Автореферат (1099140), страница 5
Текст из файла (страница 5)
Такаястратегия оказалась свойственна 13% скалолазов при просмотре легкой трассы и8,7% при просмотре сложной.4. «Последовательная стратегия с проработкой блоков» предполагаетпоследовательное «визуальное сканирование» трассы блоками, состоящими по2-5 зацепок (рис. 6). Используя данную стратегию, скалолаз не простонаправляет свой взор снизу-вверх, но и последовательно и тщательнопрорабатывает отдельные участки трассы, вероятно, представляя при этомальтернативы возможного расположения рук и/или ног. Последовательнаястратегия является наиболее распространенной среди скалолазов. При этомчастота ее применения увеличивается в зависимости от сложности маршрута.Так, у участников нашего исследования она наблюдалась в 52,2% при просмотрелегкой трассы, и 87% - сложной трассы.
На наш взгляд, применение даннойстратегии является наиболее эффективным при подготовке к прохождениютрассы, т. к. спортсмен постепенно и вдумчиво анализирует ее основныеучастки: стартовую и финишную часть, наиболее сложный участок трассы, такназываемый «ключ», места для отдыха и использования магнезии и т. д. У25скалолазов, использующих данную стратегию, чаще наблюдалось присутствиефеноменов пространственной антиципации - предвосхищения последующихдействий при непосредственном прохождении трассы (Мартынов, 2001).
Припросмотре трассы спортсмены имитировали лазательные движения, подключаяпри этом как мелкую моторику (расположение пальцев на зацепке), так икрупную – поворот корпуса, наклоны, прыжки и др.Следует также отметить, что характер подобных антиципирующихдействий различался в зависимости от уровня спортивной подготовкискалолазов.Наиболеедифференцированныедвижениянаблюдалисьувысококвалифицированных участников: можно было заметить вариативностьтипов хвата, в зависимости от величины и формы зацепки (рис. 6), на которуюони смотрели; менее опытные скалолазы лишь обозначали будущее движение(направлением руки в сторону зацепки, сменой руки или изменением положениятела).Рис. 6.
Пример стратегии «Последовательная с проработкой блоков»В целом, просмотр сложной трассы занял у спортсменов больше временипо сравнению с легкой, при этом стратегия просмотра стала болеепоследовательной и тщательной. Кроме того, сама задача, поставленная перед26спортсменами-скалолазами (просмотреть трассу «…так, как это свойственно натренировках и соревнованиях»), могла оказать на них обучающее воздействие. Вданном случае стоит привести высказывание Ю.Б.
Гиппенрейтер: «Психологияуже сейчас накопила много фактов, показывающих, как новое знание человека осебе делает его другим: меняет его отношения, цели, его состояния ипереживания … можно сказать, что психология – это наука, не толькопознающая,ноГиппенрейтер,и2002).конструирующая,Применительносозидающаячеловека»(цит.кслучаю,ситуацииданномувподиагностики спортсмену в косвенном виде была подчеркнула важностьпредварительного анализа скалолазного маршрута, а сам процесс выполненияпоставленнойзадачивыступилсвоегородатренировкойтактическогомышления спортсмена.Эксперимент 2. Во втором эксперименте была продолжена работа поисследованию стратегий просмотра скалолазных трасс пятью спортсменкамивысокой спортивной квалификации (МС, КМС).
Отметим, что в первомэксперименте уровень сложности скалолазных трасс выбирался в соответствиисо средним уровнем подготовленности всей группы спортсменов, и, такимобразом,первоначальныеусловиянеучитывалиуровеньскалолазнойподготовки каждого спортсмена в отдельности. В этой связи, на втором этапеэкспериментальногоисследованияглавнымявлялсяанализстратегийзрительной ориентировки при просмотре скалолазных трасс в соответствии синдивидуальными особенностями подготовленности спортсменов.Результаты исследования и их обсуждение. Полученные результаты всводном виде представлены в таблице 3.
Для высококвалифицированныхспортсменок-скалолазок, независимо от характеристики предъявляемой трассы,свойственна последовательная стратегия с проработкой отдельных блоков. В тоже время, просмотр сложной трассы характеризуется большей длительностью.27Таблица 3.Особенности просмотра трассы спортсменами6с6b+/6c6b6с+6а22556011785Последовательная,с проработкойблоков7а7a7a7b6с+42967310293СтратегияВремяпросмотра(с)П.Ю.Д.Ю.М.В.Г.Д.Р.ЯКатегория12345Сложная трассаСтратегия№Времяпросмотра(с)КатегорияЛегкая трассаПоследовательная,с проработкойблоковКак и в первом эксперименте, для участниц исследования оказалисьхарактерны антиципирующие движения рук (выбор руки, типа хвата) всоответствии с местоположением, размером и формой скалолазной зацепки, приэтом данный тип движений оказался более выраженным при просмотре сложнойтрассы.
Таким образом, результаты второго эксперимента подтверждаютсформулированные ранее выводы о важности последовательного и тщательногопросмотра скалолазной трассы до начала непосредственного прохождения.Повышение сложности предстоящей двигательной задачи оказалось связано сболее длительным, тщательным анализом и планированием будущих движений.Полученныеспециалистов,результатыосуществляющихмогутбытьиспользованыпсихологическуюподготовкувпрактикескалолазовразличного уровня спортивного мастерства.
Регистрация движений глаз впроцессе просмотра трасс спортсменами также может выступать способомпсихолого-педагогического контроля над действиями спортсмена. Это особенноактуально для работы с детьми или спортсменами, склонными к постояннымколебаниям и переключению внимания. Благодаря обратной связи о положениивзора спортсмена, демонстрируемой на экране компьютера, можно отмечатьмоменты переключения внимания на другие объекты (например, зацепки,относящиеся к другой скалолазной трассе, спортсменов, тренирующихсянеподалеку и др.) и «возвращать» взор спортсмена к нужному участку.28Раздел«Перспективы3.3.использованиясистемрегистрациидвижений глаз в других видах спорта» посвящен возможностям применениясистем регистрации движений глаз в других видах спорта.
В представленныхпилотажных исследованиях показано, что в работе со спортсменами в такихвидах спорта, как единоборства и стрельба по движущимся мишеням, выявлениепаттернов глазодвигательной активности может способствовать решениюдиагностическихзадачвпроцессепсихологическогосопровожденияспортсменов (выявление латентного периода реакции на движущийся объект,вклада зрительной системы в сенсомоторных координациях) и задач обученияначинающих спортсменов оптимальным зрительным стратегиям.
В работепоказано, что в ходе психологической подготовки гольфистов возможно ихобучение эффективным стратегиям управления взором (Vickers, 2007) всочетании с созданием индивидуальных самоинструкций (Hatzigeorgiadis et al.,2011; Schack, 2012; Van Raalte et al. 2016 и др.) для выполнения ударов надальние дистанции. Компонентами самоинструкции могут выступать словакоманды, наиболее точно определяющие стадии реализации техническогодействия. Например, в самоинструкции «мяч-цель-мяч-замах-удар», команда«мяч» предполагает длительную фиксацию на мяче, а команда «цель» фиксацию на месте его приземления.Выводы.Наоснованииобобщениярезультатовпроведенногоисследования сформулированы следующие выводы.Системырегистрациипсихологическогоанализадвиженийглазпрофессиональнойпозволяютрешатьдеятельности,задачиизученияспецифики выполнения профессиональных задач специалистами различныхсфер: транспорта, медицины, спорта, эргономики и дизайна и др.
Сочетаниетрадиций зарубежной и отечественной школы исследования глазодвигательнойактивности в процессе спортивной деятельности позволило выделить наиболееэффективные пути использования систем регистрации движений глаз в процессенепосредственного выполнения спортсменами профессионально-специфическихзадач.29В ходе психологической подготовки спортсменов системы регистрациидвижений глаз используются для решения задач диагностики и коррекцииэффективности выполнения профессиональных задач: точности выполненияспортивных действий и операций (в том числе при наличии дистракторов и/илипространственно-временныхограничений):какотносительнопростых,целенаправленных движений (например, при выполнении выстрела, реализацииштрафного броска, пенальти и т.п.), так и многосоставных, сложнокоординированных действий.
Кроме того, использование систем регистрациидвижений глаз может способствовать повышению скоростных параметровспортивной деятельности.В качестве основных преимуществ систем регистрации движений глаз впсихологической подготовке спортсменов выделяются следующие: возможностьвыявления качественных и количественных показателей глазодвигательнойактивности спортсмена в процессе выполнения текущей тренировочной задачидляпоследующегоанализаикоррекцииегодеятельности;высокаяэкологическая валидность метода, что предполагает работу не только влаборатории, но и в привычных для спортсменов условиях тренировочнойдеятельности.
Системы регистрации движений глаз могут выступать не толькосредством диагностики, но и обучения спортсменов (например, при примененииих в программах идеомоторной тренировки). Также процедура регистрациидвижений глаз совместима с регистрацией других психофизиологическихпоказателей, отражающих функциональное состояние спортсмена (частотойсердечных сокращений, кожно-гальванической реакцией, амплитудой дыхания,статокинезиограммойидр.),атакжепоказателейкогнитивногофункционирования, что дает основания для получения интегрированной оценкиэффективности выполнения спортивно-специфических задач.Ограничения систем регистрации движений глаз в спорте связаны,главным образом, с характеристиками работы самих устройств: меньшейскоростидетекцииглазодвигательныхпараметровприиспользованиимобильных систем; наличию временных затрат, связанных как с обеспечениемфункционированияустройств(включением/выключением,30настройкой,калибровкой), так и с длительным и тщательным покадровым анализомполученных данных.
Кроме того, существуют ограничения по использованиюэтих аппаратурных средств в разных климатических условиях и уровнеосвещенности.Системы регистрации движений глаз позволяют получать объективныеколичественныепоказатели,дифференцирующиестепеньовладенияспортсменами различными техническими, тактическими действиями. Такимобразом, исследовательская гипотеза подтвердилась.В работе показано, что в процессе психологической подготовкиспортсменов, занимающихся игровыми видами спорта и единоборствами,системы регистрации движений глаз выявляют особенности зрительноговнимания, антиципации в процессе выполнения спортивно-специфических задач(в том числе высокоскоростных действий), а также позволяют определятьстепень участия зрительной системы на разных этапах реализации сложныхдвигательных действий и операций.В результате экспериментального исследования, проведенного с участиемпрофессиональных футболистов, выявлены количественные и качественныеособенности движений глаз при выполнении спортивно-специфических задач,направленных, с одной стороны, на диагностику уровня развития зрительномоторной координации, с другой стороны – скорости и точности осуществлениядвигательных программ.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
