Главная » Просмотр файлов » Образ организации как фактор воздействия на корпоративную культуру

Образ организации как фактор воздействия на корпоративную культуру (1099372), страница 19

Файл №1099372 Образ организации как фактор воздействия на корпоративную культуру (Образ организации как фактор воздействия на корпоративную культуру) 19 страницаОбраз организации как фактор воздействия на корпоративную культуру (1099372) страница 192019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

ОПЫТ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗАОРГАНИЗАЦИИ3.1. ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯЦелью данного эмпирического исследования является изучение особенностейфункционированияобразаорганизациикаксоциально-психологическогофакторавоздействия на корпоративную культуру. Вместе с тем, проведение любого социальнопсихологическогоисследования организации как целостного образованияисследованиекорпоративнойсекультуры[54].

Определениеи естьорганизациикакдифференцированного и унорядоче1нюго объединения индивидов и групп, действующихна 0С1ЮВС общих целей, интересов и программ [60], отражает тот факт, что именно людиявляютсяцентральнымфакторомвлюбоймоделиуправленияорганизацией,следовательно, бытующие у них социальные представления о нормах, ценностях,способах поведения и проч., принимаемых и разделяемых членами организации,собствеппого, и составляют содержание определенной культуры. Соответственно,предметом исследования являются особенности порождения и функционировапия образаорганизаций у представителей разных корпоративных культур.'?•Объектом эмпирического исследование! выступили члены трех организацийразличных типов деятельности, проработавнше в своих компаниях не менее 2 лет, а такжеклиенты одной из фирм [см.

пп. 3.2., 3.3., 3.4.], Общее число респондентов - 160 человек;сред1шй возраст- 35 лет; соотношение мужчин/женншн - не менее 1:3; имеющих выснюсобразование/среднее специальное - не более 3:1; все респонденты являлись жителями г.Москвы/Подмосковья. Совокупный период проведения исследования - 2000-2002 гг.Поскольку для диагностики корпоративной культуры необходимы два видаинформации [3]: (1) информация о состоянии оргкультуры (подразумевающая самдиагностический процесс и последующий анализ результатов); (2) информация о природекультуры (или копцептуачьнсы модель культуры организации, содержащая ключевыепараметры, необходимые для интерпретации полученных данных); то для анализа данных,полученных в ходе диагностики корпоративной культуры, нами сформирована концептуальная модель основных характеристик организационных парадигм [Приложение 1.1.],составленная на основе ряда типологий [6; 143; 74; 185; 19; 84; 107; 33].При этом выделяют два подхода к измерению корпоративной культуры [54]:I.

Аначитический (параметрический) подход состоит в неречислении ряда организа­ционных характеристик и позволяет описать организацию как уникальный комплексцешюстей, норм и убеждений ее членов, но создает сложности при сопоставленииразных культур между собой. В этом подходе используются качественные методы.722. Типологический подход заключается в отнесении конкретной культуры к тому илиr#иному тину, где в качестве критериев выступают различные компоненты, влияющиепа формирование культуры; т.о. типология позволяет направлять исследовательскуюактивность, упорядочить полученную в ходе диагностики информацию и облегчитьпроцесс управления культурой в целом.

Здесь применяются количественные методы.Поскольку с позиции системного подхода, диагностика культуры организациипредставляет собой расгюзнавание в ее жизнедеятельности типичиых признаков инахождение уыиксаьпых особенностей, то в рамках этого подхода представляетсяцелесообразнымсочетатькачественныеиколичественныеметоды.Поэтомувпредложенную нами диагностическую модель включены как качественные, так пколичественные методы оргдиапюстики.Кроме того, можно выделить несколько уровней анализа культуры организации,каждому из которых соответствует свой метод диагностики [58]: (а) сознательныефакторы,доступныедляколичественныхопросныхметодов(анкеты,тесты,стандартизированные интервью); (б) фокусированные интервью, невербши.ные методикии ролевые игры позволяют выявить внутренний мир респондентов; (в) интуитивные1^ассоциации, бессознательные спонтанные реакции, для выявления которых используютсяпроективные методы.

Количественные и качественные методы либо дают разные типыданных, взаимно обогащая результат, либо подтверисдают друг друга, позволяяперепроверять информацию в целях избегания искажений в интерпретациях.Исходя из вышесказанного, в качестве средств исследования нами сочеталиськачественные и количественные методы, направленных на выявление группового образаорганизации. Дляполученияобщихсведенийоборганизациииспользовалисьнестандартизированные фокусированные интервью. Для качественного исследованиясоциальных представлений сотрудников об особенностях своей организации, ее нормах иценностях, использовалась авторская методика - «Ассоциативный тест корпоративнойкультуры», направленная на изучение визуальных и вербальныхконцептуальныхконструктов.

В «Ассоциативный тест» [Приложение 2.1., 6.1.; 7.1.], который выступил вкачествеосновыдлясбораинформации(topic-guide),вошлиметодики:«Психогеометрический тест» (Деллингер С. [27; 37]) [Приложение 1.2.], анализ которогопроизводилась с примснепием методики "Big Five's" (Goldberg L.R. [122; 48])[Приложение 1.3.]; «Психологический рисунок» образа «своей» и «противоположной»организации; «Нанравлспные ассоциации» на темы «метафоры организации» и «логотипорганизации»; ряд .метафорических утверждений - «Незавершенные предложения» - натемы «организационные из.менения», «тип руководителя», «психологический климат73организации», «имидж организации», «наиболее привлекательные стороны организации».фДля количественной оценки состояния коммуникативной среды и ключевых параметровкорпоративной культуры использовались методики: «Экспресс-методика по изучениюсоциально-психологического климата в трудовом коллективе» (Михалюк О.С., ШалытоА.Ю.

[62]) [Приложение 2.2.]; «Исследование психологической атмосферы в группе»(Фидлер Ф. [79] - модификация Крымчаниновой М.В.) [Приложение 2.3.; 6.2.; 7.2.];«Исследование тенденций поведения личности в коллективе» (Томас К. [79; 185])[Приложение 6.3.; 7.3.]. Сбор информации проводился методом фокус-групп и экспертныхинтервью. Бланки сбора данных представлены в Приложениях 2; 6; 7.Разработка комплекса методик психологической диагностики организационнойкультуры была произведена на основе следующих принципов [52]:• интегралыюсть как требование осмысленной связанности различных процедур;• некая стандартность как требование адекватности использования данного комплексаметодик для диагностики разных по типу корпоративных культур;• сочетание качественных и количественных методов для получения более «объемной»картины корпоративной культуры;• открытость как требование возможности дополнения или изменения содержаниякомпонентов комплекса;• удобство и экономичность как требования того, чтобы методики были просты виспользовании и позволяли за короткое время собрать большой объем информации.Для обработки собранных данных применялись методы статистического и лингвис­тического анализа, а также графического представления результатов исследования (анализдиаграмм, гистограмм и рисунков).

Результаты приведены в Приложениях 3; 5; 8.Наконец, при разработке программ как диагностики, так и организационногоразвития мы опирались на следующие методологические положения. Психологическоеобеспечение организационного развития направлено на решение двух основных задач [3]:(1) психологическое описание состояния объекта, и (2) воздействия на него с цельюизменения и оптимизации. Следовательно, организационная диагностика, в отличие оттрадиционного научного исследования, должна включать конструктивное начало помимо выявления, оценки, классификации проблем, одновременно определять иt#основные направления развития организации.

Каждая из перечисленных задач решаетсяпри помощи различных способов: при описапии применяются диагностические и другиеметодики получения социально-психологической информации об организации, группахили индивидах, а задача воздействия решается посредством разработки рекомендаций иприменения технологий преобразования состояния социального объекта исходя из74реальных возможностей организации по коррекции своей структуры и производственнойфсреды.

Мы подразумеваем, что полученные в ходе диагностике данные должны бытьадекватны для использования в программах организационного развития [см. п. 1.2.].Выявление стреотипичного для представителей определенной культуры образаорганизации, включающего определенный набор концептуальных конструктов, позволяетспроектировать программу организационного развития, опирающуюся как на ужераспространенные в данной среде социальные представления, так и способствующуюэффективному привнесению нового, если это новое будет изложено на понят1ЮМ длячленов данной культуры «языке». Поэтому на основе результатов организационнойдиагностики были разработаны рекомендации по воздействию на корпоративнуюкультуру через систему концептуальных конструктов, и осуществлено проектированиеролей социальных психологов в качестве менеджеров по культуре, в ситуацииорганизационных изменений принимающих на себя функции трансформационныхлидеров.

Системы вербальных и визуальных концептуальных конструктов, отражающиеструктуру образа организации, адекватного для сотрудников организаций с разнымитипами корпоративных культур, направления изменений и роли агентов переменпредставлены в Приложении 9.Общая (основная) гипотеза: Образ организации является важнейшим социальнопсихологическим фактором воздействия па корпоративную культуру, поскольку именнообраз преимущественно определяет содержание и характер социальных представленийчленов организации о ее ценностях и нормах поведения.Дополнительные (исследовательские) гипотезы:1. Образ организации может быть раскрыт через социальные символы - визуальные ивербальные концептуальные конструкты, составляющие его структуру и отражающиеособенностикорпоративнойкультуры.Целостностьобразаорганизациисвидетельствует о силе культуры и интенсивности процесса внутренней интеграции.2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
67,71 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7064
Авторов
на СтудИзбе
258
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее