Заключение организации, в которой выполнена работа (1099142)
Текст из файла
УТВЕРЖДАЮ и М.В. Ломоносова. ематических наук, ' й.А. Федянин А.~~,ФФ' 201б г. 3АКЛЮЧЕНИК организации. в которой выполнена диссертация- Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В, Ломоносова» по диссертации гражданки РФ Грушко Алены Игоревны Диссертация Грушко Алены Игоревны «Использование систем регистрации движений глаз в психологической подготовке спортсменов», по специальности 19.00.03 — Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки) выполнена на кафедре психологии труда и инженерной психологии факультета психологии ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В.
Ломоносова». В период подготовки диссертации с 01.10.2012 г. по 01.10.2015 г. Грушко Алена Игоревна обучалась в очной аспирантуре факультета психологии ФГБОУ ВО «МГУ имени М.В. Ломоносова» по специальности «Психология труда, инженерная психология, эргономика». В 2009 г. Грушко А.И. окончила факультет психологии ФГБОУ ВО «Омский государственный университет имени Ф.М. Достоевского» по специальности «Психология». Удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов выдано в 2016 г. в ФГБОУ ВО «МГУ имени М.В.
Ломоносова». Научный руководитель — гражданин РФ, кандидат психологических наук, доцент Леонов Сергей Владимирович — работает в должности доцента кафедры методологии психологии ФГБОУ ВО «МГУ имени М.В. Ломоносова». По итогам рассмотрения диссертации Грушко Алены Игоревны «Использование систем регистрации движений глаз в психологической подготовке спортсменов» принято следующее заключение: Личное участие соискатели в получении результатов, изложенных в диссертации. Диссертация Грушко А.И.
является оригинальным исследованием. Автором получены результаты, показывающие возможности применения систем регистрации движений глаз в психологической подготовке спортсменов. Показаны основные направления психологической подготовки спортсменов с помощью технологий айтрекинга, а также общие методические трудности и ограничения работы систем мобильной регистрации движений глаз. Описаны перспективы использования систем регистрации движений глаз в сочетании с другими аппаратурными методами исследования (тренировками с биологической обратной связью. стабилометрическими методами, технологиями виртуальной реальности и др.).
В результате проведения экспериментов с применением технологии регистрации движений глаз автором получены новые данные о роли зрительной системы на разных этапах реализации двигательных программ 1программировании, исполнении, контроля) на примере различных видов спорта. Отмечены возможности и перспективы использования систем регистрации движений глаз в психологической подготовке спортсменов в футболе, скалолазании, единоборствах, гольфе, стендовой стрельбе.
! Степень достоверности результатов проведенных исследований обеспечивается соблюдением правил планирования эмпирического исследования, использованием аппаратурных и опросных диагностических методов, сочетанием статистической и качественной обработки полученных данных, а также выборкой, состоящей из высококвалифицированньгх спортсменов и спортсменов среднего уровня квалификации. Научная новизна результатов диссертационного исследования состоит в интеграции отечественных и зарубежных подходов к изучению профессиональной деятельности спортсменов, а также направлений психологической подготовки в спорте с помощью систем регистрации движений глаз.
В работе впервые систематизированы направления использования данных систем в психологической подготовке спортсменов; проанализированы преимушества их ограничения при использовании в сфере спорта. Получены новые данные о роли движений глаз в процессе выполнения профессиональных спортивно-специфических задач спортсменами различных видов спорта. На примере футбола в полевых условиях продемонстрирована возможность диагностики сенсомоторных координаций («глаз-нога») и зрительного внимания при осуществлении спортсменами технических действий, часто встречающихся в профессиональной деятельности футболистов: осуществление дриблинга с установкой на высокую скорость с последующим пробиванием мяча по воротам команды-соперника. Впервые на выборке высококвалифицированных спортсменов-скалолазов показана возможность объективной диагностики стратегий предварительного просмотра скалолазный трасс. На примере гольфа рассмотрено сочетание использование широко распространенной в психологии спорта методики самоинструкций с аппаратурными методами - системами айтрекинга.
На примере стрелковых видов спорта и единоборств с помощью использования систем регистрации движений глаз продемонстрирована возможность диагностики сенсомоторных координаций и времени реакции, в том числе при сочетании айтрекинга с другими аппаратно-диагностическими средствами. широко используемыми в процессе комплексного сопровождения спортивной деятельности. Теоретическая значимость. Проведен анализ исследований, посвященных возможностям использования технологий регистрации движений глаз в профессиональной деятельности спортсменов.
Выделены основные направления работы с технологиями регистрации движений глаз в процессе психологической подготовки спортсменов, проанализированы преимущества и ограничения технологий регистрации движений глаз как инструмента психологической диагностики и коррекции эффективности выполнения профессионально-специфических задач. Представлены новые данные о возможностях использования технологий регистрации движений глаз в футболе, скалолазании, гольфе. стендовой стрельбе в процессе выполнения спортивно-специфических задач в рамках подхода «зрение в действии» Дж.
Викерс. Практическая значимость. Разработана процедура применения технологий регистрации движений глаз в психологической подготовке спортсменов (футболе. скалолазани и. единоборствах, гольфе и др.), позволяющая выявлять количественные и качественные показатели глазодвигательн ой активности, отражающие эффективность выполнения профессионально-специфических задач. Приведены рекомендации для спортивных психологов. работающих в системе подготовки спортсменов разного уровня мастерства, возраста и спортивной специализации по использованию технологий регистрации движений глаз в психологической подготовке спортсменов.
Полученный в ходе исследования материал может быть использован в практике преподавания таких дисциплин высшего психологического образования, как «Аппаратурные методы работы спортивного психолога», «Эмпирические исследования в психологии спорта». «Психологическая диагностика в спорте». а также в рамках программ повышения квалификации по психологии спорта. Апробация результатов. Основные результаты диссертационной работы нашли отражение в 27 публикациях. Результаты исследования докладывались на заседаниях кафедры психологии труда и инженерной психологии и кафедры методологии психологии факультета психологии МГУ имени М.В.
Ломоносова; обсуждались на 20 конгрессах и конференциях: Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Методы оценки повышения работоспособности у спортсменов» (Санкт-Петербург, 2013 г.); Международной конференции молодых ученых «Психология — наука будущего» (Москва. 2013 г.), Международной конференции студентов. аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» (Москва. 2013 г., 2015-2016 гг.); Международной научной конференции «Ананьевские чтения: Психологическое обеспечение профессиональной деятельности» (' Санкт-Петербург, 2014 г.); 1- 1П научно-практической конференции «Инновационные технологии в подготовке спортсменов» (Москва, 20!3-2015 г.), П-Н! Московской научно-практической конференции по спортивной психологии (Москва.
2014-2015 г,), Международной конференции по спортивной психологии «Рудиковскне чтения» (Москва, 2014-2015 г.); Х111 Международном конгрессе наук о спорте (Турция. г. Копья, 20!4 г.); 1 научно-практической конференции «Современные технологии подготовки в единоборствах» (Москва, 2015 г.), Всероссийской научно-практической конференции «Фундаментальная наука - спорту» (Москва„2015 г.), 71!! Всемирном конгрессе наук о футболе (Дания. г.
Копенгаген, 2015 г.), Х!Ч Европейском конгрессе по спортивной психологии (Швейцария, г. Берн, 2015 г.), Международном конгрессе наук о футболе «Образ. мультимедиа и новые технологии» (Франция, г. Валансьен, 2016 г.), У Всемирном конгрессе наук о единоборствах (Португалия, г. Рио-Майор, 2016 г.). Результаты исследования внедрены в практику работы специалистов ГКУ «Центр спортивных инновационных технологий и подготовки сборных команд» Москомспорта, а также в учебный процесс факультета психологии МГУ имени М.
В. Ломоносова (в рамках дисциплин «Введение в спортивную психологию», «Аппаратурные методы работы спортивного психолога», «Эмпирические исследования в психологии спорта>, «Психологическая диагностика в спорте»). что подтверждается соответствующими документами. Полнота изложения материалов диссертации в работах, опубликованных соискателем. Основное содержание диссертационного исследования отражено в 27 публикациях автора (общий объем — 14,65 п.л.; авторский вклад — 6.72 п.л). Публикацци в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК прн Министерстве образования и науки РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований: 1. Грушко, А,И.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
