Автореферат (1099140), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Анализ особенностей глазодвигательной активностиигроков при осуществлении дриблинга на высокой скорости с последующимпробиванием мяча по воротам показал наличие специфических паттернов наразных этапах выполнения поставленной задачи. Перед началом движенияигрокам оказались свойственны движения глаз, связанные с программированиемдвижений: оценкой расстояния, фиксации на зоне попадания. В процесседриблинга движения глаз футболистов характеризовались чередованиемантиципирующих и регрессивных саккад, а также преобладанием короткихнепроизвольныхфиксаций,чтосвязываетсясамбиентнойобработкойзрительной информации. Таким образом, реализация дриблинга на высокойскорости связана с минимальным зрительным контролем над действием.31Реализации удара по воротам предшествовали большие по длительностисаккадические движения глаз в сторону ворот.
При этом точность удара поворотам, а также техничность выполнения тестового упражнения положительнокоррелируют со средней длительностью фиксаций.Экспериментальноеизучениедвиженийглазпривыполненииспортсменами задач, направленных на оценку времени моторной реакции исенсомоторнойкоординации(«глаз-рука»)вигровыхвидахспорта иединоборствах выявило, что спортсмены высокого класса эффективнеесправляются с задачами, связанными с необходимостью быстрого реагированияв условиях динамической зрительной сцены, совершая большее количествофиксаций взора. Выявлены статистически значимые связи между количествомфиксаций и точностью координации действий рук, количеством фиксаций ивременем моторной реакции.С помощью применения систем регистрации движений глаз в сложнокоординационных видах спорта изучена эффективность стратегий зрительнойориентировки при подготовке к реализации сложных двигательных программ.Порезультатамэкспериментальногоисследования,проведенногососпортсменами-скалолазами, выявлено, что уровень спортивного мастерства, атакже сложность поставленной задачи оказывают влияние на особенностиглазодвигательнойактивностиистратегиипредварительногопросмотраскалолазных трасс.
При просмотре сложных трасс скалолазам свойственнапоследовательная стратегия с проработкой участков трасс блоками, котораясопровождаетсяантиципирующими движениями: поворотом / наклономкорпуса, движениями ног, рук, в том числе изменениями мелкой моторики:подбором хвата в зависимости от величины и формы зацепки, на которуюсмотрит спортсмен. Кроме того, повышение сложности двигательной задачисопровождается увеличением количества фиксаций, времени предварительногопросмотра трассы.В гольфе в ходе психологической подготовки возможно обучениеспортсменов эффективным стратегиям управления взором в сочетании с32созданием индивидуальных самоинструкций для выполнения ударов на дальниедистанции.Результатыпроведенногоисследованияпоказали,чтосистемырегистрации движений глаз выступают не только универсальным инструментомдиагностики, но и средством формирования профессионально важных качеств.Применение систем регистрации движений глаз совместно с другимивысокотехнологичнымипрофессиональнойсредствамидеятельностиизучения(виртуальнойимоделированияреальности,трехмернымкинематическим анализом движений, биологической обратной связью и др.),обладает высоким научным и практическим потенциалом в различных сферахпсихологии труда.В заключении подведены основные итоги проведенного исследования,обобщены экспериментальные и эмпирические данные.
Обозначены возможныеперспективы дальнейших исследований.Основное содержание диссертационного исследования отражено в 27публикациях автора (общий объем – 14,65 п.л.; авторский вклад – 6,72 п.л).Публикации в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК приМинистерстве образования и науки РФ для публикации основныхрезультатов диссертационных исследований:1.
Грушко, А.И. Методы регистрации движений глаз в психологическойподготовке футболистов / А.И. Грушко, С.В. Леонов // Национальныйпсихологический журнал. – 2015. – Т. 18, № 2. – С. 13–23 (1,1 п.л. / 0,8п.л.). ИФ РИНЦ – 0,560.2. Грушко, А.И. Использование систем регистрации движений глаз впсихологической подготовке спортсменов / А.И.
Грушко, С.В. Леонов //Национальный психологический журнал. – 2013. – Т. 10, № 2. – С. 106–116 (1,1 п.л. / 0,9 п.л.). ИФ РИНЦ – 0,560.3. Грушко, А.И. Двухуровневое обследование ментальной подготовленностиспортсменов / В.Н. Касаткин, К.Ш. Ахмерова, А.И. Грушко //Спортивный психолог. – 2014. – Т. 2, № 33. – С. 11–17 (0,62 п.л. / 0,2 п.л.).ИФ РИНЦ – 0,112.334. Грушко, A.И. Диагностика времени моторной реакции в различныхвидах спорта / А.И. Грушко, К.А.
Бочавер, А.В. Квитчастый и др. //Спортивный психолог. – 2016. – Т. 1, № 40. – С. 82–87 (0,60 п.л. / 0,3 п.л.).ИФ РИНЦ – 0,112.5. Grushko, A. The usage of eye-tracking technologies in rock-climbing / A.Grushko, S. Leonov // Procedia – Social and behavioral sciences. – 2014. – Vol.146. – C.
– P. 169–174 (0,4 п.л. / 0,3 п.л.).6. Grushko, A.I. Does the motivation, anxiety and imagery skills contributes tofootball(soccer)experience?/A.I.Grushko,I.V.Haidamashko,R.R. Ibragimov et al. // Procedia – Social and behavioral sciences. – 2016. –Vol. 233. – P. 181–185 (0,4 п.л. / 0,2 п.л.).Научные публикации в других изданиях:Монографии:7.
Грушко, А.И. Мысленная тренировка в психологической подготовкеспортсмена / А.Н. Веракса, А.Е. Горовая, А.И. Грушко, С.В. Леонов. – М.:Спорт, 2016. – 208 с. (7,42 п.л. / 1,1 п.л.).8. Grushko, A. Eye-Tracking in Sport Psychology / A. Grushko, S. Leonov, A.Veraksa // Advances in Sports Research / ed. E.S. Linton. – Nova sciencepublishers,Режим2015.доступаhttps://www.novapublishers.com/catalog/product_info.php?products_id=56051&osCsid=564f95b77a9d581b4b2314d11c5af18d (0,5 п.л.
/ 0,3 п.л.).Тезисы:9. Грушко,А.И.Аппаратурныеметодыдиагностикифункциональныхсостояний футболистов [Электронный ресурс] / А.И. Грушко // Материалыдокладов Международной конференции студентов, аспирантов и молодыхученых «Ломоносов-2015». М., 2015. – Режим доступа https://lomonosovmsu.ru/archive/Lomonosov_2015/data/6925/uid81009_report.pdf (0,1 п.л.).10. Грушко, А.И. Возможности применения технологий айтрекинга в спорте /А.И. Грушко // V Международная конференция молодых ученых«Психология – наука будущего». – М.: ИП РАН, 2013.
– С. 165–167 (0,1п.л.).3411. Грушко,А.И.Применениетехнологийайтрекингавподготовкеспортсменов / А.И. Грушко // Психологические исследования (Трудымолодых ученых) / под ред. А. Л. Журавлева, Е. А. Сергиенко. – 2014. – Т.7. – С. 36–45 (0,46 п.л.).12. Грушко,А.И.Применениетехнологийайтрекингавспортивномскалолазании / А.И. Грушко // Всероссийская научно-практическаяконференция с международным участием «Методы оценки повышенияработоспособностиуспортсменов».–СПб.:Северо-Западныйгосударственный медицинский университет им. И.И. Мечникова, 2013.
–Режимдоступа:http://www.sportmedicine.ru/spb_2013_papers/grushko.php(0,1 п.л.).13. Грушко, А.И. Технологии айтрекинга в психологической подготовкеспортсменов / А.И. Грушко // Материалы докладов I Всероссийской научнопрактической конференции «Инновационные технологии в подготовкеспортсменов». – М.: Олимпийский комитет России, 2013. – С. 31–33 (0,2п.л.).14. Грушко, А.И. Роль движений глаз в осуществлении технико-тактическихдействий спортсменов / А.И. Грушко // Ананьевские чтения – 2014:Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: материалынаучной конференции, 21–23 октября 2014 г.
– СПб.: Скифия-Принт, 2014.– С. 21–23 (0,1 п.л.).15. Грушко, А.И. Система регистрации движений глаз как метод диагностики вспортивном скалолазании / А.И. Грушко // Материалы докладов XIXМеждународной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых«Ломоносов-2013». – М., 2013. – Режим доступа https://lomonosovmsu.ru/archive/Lomonosov_2013/2236/5223_c4a4.pdf (0,1 п.л.)16. Грушко, А.И. Технологии айтрекинга в психологической подготовкефутболистов / А.И. Грушко // Материалы X Международной научнопрактической конференции психологов физической культуры и спорта«Рудиковские чтения». – М., 2014.
– С. 214–216 (0,1 п.л.).17. Грушко, А.И. Новые возможности диагностики и коррекции «спортивноговнимания» в футболе / А.И. Грушко, Е.Ю. Коробейникова // Материалы35докладовXIВсероссийскойнаучно-практическойконференциисмеждународным участием по психологии спорта и физической культуры«Рудиковские чтения». – М.: РГУФКСМиТ, 2015. – С. 60–62 (0,15 п.л.
/ 0,1п.л.).18. Грушко,А.И.Квопросуовзаимосвязипсихофизиологических,когнитивных характеристик и физической подготовленности футболистов /А.И. Грушко, С.С. Миссина, Л.А. Фертельмейстер // Материалы докладовXIX Международной конференции студентов, аспирантов и молодыхученых «Ломоносов-2016». – М., 2016. – Режим доступа: https://lomonosovmsu.ru/archive/Lomonosov_2016/data/8504/uid81009_report.pdf (0,1 п.л. / 0,5п.л.).19. Грушко, А.И.
Технологии регистрации движений глаз в психологическойподготовкеспортсменов/А.И.Грушко//МатериалыдокладовВсероссийской научно-практической конференции «Новые технологии вспорте: наука и практика». – Казань, 2013. – С. 104–107 (0,2 п.л.).20. Грушко, А.И. Элементы психофизиологического тренинга в единоборствах/ А.И. Грушко, К.А. Бочавер, В.Н. Касаткин // Материалы Московскойнаучно-практической конференции «Современные технологии подготовки вспортивных единоборствах». – М.: ЦСТиСК, 2015. – С. 23–28 (0,2 п.л. / 0,15п.л.).21.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
