Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098900), страница 27

Файл №1098900 Диссертация (Восприятие архитектурных объектов городскими жителями - субъективно-семантический анализ) 27 страницаДиссертация (1098900) страница 272019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Так, АО 4 и АО 6 показали самое большоеколичество несовпадений в семантической оценке по двум методикам (ЛСДи АСД). Чуть меньше дали различий АО 2 и АО 5, а самыми близкимиоказались АО 1 и АО 5, где различия являются единичными. ПанорамыGoogle позволили в большей мере схватить пространственную ситуациюкаждого архитектурного объекта, прочувствовать его и дать оценку.Особенно это чувствуется на примере больших жилых массивов, как былоописано выше. Мы считаем, что применение методик ЛСД и АСД сиспользованиемпанорамGoogleбудетдаватьболееадекватноесемантическое пространство по отношению к реальному оцениваниюархитектурныхпостроек,чемиспользованиедляисследованияфотоизображений архитектурных объектов.Также нами были определены значимые различия по критериюПирсона между семантическим оцениванием реальных архитектурныхсооружений и их панорам Google по двум методикам ЛСД и АСД покаждому архитектурному объекту в отдельности (при уровне значимости р0,05) (табл.

11).144Таблица 11. Значимые различия по критерию Пирсона междусемантическим оцениванием реальных АО и их панорам Google. МетодикиЛСД и АСДШКАЛЬНЫЕПРИЗНАКИОбаятельныйСлабыйРазговорчивыйБезответственныйУпрямыйЗамкнутыйДобрыйЗависимыйДеятельныйЧерствыйРешительныйВялыйСправедливыйРасслабленныйСуетливыйВраждебныйУверенныйНелюдимыйЧестныйНесамостоятельныйРаздражительныйОбъект 1Объект 2Объект 3Объект 4Объект 5Объект 60,101,350,000,032,600,710,170,380,102,800,030,061,641,471,010,043,170,170,090,550,551,186,28*11,31*0,010,730,274,46*0,112,162,870,171,640,092,0110,68*1,341,452,211,330,0612,02*0,361,132,170,050,052,360,790,270,010,800,052,160,049,01*0,041,221,120,680,870,310,010,601,518,71*0,172,850,100,040,932,201,590,210,210,050,000,760,010,270,760,020,444,4*3,6512,48*0,052,930,090,410,103,232,690,680,555,85*0,096,012,490,045,450,810,010,710,530,730,101,340,931,330,710,010,010,271,451,000,290,930,940,982,330,691,792,660,442,90КрасивоеМноголюдноеЕсть зеленьСтаринноеБезликоеЗамкнутоеСомасштабноечеловекуСпокойноеФешенебельноеКазенноеДеловая зонаЕстественноеГрязноеАнтиисторическоеВозвышающееПомпезноеГармоничноеКомфортноеЛюбимое0,143,280,941,520,340,710,390,705,78*11,27*0,330,890,562,110,032,2714,27*0,776,38*6,42*3,650,010,210,400,396,29*21,26*1,730,892,111,061,652,070,120,952,512,010,010,001,632,280,891,700,060,000,510,170,090,807,48*2,212,240,704,24*3,792,200,396,54*0,090,040,030,141,400,390,890,276,72*14,96*0,040,040,102,010,172,330,040,441,442,987,61*6,41*0,001,591,870,100,395,78*0,334,90*0,330,171,001,112,360,333,580,051,760,1012,19*0,030,060,029,94*0,550,579,93*0,594,02*0,09Примечание: * отмечены значения1,371,402,36при уровне значимости p < 0,05145В данном случае мы обнаруживаем гораздо меньше значимых различий всемантической оценке реальных архитектурных объектов и их панорамGoogle,чемприсравнениитакихоценокмеждуархитектурнымифотографиями и панорамами архитектурных объектов.

Так, например,семантические оценки АО 6 и АО 4 не показали такого большого количествазначимых различий, какие были обнаружены при сравнении фотографийархитектурных объектов и их панорам Google, описанных выше. Мысчитаем, что использование панорам Google как стимульного материала висследовании восприятия архитектуры предоставляет более приближенныерезультаты к реальному семантическому оцениванию архитектурной среды,чем использование фотографий этих же зданий.С помощью методики ценностный спектр (ЦС) мы хотели установитьценностно-смысловые аспекты восприятия архитектурной среды, используяпанорамы Google.

Согласно полученным результатам самыми ценностнонагруженными (ЦН) по общему количеству ценностей, приписанныхкаждому объекту получились те архитектурные объекты, которые являютсяархитектурными памятниками или символами эпохи (ЦН АО 1 = 566; ЦН АО3=526),атакжеобладающиеиндивидуальнымиособенностямипредставители современных жилых массивов (ЦН АО 6 = 480; ЦН АО 4 =420; ЦН АО 2 = 361). Наименьшее количество ценностей было приписанопятиэтажке (ЦН АО 5 = 356).

Мы видим, что тенденция закономерноповторяется. Самыми ценностно насыщенными являются индивидуальныеархитектурные объекты, памятники истории и архитектуры, меньшее жеколичество ценностей выбирается для определения массовой типовойзастройки, как было показано выше.По сравнению с ценностным оцениванием реальных архитектурныхсооружений, оценка архитектурных объектов в панорамах Google согласнометодике ЦС, затрагивающей более глубокий уровень оценивания иадекватнотребующаянепосредственногоприсутствиячеловекавархитектурном пространстве, дала следующие результаты (табл. 12).146Таблица 12. Ценностная нагруженность (ЦН) реальных АО и их панорамGoogle (усредненные значения)ЦН9,78,77,47,3Семантическое оцениваниереальных АО1 архитектурный объект6 архитектурный объект3 архитектурный объект4 архитектурный объектСемантическое оцениваниепанорам Google1 архитектурный объект6 архитектурный объект3 архитектурный объект4 архитектурный объектЦН6,25,25,74,66,66,32 архитектурный объект5 архитектурный объект2 архитектурный объект5 архитектурный объект3,93,9Мы видим, что иерархия всех 6 архитектурных объектов согласно ихценностной нагруженности совпадает как при непосредственном оцениваниизданий в городской среде, так и при их оценивании через панорамы Google.Также, как и в других сериях нашего исследования, респондентыприписывают большее количество ценностей уникальным архитектурнымобъектам, имеющим свой неповторимый стиль и свою историческуюсоотнесенность,меньшевсегоприписывается“хрущевке”,тоестьпредставителям типовой жилой застройки.

Интересно, что АО 6, жиломумассиву на ул. Гарибальди, участниками исследования было приписаноотносительнобольшееколичествоценностей,дажечем,например,памятнику архитектуры (АО 3)– академии живописи, ваяния и зодчества.Чтобы достоверно определить, есть ли в восприятии выбранных намиархитектурных объектов значимые различия в ценностно-смысловыхоценках панорам архитектурных объектов и их фотоизображений, былиопределены различия по критериюв ценностной нагрузке каждогоархитектурного объекта по отдельности (при уровне значимости р 0,05) (см.Приложение 41).

Мы обнаружили, что только ценностные оценки АО 1оказались схожими в двух сериях исследования, остальные же показалибольшое количество различий. Мы предполагаем, что при использованииметодики ЦС затрагивается более глубокий индивидуальный уровеньоценивания архитектурной среды, требующий более качественного и147цельного восприятия архитектурного окружения, как например, прииспользовании архитектурных Google панорам вместо их фотографий.Полученные значения по критериюПирсона при уровне значимости 0,05показали, что на более глубоком уровне ценностно-смысловой оценкиреальных архитектурных объектов и их панорам Google сильно различаются(табл.

13).Таблица 13. Значимые различия по критерию Пирсона по ценностнымоценкам реальных АО и их панорам GoogleЦЕННОСТИАО 1АО 2АО 3АО 4АО 5АО 6Красота4,87*11,50*2,4713,08*0,060,32Жизненность4,46*3,1819,36*3,3881,70*49,80*Добро0,0312,48*22,03*0,0019,18*28,81*Смысл6,05*0,485,35*0,7317,22*0,09Целостность5,96*0,7139,38*7,74*13,00*16,00*Уникальность4,42*4,79*0,7615,25*27,78*3,42Завершенность5,30*1,696,51*0,416,00*1,22ЕдинствопротивоположностейЛегкость3,064,45*1,470,092,090,280,0513,43*0,555,02*0,046,41*Истина4,50*0,092,643,656,53*0,76Полнота14,37*2,0116,17*0,5712,48*17,92*Порядок6,73*1,690,111,361,437,10Простота0,004,62*4,62*4,55*64,91*10,45*12,98*2,019,72*0,2840,24*5,83*Самодостаточность0,6122,07*0,1047,12*0,9342,20*Справедливость1,101,230,1110,71*4,28*0,04Игра6,63*0,350,513,89*12,97*9,34*НеобходимостьПримечание: * отмечены значенияпри уровне значимости p < 0,05Из представленной таблицы 13 следует, что для наиболее достовернойинформации о ценностно-смысловом качестве воспринимаемой средыследует проводить исследование в реальных условиях, что, разумеется, нетребует никаких доказательств.Методика ЦС при ее использовании на разных стимульных визуальныхматериалах (фотографии архитектурных зданий, архитектурные панорамы148Google) будет показывать различия по сравнению с реальным оцениваниемархитектурного пространства, что говорит о более глубоком семантическомуровнеоцениванияокружения,требующемполногоприсутствиявисследуемой среде, что подтверждается и в других исследованиях (Леонтьев,2011, Леонтьев, Жукова, 2011).Взаключенииразделаприведемрезультатычетвертойсерииэмпирического исследования:1.Основныефакторы,которыезадаютструктурувосприятияархитектурной среды, являются едиными и не зависят от характерапредъявления изучаемого материала, будь то фотография здания,архитектурные панорамы Google или непосредственное оцениваниеархитектурного объекта.

Это такие факторы, как «Пассивностьактивность»,«Уютность,расщепленность»,комфортность»,«Выразительность»,«Целостность-«Открытость-закрытость».Однако, факторное пространство, полученное при семантическомоценивании панорам архитектурных объектов меньше.2.По своим семантическим признакам и ценностным ориентациямархитектурные объекты, обладающие общими функциональными иэстетическими характеристиками, объединились в одни и те же группысогласно результатам методик ЛСД, АСД и ЦС: «ИндивидуальныеАО» и «Жилые массивы».3.ПрииспользованииобъемныхархитектурныхпанорамGoogleсемантическая оценка, семантические дескрипторы архитектурныхобъектов различаются от реального оценивания архитектурныхобъектов, но незначительно.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6955
Авторов
на СтудИзбе
264
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее