Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098900), страница 29

Файл №1098900 Диссертация (Восприятие архитектурных объектов городскими жителями - субъективно-семантический анализ) 29 страницаДиссертация (1098900) страница 292019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Вданной работе освещены основные объектные и субъектные особенностивосприятия архитектурных объектов, а также показано, что архитектурныеобразы включают не только определенные перцептивные особенности, но исмысловыезначения,выражающиесявсимволизмеиметафорахархитектуры, ценностные, эмоциональные, ассоциативные и потребностныеаспекты, а также представление об окружающей среде и о мире, в которомчеловек живет (Раппапорт, Сомов, 1990). И поэтому, как справедливоотмечает Е.В.

Гуляева, архитектор несет ответственность не только заэстетику и функциональность архитектурной среды, но и за социальные ипсихологические явления, которые эта среда порождает (Гуляева, 2011).На основе проведенных серий исследования была выделена структуравосприятия и семантического оценивания архитектуры.

В нее вошли такиезначимые факторы: «Пассивность-активность», отражающий совокупностьэмоциональных реакций субъекта по отношению к архитектуре; фактор«Уютность, комфортность», олицетворяющий требования и ожидания отархитектурногосооружения;фактор«Целостность-расщепленность»ифактор «Выразительность», говорящие о характеристиках архитектурныхформ; а также фактор «Открытость-закрытость», свидетельствующий остепени понятности и информационной доступности архитектурного объектадля человека.

Благодаря семантическим и ценностным оценкам в полученныефакторы и кластеры («Индивидуальные объекты», «Типовая застройка»,«Памятники архитектуры», «Массовая застройка», «Экспериментальныеобъекты», «Конструктивистские здания», «Индивидуальные объекты»)вошли такие архитектурные объекты, которые близки между собой по155функциональным и эстетическим свойствам, что подтвердило выдвинутуюгипотезу 1. Также данная гипотеза 1 нашла свое подтверждение благодаряценностным оценкам архитектурных объектов, которые объединились вкластеры, сходные по функциональным и стилистическим свойствам.

Былообнаружено, что самыми ценностно нагруженными являются архитектурныеобъекты,принадлежащиекпамятникамархитектуры,являющиесясимволами своей эпохи или имеющие необычную и запоминающуюсяформу. Примером этого может служить высотное здание на Котельническойнабережной, оцениваемое во всех сериях исследования как самое ценностнонагруженное.

Меньше всего ценностных характеристик приписывалосьнепонятным архитектурным сооружениям (например, конструктивистскимобъектам) и массовым типовым жилым массивам.Мы обнаружили, что восприятие и семантическое оцениваниеархитектурной среды мужчинами и женщинами во многом являетсясходным. Таким образом, выдвинутая гипотеза 2 подтвердилась. Однако,мужчины в большей мере отдают ценностные предпочтения архитектуре,которая имеет сложную форму или необычную конструкцию, считая ихболее гармоничными, хотя в целом они дают меньше ценностныххарактеристик архитектурным объектам. Женщины, напротив, приписываютархитектурным сооружениям больше ценностных значений.Полученные факторы, описывающие восприятие и семантическоеоценивание АО, являются одинаковыми как для простого обывателя, так идля профессионального архитектора.

Выдвинутая гипотеза 2, говорящая отом, что семантические и ценностные оценки архитектурных объектовявляютсяустойчивымипрофессиональнойиинвариантными,компетентностинереципиентов,зависятбылаотполаиподтвержденарезультатами всех проведенных методик. Однако, выяснилось, что еслиархитектурное сооружение имеет оригинальную и сложную форму, егосемантические и ценностные оценки становятся различными (например, вслучае с конструктивистскими объектами), архитекторы больше ценят156«переходную, временную» архитектуру. Также архитекторов отличает и то,что при оценке некоторых архитектурных сооружений массовой типовойзастройки не обнаруживается четко выраженных семантических значений,возникает «образная размытость». Согласно результатам методики ЦС,архитекторов также выделяет и то, насколько требовательны они кархитектуре и жизни, их отличает стремление к достижению порядка исовершенства.

Архитекторы в большей степени оперируют по отношению кархитектурным объектам такими абстрактными понятиями, как истина,жизненность, добро, смысл, чем непрофессионалы в данной области.Оценивание архитектурных объектов, представленных на фотографиях, иреальновоспринимаемыхархитектурныхсооруженийобнаруживаютразличия. Результаты методик ЛСД и АСД показали то, что оценивание посемантическим признакам реальных архитектурных объектов и их снимковсходны в своей направленности и не имеют достаточного количествазначимых различий, различия являются единичными. Поэтому для данныхметодик уместно использовать фотоизображения и панорамы Googleархитектурныхобъектовдляизученияособенностейвосприятиясемантической оценки и порождения архитектурных образов. Значимыеразличия проявляются при ценностно-смысловой оценке архитектурногосооружения(методикаЦС).Реальнымархитектурнымобъектамприписывается больше ценностных значений и особенно таких категорий,какжизненность,смысл,полнота,добро,самодостаточность,справедливость.

Мы видим, какую огромную роль играет то, что человекпопадает в инфраструктуру здания, чувствует его масштаб и объем,принимает его архитектурное окружение и улавливает городской ритм.Получается, что для исследования архитектурной среды с помощьюметодики ЦС требуется полное погружение в городское пространство,недостаточнопростогоплоскостногоизображения.Такимобразом,семантическое оценивание архитектурных объектов, представленных нафотоснимке, на архитектурных панорамах Google, и непосредственно157воспринимаемых архитектурных объектов в их естественном окруженииразличаются.Нами было показано, что использование панорам Google для изученияособенностейвосприятиясемантическихархитектурнойдифференциалов,являетсясреды,применяяметодикицелесообразнымивесьмаудобным.

Так, полученные семантические и ценностные оценки реальныхархитектурныхобъектов,ихархитектурныхпанорамGoogleиихфотоизображений обнаружили различия. Однако, значимые признакиархитектурных объектов, полученные с использованием панорам Google,оказались в большей степени по своим характеристикам близки результатамоценивания реальных архитектурных объектов. Семантические оценкифотографий архитектурных объектов, которые статичны, имеют четкийракурс и границы и несут в себе взгляд их создателя, оказываются менееблизкими реальности и менее информативными.

Да и ввиду новыхтехнологических возможностей и большой популярности виртуальныхпрогулок в разных городских пространствах нам кажется современным икачественнымиспользованиеисследованиедаетнепосредственнымименновозможностьисследованиемпанорамихGoogle,проведенноеиспользованияархитектурнойнаравнесредывсреальномгородском пространстве. Так же, как и в предыдущем случае, прииспользовании методики ЦС было обнаружено большое количествозначимых различий между оценками реальных архитектурных объектов,оценкой их архитектурных панорам и их фотографических снимков.Использование данной методики, все же, требует более определенных иреальныхусловийвосприятия,несводимыхникиспользованиюфотографий, ни к панорамам Google, хотя они близки к последнему.Вцелом,адекватностьрезультатыпроведенногосубъективно-семантическогоисследованияподходадляпоказываютизученияособенностей восприятия и семантического оценивания архитектурныхпространств.

Используемые нами методики показали свою целесообразность158и полезность при исследовании одной из составляющих городской среды – ееархитектурного окружения. Такие методики должны быть включены нетолько в более масштабные исследования особенностей восприятия ипребываниячеловекавсложномгородскомпространстве,ноииспользоваться для создания более адекватной и благоприятной средыжизнедеятельности человека, его развития, психологического комфорта иулучшения качества жизни в целом. В данной работе исследованы лишьнекоторые объектные и субъектные особенности восприятия архитектурнойсреды города (например, основные характеристики архитектурной формы,эстетическиепризнакиихарактеристикиархитектурногопрофессиональныекачествасооружения,субъекта).гендерныеНеобходимыисследования, затрагивающие более широкий спектр изучения особенностейвосприятия городской архитектурной среды, к числу которых необходимоотнести анализ культурной обусловленности восприятия архитектурныхобъектов, возрастные и когортные особенности воспринимающего субъекта,его среду обитания и т.д.Мы видим, что архитектура не является нейтральной, она влияет начеловека как в эмоциональном плане, так и в смысловом.

Смыслы иценности, транслируемые архитектурой, будут пониматься наблюдателем,вместе с тем влияя на него. Архитектура является не только функциональнойпостройкой или причудливо выполненной усладой глаз человека, но и можетстать причиной его рассуждений и изменений. Примером этому служатотзывы участников исследования о том, что после выполнения данныхметодик изменилось отношение к архитектуре. Архитектурные объектыбыли одушевлены. Многие из респондентов, как они сами сообщали,относились к архитектурной среде как к фону, декорации их жизни, никогдане задумывались над тем, что архитектура очень информативна.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6936
Авторов
на СтудИзбе
265
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}