Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098593), страница 7

Файл №1098593 Диссертация (Природно-ландшафтный код русской культуры в аспекте лингводидактики) 7 страницаДиссертация (1098593) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

совокупность имен растений или их частей,например: дерево стоеросовое, хоть трава не расти, дать дуба, уши вянут;4) природный код, т. е. совокупность имен и / или их сочетаний, обозначающих природные объекты или их части, элементы ландшафта, в том числе –освоенные человеком, в их отдельном бытии или диспозиции – взаиморасположении, например: камень на душе, звезд с неба не хватает, ветер в голове, слуны / с неба свалиться, пойти в огонь и в воду;5) артефактно-вещный код, например: до лампочки, от фонаря, принимать за чистую монету, в штыки;6) вещно-костюмный код, например: снимать шляпу, спустя рукава, подкаблуком;7) «гастрономический» код, например: каша в голове, под соусом, котелок варит, на десерт;8) архитектурный код, например: ни кола ни двора, крыша едет, ума палата;9) духовно и / или религиозно-антропоморфный код, т.

е. совокупностьнравственных установок, или прескрипций; демонологические сущности мифологического, религиозного характера и их атрибуты, например: с грехом пополам, мешать божий дар с яичницей, по душе, черт его знает;10) религиозно-артефактивный код, т. е. предметы религиозного обихода,приписываемые им свойства и действия, например: детей не крестить, дышать на ладан, положить на алтарь, под венец пойти, курить фимиам;11) временной код, т. е.

совокупность имен, обозначающих членение времени на отрезки, периоды, например: от зари до зари, час от часу не легче,впасть в детство;12) пространственный код, т. е. совокупность имен, обозначающих членение пространства и с отношением человека к пространственным параметрам,например: к черту на кулички, уйти в мир иной, на дворе, без задней мысли;3213) количественный (числовой) код, например: как дважды два, раз плюнуть, стричь под одну гребенку, одна извилина, да и та пунктиром, не все дома;14) цветовой код, например: в черном цвете, розовое детство, голубаямечта;15) телесный (соматический) код, т.

е. совокупность имен и / или их сочетаний, обозначающих тело в целом или его части и специфичные для них качественные (в том числе – «размер», «цвет» / «масть», «форма», «консистенция»)и количественные (в том числе – размер, вес) характеристики, физическиеи / или ментальные интеллектуальные, эмоциональные и т. п.

состояния илидействия, позы, жесты и виды деятельности, а также пространственные и временные их «измерения», которые несут в дополнение к природным их свойствам функционально значимые для культуры смыслы, придающие этим именам роль знаков «языка» культуры, например: не покладая рук, на глазах, держать в голове, пропускать мимо ушей, по сердцу, до мозга костей (см.

[Гудков, Ковшова 2007: 96–99]).Таким образом, в научной литературе не существует единой, исчерпывающей классификации, разными исследователями могут выделяться и рассматриваться (и по-разному именоваться) различные наборы кодов культуры. Так,например, Лян Сяонань выделяет в своем исследовании следующие одиннадцать кодов: «космогонический, растительный, зооморфный, природноландшафтный, антропный, предметный / вещный, архитектурный, соматический, пищевой, аксиональный, духовный», – при этом сам список, опять же,остается открытым [Лян Сяонань 2008: 52]. И это закономерно, поскольку кодкультуры, формируя «определенный фрагмент картины мира», связан «с наделенными культурным смыслом феноменами, относящимися к одному типуи / или к одной сфере бытия» [Красных 2011: 15].

Поэтому можно констатировать наличие не жестко упорядоченной системы со строго прикрепленными копределенным «ячейкам» единицами, а сложной, разветвленной совокупности33зачастую пересекающихся, порой накладывающихся друг на друга кодов культуры.Исходя из вышесказанного, мы полагаем оправданным внутри природного кода (по классификации в [БФСРЯ 2006]; согласно более обобщенной классификации В.В. Красных – пространственного) выделение отражающего и одновременно формирующего более «узкий» «фрагмент картины мира» природно-ландшафтного кода.

При отборе для анализа обеспечивающих его функционирование языковых единиц мы будем ориентироваться прежде всего на вторую часть данного составного определения, что позволит, с одной стороны,описать данный код как достаточно целостный феномен, а с другой – проследить его взаимодействие как с иными «подвидами» природного, так и с другими кодами культуры. Эти проблемы будут рассмотрены далее в главе 2, здесьже мы считаем необходимым более подробно остановиться на вопросе о том, накаких уровнях языка и какие единицы избирают для своей экспликации кодыкультуры, в частности – природно-ландшафтный код.Рассматривая такой феномен, как национальная языковая картина мира,мы приняли мнение тех ученых, которые считают, что в первую очередь онанаходит свое отражение в лексико-семантической системе языка (см.

параграф1.2. настоящей работы), «слово как отдельная языковая единица вмещает в себеи в себя знания о действительности, свойственные как массовому, так и индивидуальному сознанию» [Верещагин, Костомаров 1980: 192]. Поэтому, говоря охранении языком культурной информации, основное внимание следует уделятьслову, а среди слов – именам. Это закономерно, так как именам принадлежитцентральная роль в накоплении и передаче культурной информации. Как писалА.Ф. Лосев, «в слове и, в особенности, в имени – все наше культурное богатство, накопленное в течение веков» [Лосев 1927: 28].

Однако не вызывает сомнений, что не все имена несут одинаковую культурную «нагрузку». Классифицируя их с этой точки зрения, Д.Б. Гудков пишет, что «среди самих именможно выделить такие, которые относятся к ядру языковых средств хранения и34трансляции культурной информации, играя ведущую роль в формированиинационального и, следовательно, языкового сознания, определяя шкалу ценностей и модели поведения членов ЛКС (лингво-культурного сообщества).

К числу таких имен мы относим прецедентные имена (ПИ), абстрактные имена, указывающие на ключевые концепты национальной культуры, двусторонние имена, а также некоторые имена, денотаты которых выступают как эталоны времени, пространства, меры, а сами имена отражают соматический, зооморфный идр. коды культуры» [Гудков 2003: 142].В этом отношении показательны выводы, к которым приходитТ.В. Цивьян, выстраивая балканскую языковую модель мира «по принципуязыка, например, с выделением грамматики и словаря». Исследователь пишет,что «пространственно-временное поле, представленное, в частности, в видесловаря, т. е.

cписка соответствующих лексем, обладает высокой степенью автономности и образует наиболее специфическую картину семантической парадигматики текста. <...> “Пространственно-временной” словарь имеет следующий состав: элементы ландшафта (поле природы), определяющие горизонтальное и вертикальное членение мира – небо, земля, вода, гора, пещера, река, море,озеро, поле, лес, дорога, перекресток и т. д.; элементы пространства, связанныес человеком (поле культуры), места поселения, виды построек – страна, город,деревня, площадь, улица, дом, храм <...> Самая яркая черта словаря – номенклатурность и абстрактность: входящие в него лексемы почти теряют собственноезначение и приобретают значимость и новые валентности в пределах иной системы, связанной непосредственно с ММ.

Дом – не столько описание жилища,сколько центр своего мира, замкнутое, защищающее пространство, обеспечивающее при этом выход вовне и контакты с внешним миром. Колодец – не водный резервуар (для фольклорного героя не существует проблемы погружения вводу, прохода через воду), а граница своего и чужого мира, вход в иное (нижнее, подземное) царство» [Цивьян 2009: 9–10].35Иначе говоря, интересующие нас языковые единицы являются носителями особых значений, и эти значения детерминированы тем кодом культуры, ккоторому данные единицы принадлежат. Но одновременно они являются иединицами естественного языка и потому оказываются принадлежащими сразудвум семиотическим системам – системе естественного языка как слова этогоязыка и системе кода культуры, в которой они наделяются особыми значениями, связанными с общеязыковыми, но в то же время существенно отличающимися от них.Р.

Барт, утверждая, что «в человеческом обществе на базе первичной системы, образуемой естественным языком, постоянно возникают системы вторичных смыслов» [Барт 1975: 11], указывал на специфические знаки, включенные сразу в две «семиологические системы»: «Знак (т. е. результат ассоциацииконцепта и акустического образа) первой системы становится всего лишь означающим во второй системе» [Барт 1989: 78]. Если считать естественный языкпервой семиотической («семиологической») системой, то тот или иной кодкультуры по отношению к ней предстает второй семиотической системой, аимена, ему принадлежащие, помимо общеязыкового оказываются наделеныеще и особым значением, которое при этом является не ситуативно обусловленным, а закрепленным за соответствующей языковой единицей, и, следовательно, сам код можно рассматривать как совокупность таких взаимосвязанныхзначений, образующих особый тезаурус (полагаем, что именно это имела в виду Т.В.

Цивьян, говоря об «абстрактности» и «номенклатурности» «пространственно-временного словаря» модели мира).В традиционных толковых словарях эти значения обычно не описываются, что делает особо актуальными подобные исследования и введение такихописаний в лексикографическую практику, в том числе имея в виду лингводидактические цели6. Однако сначала следует остановиться на вопросе о том, что6 В качестве немногочисленных примеров можно указать следующие издания: «Русскоекультурное пространство. Лингвокультурологический словарь. Вып. 1» [Русское культур-36же представляет собой тот тип значения, о котором мы говорим в связи с кодами культуры.1.4. Особое значение единиц кода культурыРассматривая особенности соотношения «означающее – означаемое» врамках того или иного кода культуры, можно заметить, что по этому параметруязыковые единицы могут быть условно разделены на две группы: в одних языковых единицах «культурно значимая информация воплощается в денотативном аспекте значения (это слова, обозначающие реалии материальной культурыили же концепты культуры духовной и социальной)», в других – «культурнозначимая информация выражается в коннотативном аспекте значения» [Телия1996: 235] (ниже мы специально остановимся на рассмотрении понятия «коннотация»).

Иначе говоря, в одном случае сам объект, на который указывает слово,наделяется символической функцией, в другом эту функцию выполняет самослово, а не та реалия, на которую оно указывает, – показательной иллюстрацией для первого случая является «кровь», наделенная сакрально-магическойфункцией, что находит отражение в значении имени кровь, для второго – «нос»,который как таковой не связан с символикой «пограничного столба» междувнутренним пространством человека и внешним, однако таким значением наделено имя нос (см.

анализ различий между данными именами в их связи с означаемым в [Гудков, Ковшова 2007: 55–56]).Структура семантического поля, образуемого значениями знаков второгоуровня, к которым, как говорилось выше, относятся единицы кодов культуры,ное… 2004]; Большой фразеологический словарь русского языка под ред.

В.Н. Телия[БФСРЯ 2006]; представленные во второй части посвященного соматическому коду исследования Д.Б. Гудкова и М.Л. Ковшовой «Материалы к словарю» [Гудков, Ковшова 2007: 143–276], а также диссертационную работу О.В. Макаровой «Лингвометодические основы исследования архитектурно-домоустроительного кода русской лингвокультуры в целях преподавания русского языка как иностранного» [Макарова 2010].37изоморфна структуре семантических полей естественного языка, где эти жеслова выступают как знаки первого уровня.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее