Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098277), страница 23

Файл №1098277 Диссертация (Формирование конкурентных преимуществ в процессе построения информационного общества в странах АТР) 23 страницаДиссертация (1098277) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Пользователи ИКТ и Интернета – это создатели новой добавочной стоимости с применением нового вида труда - информационного труда. Возможности информационного труда для увеличения вклада в экономическое развитие своих стран иллюстрируют показатели увеличения проникновения ИКТ и Интернета, которое можно оценить: по удельному весу числа Интернет-пользователей в численности населения страны и по показателю числа компьютеров в расчете на тысячу человек.

По данным о численности пользователей Сети страны мира распределяются в три группы в зависимости от «порога» проникновения Интернета на тысячу человек (числа пользователей на тысячу человек) Интернета: к первой группе отнесены страны, не перешагнувшие 20%-ный «порог» (до 200 пользователей Интернета на тысячу человек); ко второй группе - страны, находящиеся между 20% и 50%-ным «порогом» (свыше 200 и до 500 пользователей Интернета на тысячу человек); к третьей группе - страны, перешагнувшие 50%-ный «порог». Использование Интернета свидетельствует о возможностях страны участвовать в глобальных экономических процессах и выступает важной сравнительной оценкой степени «цифрового неравенства» стран. По числу пользователей Интернета на тысячу человек Южная Корея, Сингапур, Япония, Австралия, США относятся к третьей группе54, а Россия - к первой группе. В 2010 г. на первые места в мире по числу Интернет-пользователей вышли Китай, США и Япония, а Россия заняла 7-е место. По удельному весу числа Интернет-пользователей в численности населения страны лидерами являются Великобритания (82%), Южная Корея (81%), Германия, Япония и США. В России уровень проникновения Интернета менее 43% (общемировой показатель равен 28%). По показателю числа персональных компьютеров на тысячу человек страны мира распределяются в шесть групп: первая группа – до 100 компьютеров, вторая – до 200, третья – до 300, четвертая – до 400, пятая – до 500 и шестая – свыше 500. В зарубежной литературе распространена точка зрения, что страны пятой и шестой групп уже построили ИО к 2000 г. В 2006 г. группа этих стран, т.е. стран, построивших ИО, расширилась за счет стран пятой - четвертой групп, а страны второй - третьей группы поднялись до уровня пятой. Страны первой группы в основном поднялись до уровня второй группы. Общая картина роста экономики ИО создается странами пятой-шестой группы с высокими показателями темпа роста. В 2006 г. Япония была отнесена в четвертую группу, Южная Корея, Сингапур, Австралия – в пятую группу, США – в шестую группу, Россия - в первую группу [137, с.12-27].

3.3.2. Внедрение систем электронного правления

Одним из индикаторов уровня ЭП является Индекс развития электронного правительства Организации Объединенных Наций (The UN Global E-Government Development Index55). В последних докладах ООН по электронному правительству 2010-2013 гг. композитный индекс электронной готовности правительства рассчитывался на основе оценки веб-сайтов; ТЛК-инфраструктуры и человеческих ресурсов. Согласно рейтингу, опубликованному в 2012 г., лучшей в мире системой ЭП среди 190 государств-членов ООН, где введены такие системы, признана южнокорейская система. Пятерку мировых лидеров по Индексу развития ЭП ООН в 2012 г. составили: Южная Корея, Нидерланды, Великобритания, Дания и США. Сингапур занял 10-е место, Австралия - 12-е место, Япония – 18-е место, Россия – 27-е (Гонконг и Тайвань рассматриваются в составе материкового Китая). Изменения в ранжировании рассматриваемых стран по этому показателю отражены в Таблице 3.3.1.

Таблица 3.3.1 - Рейтинг стран по Индексу развития ЭП ООН, 2008–2012 гг.

Страна

2008

2010

2012

Динамика, 2008-2012

Австралия

8

8

12

▼ - 4

Сингапур

23

11

10

▲ +13

Южная Корея

6

1

1

▲ +5

Япония

11

17

18

▼ - 7

США

4

2

5

Россия

60

59

27

▲ + 33

Источник: Составлено и рассчитано по: United Nations e-Government Survey 2008. From e-Government to Connected Governance, р. 20, 21; United Nations E-Government Survey 2012. E-Government for the People, р. II, 13, 23, 25, 27, 33.

Самый высокий уровень ЭП достигнут в Южной Корее (в версии ООН; в версиях некоторых других организаций на первое место выдвинут Сингапур). Страна вышла в мировые лидеры по уровню ЭП в 2010 г., а в 2012 г. была признана лучшей в мире и южнокорейская система электронного документооборота. К настоящему времени на основе соответствующих государственных программ реализованы четыре этапа построения ЭП и реализуется пятый. На пятом этапе (с 2008 г. по настоящее время) укрепляются связи, расширяются области использования ЭП, развиваются интегрированные услуги пространственной информации и др. Для предоставления электронных услуг создан государственный защищенный портал http://egov.go.kr; для обеспечения электронного участия граждан - специальная онлайн служба «ePeople» (www.epeople.go.kr), интегрирующая все правительственные подразделения [93, c. 210‑211].

В конце первой декады 2000-х гг. Южная Корея приступила к формированию «интеллектуального» («смарт») общества и соответствующего ему «интеллектуального» (смарт) ЭП. Иллюстрация южнокорейского «смарт» ЭП приведена в Приложении 3 на Рисунке 3.2. В государственной концепции «смарт» ЭП выдвинут лозунг «Реализация лучшего в мире электронного правительства в гармонии с людьми». Это означает создание благодаря конвергенции и интеграции интеллектуальных информационных технологий и государственных услуг продвинутого электронного правления, в котором люди могут участвовать «в любое время, в любом месте и с любого устройства», в том числе оказывать услуги сами себе. Отличительные особенности южнокорейского «интеллектуального» ЭП зафиксированы в самом названии. В английском варианте первые буквы названия составляют слово «SMART»: Seamless - интеграция государственных служб и ведомств, обеспечивающая «бесшовное» соединение и предоставление комплексных и специализированных услуг; Mobile e-Government - мобильное электронное правление); Available any time - услуги, доступные в любое время; Real time – реакция и ответ на запросы людей в реальном времени; Together - расширенные услуги в целях совместного процветания и на основе участия всех социальных слоев и коммуникаций [461].

В последние 10 лет Южная Корея и Япония перешли в сфере государственного управления на открытое, или свободное ПО (СПО) – модель, при которой предоставляются права свободно распространять копии, получать исходный код, изменять ПО или использовать его части в свободных программах56. Доля открытого ПО на мировом рынке постоянно увеличивается. Считается, что СПО будет особенно широко внедряться не только в госструктурах, но и в сфере образования. Такой опыт уже существует в Южной Корее [118, c. 52-60].

Вторым азиатским лидером по развитости системы ЭП является Сингапур, который, наряду с Южной Кореей, является одним из мировых лидеров в предоставлении электронных мобильных государственных услуг. По индексу развития ЭП ООН Сингапур занимал в 2008 г. только 23-е место [470], в 2010 г. поднялся на 11-е место, а в 2012 г. - на 10-е место и вошел в топ-10, демонстрируя усилия и успехи в развитии ЭП [471], превратив тем самым систему электронного правления в сильную сторону своей конкурентоспособности. Идея создания наиболее продвинутого ЭП стала одним из главных приоритетов национальной программы по преобразованию государства в «интеллектуальный остров». Сингапурская модель построения ЭП считается одной из самых передовых (Приложение 3, Таблица 3.2). В июне 2011 г. была запущена Пятая государственная программа развития ЭП на 2011-2015 гг. - eGov2015. Отличительные черты новой программы обусловлены приоритетной идеей активизации участия граждан, от которых правительственные круги будут получать комментарии и рекомендации. Для достижения этой цели правительство ориентировано на создание мобильных сервисов и использование социальных сетей в качестве инструмента управления. Параллельно с существующими социальными сетями правительство Сингапура запустило собственную государственную социальную сеть REACH (Reaching Everyone for Active Citizenry@Home) и разрабатывает проект по развитию государственного портала для обмена данными (data.gov.sg.). Тем самым предполагается реализовать еще один принцип сингапурской системы ЭП – принцип открытости данных.

Ключевые факторы успехов южнокорейской и сингапурской систем ЭП - строгая последовательность в принятии и выполнении серии государственных планов, организация и регулирование процесса внедрения системы ЭП, эффективная архитектура предприятия системы ЭП. Последний фактор играет ключевую роль. Залог успеха программ ЭП в странах, где они оказались успешными (таковыми признаны лишь 15% из реализованных в мире программ по созданию ЭП, в число этих 15% входят программы ЭП Южной Кореи, Австралии, Сингапура и Тайваня) – их построение вокруг мощной программы АП.

Архитектура предприятия (АП) - это логическое построение основных бизнес-процессов, механизм для управления бизнес-процессами и обеспечения работы ИКТ-инфраструктуры, представленные в форме принципов, направлений деятельности и технических решений [189]. Эффективность АП обусловлена спецификой многоэтапной, итеративной и нелинейной57 методологии (именуемой «Методология архитектуры предприятия для органа власти», Methodology for AGency ENTerprise Architecture, MAGENTA), по которой выстроена АП. Наиболее полной и репрезентативной моделью ЭП признается модель Сяу-Янга (Siau and Yong), которая представляет синтез всех остальных моделей. Однако каждая страна выбирает свой путь построения ЭП, наилучший с точки зрения преодоления сложностей, с которыми сталкиваются все программы ЭП (сложности, связанные с информацией и ИКТ; организационные и управленческие сложности, юридические и нормативные аспекты; институциональные сложности; проблемы внешней среды). Так, в отделе ЭП, входящем в состав администрации премьер-министра и кабинета министров Западной Австралии (Government of Western Australia), в качестве такой модели выбрана не модель Сяу-Янга, а четырехэтапная модель Gartner. Аннотированный перечень программ ЭП Австралии, Сингапура и Тайваня с указанием роли, которую играет АП в качестве стратегии преодоления сложностей развития ЭП, представлен в Приложении 3 в Таблице 3.3.

3.4. Измерение производительности в условиях ИО

3.4.1. Тенденции производительности в Японии и Южной Корее

Третья стадия преобразования стран в информационное общество – так называемое – ИКТ-воздействие показывает результаты оптимального и эффективного использования ИКТ. Эта стадия измеряется субиндексом навыков совокупного индекса IDI (Таблица 3.1.2, с. 114). Этот субиндекс отражает уровень сложившихся в обществе навыков, который определяет оптимальность и полноту привлечения потенциала ИКТ в целях социально-экономического развития. Он рассчитывается по показателям охвата детей школьным образованием и уровня грамотности взрослого населения. Достижение третьей стадии указывает на получение максимальной отдачи от ИКТ.

В субиндексе навыков стран АТР произошли сравнительно небольшие изменения [425, 426, 427], потому что во всех рассматриваемых странах уже достигнут высокий уровень грамотности населения и постоянно повышается уровень ИКТ-грамотности. Как показано в Таблице 3.2.1, мировым лидером в субиндексе навыков является Южная Корея. США прочно занимают 3-е место в мире в этой области. Постоянно улучшает свои конкурентные позиции Австралия и в последний год вошла в десятку ведущих стран. Все прочие рассматриваемые страны демонстрируют ухудшение ситуации. Особенно сильное отставание – у Сингапура (77-е место) и Гонконга (51-е место). Для России характерны также недостатки в субиндексе навыков, однако она превосходит Японию в этой области (соответственно 23-я и 34-я позиции).

Воздействие ИКТ-сектора на социально-экономическое развитие страны можно проследить по влиянию на: производительность; занятость и добавленную стоимость; доходы; привлечение прямых иностранных инвестиций (ПИИ); систему образования и профессиональной подготовки; динамику подушевых доходов и качество жизни; созданию других экономических и социальных эффектов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование конкурентных преимуществ в процессе построения информационного общества в странах АТР
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее