ребенка, их отношения кматеринству не является однозначно принимающим. Для проверки гипотезы вдиагностическом обследовании беременных женщин был использован опросник «Стилипереживания беременности», рисуночная методика «Я и мой ребенок», методикасамооценки психического состояния Айзенка, методика изучения ценностных ориентацийи опрос информационной готовности к родам.
Внутренняя позиция матери – это системаотношений к ребенку, к себе в роли матери и выполнению родительских функций.Особенности внутренней позиции матери в период беременности были изучены на первомэтапе исследования. Данные, полученные по разным методикам, дополняют друг друга. Впервую очередь, можно говорить о своеобразии переживания беременности участницпрограммы ЭКО. Новость о беременности вызывает у них безусловно положительнуюэмоциональную реакцию, сомнения и тревога практически полностью отсутствуют.Однакоэмоциональноеотношениекбеременностиноситамбивалентныйиигнорирующий характер.
Часть участниц программы ЭКО говорят о тревоге заблагополучие ребенка. Полученные данные согласуются с результатами, полученными в119работах Е.Б. Айвазян (2005) и Harf-Karshdai (2007) отмечена склонность женщин группыЭКО к амбивалентному отношению к беременности и игнорированию негативныхпереживаний. В нашей работе показано, что тревога и амбивалентные чувства, связаныименно с предстоящим материнством.В нашей работе впервые исследуется эмоциональное отношение к ребенкуучастниц программы ЭКО в период беременности. Эмоциональное отношение к ребенкуносит противоречивый характер.
Участницы программы ЭКО испытывают яркиеположительные эмоции в ответ на шевеления ребенка, говорят о своей безусловной любвик нему. При декларируемом положительном эмоциональном отношении к ребенку, егообраз оказывается несформированным, женщинам, имеющим в анамнезе нескольконеудачных попыток ЭКО, труднее описать картину активности ребенка, особенности еготемперамента. Участницы программы ЭКО демонстрируют низкий интерес к информациио внутриутробном развитии ребенка и заботе о новорожденном.
Матери группы ЭКОпредпочитают не думать о том, каким будет их ребенок, они проявляют склонность кидеализации ребенка, не пытаясь установить с ним реальный контакт. Отсутствие образаребенка проявляется в рисуночной пробе – зачастую в рисунке ребенок плохо прорисованили вовсе не изображен. Участницы программы ЭКО испытывают тревогу, связанную сблагополучным исходом беременности, которая имеет под собой реальные медицинскиеоснования. Это может замедлять формирование восприятия ребенка как самостоятельногосубъекта. Многие участницы программы ЭКО в ответ на просьбу нарисовать рисунок «Я имой ребенок» говорят о том, что им трудно представить, страшно мечтать и т.д.
Отказ отпредставлений о будущем может говорить о своеобразном защитном механизме,предохраняющем от разочарования в случае неудачи. Однако, следует учесть, чтоучастницы группы ЭКО с несколькими неудачными попытками ЭКО охотнее выполняютрисуночную пробу, чем женщины с 1-2 попытками ЭКО (критерий Фишера 1,772, р =0,05). Неоднозначное отношение к ребенку, вероятно, порождает нежелание думать о том,каким он будет, представлять себе картины будущего. Женщины, которые решаются наизображение ребенка, зачастую представляют его значительно старше своего возраста(уже школьником). Демонстрируя, таким образом, сосредоточение на результате, а непроцессе воспитания и заботы о ребенке.В нашей работе также впервые исследуется отношение участниц программы ЭКО кматеринству и себе в роли матери.
Отсутствие реалистичных представлений оматеринстве проявляется в эйфорическом отношении не только к ребенку, но и к себе вроли матери. Участницы программы ЭКО считают, что станут лучшими матерями насвете. Данные предыдущих исследований подтверждают склонность к некритичному120отношению к действительности участниц программы ЭКО (Хломов, 2008). Такаяэйфоризация может носить компенсаторный характер.
Поскольку бесплодие негативновлияет на самооценку женщины, провоцируя сомнения в собственной нормальности,полноценности (Eriksen 2001, Peterson 2007), материнство может стать средствомвозвращения себе уверенности. Женщине, возможно, хочется показать, что она станетвеликолепной матерью, несмотря на долгое отсутствие возможности родить ребенка –лучше многих других матерей.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
