Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098478), страница 22

Файл №1098478 Диссертация (Проблема мирного урегулирования на территории бывшей Австро-Венгрии - роль великих держав (1918 - 1921 гг.)) 22 страницаДиссертация (1098478) страница 222019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

507 Statement by M. J. Bratiano, of the Roumanian delegation. // FRUS. PPC. Vol. III. P. 830.

508 Secretary’s Notes of a conversation held in M. Pichon’s Room at the quai d’Orsay, Paris, on Friday, 31th January, 1919 at 3 p.m. // FRUS. PPC. Vol. III. P. 829.

509 Statement by M. J. Bratiano, of the Roumanian delegation. // FRUS. PPC. Vol. III. P. 833.

510 Secretary’s Notes of a conversation held in M. Pichon’s Room at the quai d’Orsay, Paris, on Friday, 31th January, 1919 at 3 p.m. // FRUS. PPC. Vol. III. P. 828.

511 Secretary’s Notes of a conversation held in M. Pichon’s Room at the quai d’Orsay, Paris, on Saturday, 1st Febru- ary, 1919 at 3 p.m. // FRUS. PPC. Vol. III. P. 846.

чительное количество проживавших там немцев513. В исторической литера- туре встречаются справедливые замечания о двойственности позиции Чехо- словакии в вопросе о территориальном разграничении514. Главным аргумен- том, использовавшимся Бенешем, являлась экономическая устойчивость но- вого государства, которая не могла быть достигнута без получения контроля над промышленными районами севера Богемии515. Вместе с тем, говоря о Словакии и Подкарпатской Руси, министр иностранных дел Чехословакии ссылался уже на желание местного населения, которое, по его словам, не хо- тело входить соответственно в состав Венгрии или России516.

Наконец, 18 февраля 1919 года состоялось выступление делегации Ко- ролевства сербов, хорватов и словенцев. Кроме очередного изложения юго- славянской позиции по Адриатической проблеме и Банату, представители нового государства выдвинули требования максимальных территориальных приращений в Воеводине и Каринтии517. Использовавшаяся аргументация вновь была далека от последовательного обращения к принципу националь- ностей: сами югославянские делегаты признавали, что, например, в Каринтии большинство населения составляют этнические немцы, но настаивали на пе- редаче этой территории Белграду, ссылаясь на сознательную политику гер- манизации, проводившуюся австро-венгерскими властями и изменившую си- туацию в регионе за последние несколько десятилетий518.

В течение февраля 1919 года в рамках заседаний Совета Десяти предста-

вителями новых национальных государств были обозначены основные тер- риториальные проблемы, связанные с ликвидацией единой Австро- Венгерской империи. Итало-югославянское противостояние на Адриатиче- ском побережье дополнилось чехословацко-польским конфликтом в Тешин-

513 Secretary’s Notes of a conversation held in M. Pichon’s Room at the quai d’Orsay, Paris, on Wednesday, 5th Feb- ruary, 1919 at 3 p.m. // FRUS. PPC. Vol. III. P. 879.

514 Серапионова Е.П. Чехословацкий вопрос на Парижской мирной конференции. // Восточная Европа после

«Версаля». Спб., 2007. С. 93.

515 Ibid. P. 879.

516 Ibid. P. 883.

517 Secretary’s Notes of a conversation held in M. Pichon’s Room at the quai d’Orsay, Paris, on Tuesday, 18th Feb- ruary, 1919 at 3 p.m. // FRUS. PPC. Vol. IV. P. 48.

518 Ibid. P. 48.

ской Силезии, югославянско-румынским и венгеро-румынским в Банате и Трансильвании, немецко-чехословацким в Богемии и чехословацко- венгерским в Словакии, югославяно-венгерским в Воеводине и югославяно- австрийским в Каринтии. Необходимо отметить, что в выступлениях делега- тов новых национальных государств сложно найти последовательность в теоретической аргументации территориальных требований: в качестве дока- зательств использовались и данные переписей населения, и устойчивость экономических связей, и исторические традиции. Очевидно, что для полити- ческих элит новых национальных государств принцип национальностей не являлся единственным и безальтернативным обоснованием их территориаль- ных претензий. Внешнеполитические курсы государств-наследников строи- лись на прагматичном понимании собственных интересов, предусматривав- шем использование всех возможных инструментов и оправданий для дости- жения амбициозных целей.

В такой ситуации ослабление контроля над процессом мирного урегули- рования со стороны великих держав грозило перерастанием любой из выше- перечисленных спорных проблем в открытый вооруженный конфликт. Еще в конце января на заседании Высшего Военного Совета Антанты президент Вильсон выступал резко против отправки в зону польско-германского кон- фликта в районе Данцига даже тех польских войск, которые в годы войны были сформированы во Франции. По его мнению, решение какой-либо спор- ной проблемы территориально-политического урегулирования силовым пу- тем могло спровоцировать эскалацию всех конфликтов, существовавших в

Центральной Европе519. Важнейшей задачей великих держав становилось

удержание процесса территориально-политического разграничения в Цен- тральной и Юго-Восточной Европе не только под своим контролем, но и в рамках юридических механизмов мирной конференции.

519 Conseil supérieure de la guerre. Onzième séance. Paris, le 22 janvier 1919. // AMAEF, Y Internationale, Vol. 8, F. 17.

В рамках Совета Десяти сложно было подробно изучить все тонкости территориального размежевания. Итогом каждого из выступлений предста- вителей государств-наследников Австро-Венгрии становилось решение об образовании специальных комиссий экспертов, которым предстояло изучить аспекты румынской, югославянской и чехословацкой проблем и вынести свои рекомендации для Совета Десяти520. Все эти комиссии составлялись из представителей четырех ведущих держав Антанты (по 2 человека от каждой). Именно в рамках таких «технических» структур конференции и проходила выработка конкретно-практических положений территориального урегули- рования, которые затем должны были утверждаться главами делегаций ве- дущих государств Антанты. Координировать работу комиссий должен был центральный комитет по территориальным вопросам. Свои первые отчеты комиссиям надлежало представить уже 8 марта 1919 года521. Таким образом лидеры государств Антанты отказывались от оперативного решения судьбы территориального наследия Австро-Венгерской империи. С другой стороны создание специальных структур позволяло надеяться, что спорные вопросы будут рассматриваться квалифицированными экспертами, и предложенные варианты урегулирования позволят избежать обострения отношений между новыми национальными государствами.

В отличие от исследователей, которые ранее изучали процесс выработки границ после распада Австро-Венгрии522, в настоящее время у нас есть воз- можность использовать материалы территориальных комиссий. К сожале- нию, эти структуры не оправдали возлагавшихся на них ожиданий: участни- ки дебатов далеко не всегда оперировали серьезными научными данными, многие проблемы решались произвольно и часто в большой спешке. Участ- ники заседаний не продемонстрировали и наличия единого теоретического подхода к рассматриваемым вопросам. В случае с немецким населением Бо-

520 Seymour Ch. Op. cit. P. 86.

521 Commission des affaires tchéco-slovaques. Procès-verbal 2. Séance du 28 février 1919. // AMAEF, A Conference de la paix, Vol. 48. F. 13.

522 Deak F. Hungary at the Paris Peace Conference. P. 44.

гемии эксперты чехословацкой комиссии вполне сознательно пошли на при- оритет географического и стратегического факторов, проигнорировав этни- ческую карту региона, согласно которой немцы составляли абсолютное большинство в спорных районах523. О необходимости учета экономических и геостратегических соображений при определении границ между Румынией и Венгрией говорили и представители великих держав в комиссии по румын- ским и югославянским делам524. Даже американский представитель в чехо- словацкой комиссии Чарльз Сеймур заявлял, что главным аргументом для Соединенных Штатов при проведении новых границ являются соображения экономического характера525. Со стороны итальянской делегации встреча- лись призывы поставить все малые государства перед фактом выработанного великими державами решения без права его оспорить526.

В это же время продолжали функционировать исследовательские груп- пы, созданные в каждой из великих держав еще в годы мировой войны. Французский Комитет исследований практически параллельно с предметны- ми комиссиями рассматривал примерно один и тот же круг вопросов, причем иногда французские делегаты в рамках мирной конференции настаивали на приглашении экспертов Комитета на заседания комиссий527. Внутри британ- ской делегации был подготовлен меморандум о требованиях Чехословакии, которые в целом оценивались как справедливые с экономической и этниче- ской точек зрения528.

Материалы французского Комитета исследований до настоящего време-

ни не использовались в исследовательской литературе по данной проблема-

523 Commission des affaires tchéco-slovaques. Procès-verbal 1. Séance du 28 février 1919. // AMAEF, A Conference de la paix, Vol. 48. F. 8 – 12.

524 Commission des affaires roumaines et yougoslaves. Procès-verbal 3. Séance du 13 février 1919. // AMAEF, A Conference de la paix, Vol. 53. F. 25.

525 Commission des affaires tchéco-slovaques. Procès-verbal 4. Séance du 5 mars 1919. // AMAEF, A Conference de la paix, Vol. 48. F. 28.

526 Commission des affaires tchéco-slovaques. Procès-verbal 9. Séance du 19 mars 1919. // AMAEF, A Conference de la paix, Vol. 48. F. 60.

527 Commission des affaires roumaines et yougoslaves. Procès-verbal 3. Séance du 19 février 1919. // AMAEF, A Conference de la paix, Vol. 53. F. 47.

528 Memorandum by the political section of the British Delegation on the Tchecho-Slovak Case. // BDFA FOCP. Part II. Series I. Vol. 10. P. 45 – 47.

тике, поэтому нам представляется целесообразным несколько подробнее представить ход обсуждения в рамках этой структуры. 11 февраля 1918 года на заседании Комитета с докладом под названием «Итальянские требования» выступил Шарль Бенуа529, который на основании работ итальянских авторов представил точку зрения Рима на проблему принадлежности спорных терри- торий. Его сообщение носило скорее концептуальный, чем конкретно- практический характер. Ш. Бенуа удалось сохранить объективную позицию: итальянские аргументы о «латинском духе цивилизации Адриатического мо- ря» воспринимаются им достаточно критично и совершенно нейтрально530. В качестве наилучшего средства разрешения наиболее сложных пограничных вопросов, когда однозначное мнение просто невозможно, Ш. Бенуа предлага- ет использовать автономные образования531. По-видимому, имелось в виду, что такая схема будет применяться как к территориям, отходящим к Италии, так и к будущей Югославии. Фактически речь шла о создании своеобразных буферных зон, которые должны были снять напряжение в пограничных рай- онах.

Необходимо отметить, что в течение 1918 года состав Комитета был увеличен почти в два раза, в него, например, вошел такой последовательный сторонник независимости славян Австро-Венгрии как Луи Эйзенман. Как раз один из новых членов Комитета, еще один историк-славист Ж. Пишон пред- ставил 7 марта 1919 года доклад по Чехословакии532. В качестве теоретиче- ской основы для создания любой территориально-политической структуры Пишон выделил три главных концепции: историческое право, принцип на- циональностей, право на независимое существование533. Докладчик подчер- кивал, что не может быть какого-то универсального подхода к этой пробле- ме: право народов на самостоятельный выбор пути развития порой приводит

529 Benoist Ch. Les revendications italiennes. // Travaux du Comité d’études. Tome second. Questions européennes. Paris, 1919. Р. 380 – 430.

530 Ibid. Р. 416.

531 Ibid. Р. 424.

532 Pichon J. E. Les frontières de l’état tchéco-slovaque. // Travaux du Comité d’études. Tome second. Questions européennes. Р. 107 – 124.

Характеристики

Список файлов диссертации

Проблема мирного урегулирования на территории бывшей Австро-Венгрии - роль великих держав (1918 - 1921 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее