Диссертация (1097348), страница 101
Текст из файла (страница 101)
Гуманистическая модель, в основе которойлежат бытийные ценности, совместное с клиентом исследование индивидуального способа их воплощения в мире, можетрасходиться с когнитивно-бихевиоральной моделью, в основе которой в большей степени лежат ценности, связанные сминимизацией дискомфорта человеческого существования, соотнесением индивидуального и социального бытия с цельюпоиска способа примирения (адаптации) индивидуальности с реальностью. Самоактуализирующиеся личности характеризуются меньшей иррациональностью мышления и меньшей выраженностью щаблонно-драйверного поведения, их способ понимания себя и мира является менее предвзятым и стереотипным. Способность «принятия агрессии», которая в гуманистической психологии рассматривается как одна из черт самоактуализирующейся личности, связана с меньшим уровнем вероятности возникновения различных расстройств.
Более высокий уровень самоактуализации связан с более низким уровнем тревожных расстройств и более рациональным мышлением.Таблица №10. Консультативные отношения в психоаналитических моделях консультированияКонсультантКлиентСитуация258Психотерапевтические ценностиОтстраненность, нейтральностьЭкспертностьЛичностная проработанность– свобода от серьезных личностных проблемПрофессионализмОтсутствие защит («незащищенность») как их осознаниеЗрелость и богатство защитВоля к пониманиюГотовность к решению проблем(против «бегства в здоровье»)Неригидность личностиСпособы пониманияПонимание себя и «реального мира»Переносы и «драйвера» – интроекты и т.д.ИндоктринацияМеханизмы и комплексыОсмысление бессознательного –«белые пятна» и их «заполнение»эмпатияСоздание языкаПрисвоение языкаПреодоление сопротивленияОтражение и обучениеСопротивление и «оговорки» Изменение симптомов и разреОбнаружение сопротивления («утечка бессознательной инфор- шение проблемАвтономностьмации»)Проработка опыта актуальногоРабота с супервизоромНаучение и развитиевзаимодействияФрустрационная толерантностьЗависимостьПривязанностьТаблица №11.
Консультативные отношения в экзистенциально-гуманистических моделях консультированияКонсультантКлиентСитуацияПринятие, открытостьДостижение аутентичности и Духовная встречаИскренность – конгруэнтность конгруэнтности – становление Спонтанностьи аутентичностьсобойСамостоятельный поиск возможноДиалогическая интенциястей и ограничений развитияЛичностная зрелостьЧеловечностьНезащищенность как готовность Выбор, свободаменятьсяСовершенствование человека и егосамоактуализацияПолноценное функционирова- отношений,субъектовниеМодели психоСхемы и спо- Психотерапевтическиетерапевтического общения собы пониценностиманияМодели психотерапевтического общенияПонимание клиентаКонтрпереносыФеноменология – интерпретацияПричинное объяснениеРасширение зоны «понимания»Нормативность (сеттинг)Совместное осознание и преодоление проблемВзаимное обучениеПсихологическая устойчивостьПсихотерапевтическая двойнаясвязьЛичностная зрелость клиентаОсознание реальностиПроработка переносов и контрпереносов и осознание «драйверов»Понимание сути психоаналитической ситуацииСовместное исследование бессознательного клиентаЛичностная совместимостьПонимание себя и клиентаВнутренний опытДиалогическое пониманиеПсихотерапевтический трансДинамичностьОтсутствие манипуляцийПараллелирование,Слушание – отвечаниеРасширение круга людей, докоторых может «достучаться»Необыденное общениеСамораскрытиеПонимание себя и мираВнутренний опытОсознание себя – своего опытаБодрствующее сознаниеРигидностьМанипуляцииЯзык клиентаСтановление самопсихотерапевтомГоворение себя – вопрошаниеСамораскрытиеДуховное понимание и принятиеВзаимопониманиеСовместное исследованиеДуховная совместимостьДинамичностьПреобразование манипуляцийДиалог, глубинный и «вершинный»контактДвойное самораскрытие, близостьВзаиморазвитиеОбщий язык«Угу-терапия»Совместноепутешествие–сопровождение – фасилитация развития клиентаВ современных вариантах когнитивного подхода уделяется много внимания проблемам интерсубъектного конструирования реальности и осмысления реальности как «результата» ее языкового «описания» (осмысления) (ГаранянН.Г., 1996, Холмогорова А.Б., 1996, Cormiers, 1991, Фридман Дж., Комбс Дж., 2001, др.).
Значение потребности человекаиметь близкие отношения рассматривается в этой парадигме как скорее иррациональное убеждение, ведущее обычно к инфантильному и зависимому поведению, и, вместе с тем, используется в психотерапевтических целях. Независимость человека от внешних случайных обстоятельств является важной задачей предполагаемых в ходе консультирования и психотерапииизменений.
Общая иррациональность мышления связана как с эмоциональными расстройствами, так и с некоторыми особенностями драйверного поведения, а также с рядом черт, характерных для самоактуализирующейся личности. Иррациональные убеждения в процессе адаптации человека могут функционировать как позитивно, так и негативно, при очень высоком уровне иррациональности они могут являться образованиями, компенсирующими недостаток внутренней уверенности ивнутренней поддержки у человека.
Иррациональность мышления оказывается связана с прошлым опытом человека, т. е. сбессознательно принятыми им ранее решениями, и с его актуальными жизненными ценностями и стремлением к самоактуализации (индивидуальности).Таблица № 12. Консультативные отношения в моделях когнитивно-бихевиорального консультирования259Схемы и способы по- Психоте-рапевти-ческиениманияценностиМодели общенияКонсультантТолерантностьЭкспертНейтральностьТеплота отношенийРациональность, личностнаязрелостьПрофессионализмАдаптированностьПонимание клиентаФеноменологияРациональные способы познания и поведенияПомощь в создании более эффективных представлений осебе и миреИсследованиеДискурс психотерапевтаБогатство палитры поведения и интерпретацийНеобыденные модели поведения и интерпретацииЭффективные модели поведения и интерпретацииОбучениеАвтономностьКлиентВзаимосвязь когнитивных, эмоциональных и поведенческихкомпонентовВзаимосвязьиррациональныхпредставлений о себе и мире споведенческими симптомами иценностямиДезадаптированность, индивидуальностьСовладания стратегииПонимание окружающего мираРеальность и внутренний опытКонструирование себя и мираОшибки понимания и проблемыэмоциональные и поведенческиеБессознательные основания иррациональных представленийДискурс клиентаШаблоны поведения и познания (интерпретации)НаучениеОсвоение эффективных и необычных моделей поведения иинтерпретацииЗависимостьСитуацияИскренностьСмелостьИзменение шаблонов и расширениепалитры поведения и интерпретированияИндивидуализация и адаптацияОткрытость познания и общенияИсправление ошибок понимания, иновидение и расширение палитры поведенияКонструирование новой реальностиИсследование контекста ошибок, исправление искаженийИсследование возможностей и ограничений виденияДискурс психотерапевтической ситуацииСовместимость познавательнаяОбщий язык и «метапроцессы» познанияИсследование опыта клиента и опытасовместных отношений клиента и консультантаИтак, анализ различных моделей показывает, что недостаточная полнота и глубина пониманиясубъектами себя и друг друга снижает возможности их продуктивного взаимодействия.
Недостаточное развитие самопонимания, в том числе таких его компонентов как «принятие себя» и «одобрениесебя», может лежать в основе любых проблем клиента, т. е. проблем, рассмотренных в рамках любойиз исследованных психологических парадигм. Недостаточное понимание психологом клиента – может выступать как один из общих для всех систем факторов неэффективности и непродуктивностипомощи.
Недостаточное понимание ситуации – создает невозможность продуктивного диалога и невозможность самой по себе психотерапии (психотерапевтических отношений). Каждая из рассмотренных моделей является, т.о., чувствительной к различным слоям ценностных, интерактивноповеденческихисмысловыхаспектовконсультативныхотношений.Так,когнитивно-бихевиориальная модель консультирования особое внимание уделяет исследования взаимосвязиценностных, поведенческих и «познавательных» аспектов жизни человека:- сфокусирована на взаимосвязи различных способов переживания –осмысления происходящего во внутреннем миреклиента - обращена к рассмотрению эмоциональных состояний и расстройств как результатов их собственно когнитивногоосмысления;- сосредоточивается на представлении о ситуации консультирования как процессе «исправления ошибок» понимания,в процессе «понимающе-обучающей коммуникации»,- консультант рассматривается как специалист (эксперт) по идентификации и изменению (трансформации) «нерациональных» способов осмысления клиентом себя и мира.Психоаналитическая модель отражает взаимосвязи интерпретационных и поведенческихизменений клиента и консультанта.- Она обращена к исследованию проблем, возникающих у клиента в связи с различными способами «ухода от понимания» и использованием в разной степени зрелых защитных механизмов – механизмов интерпретации происходящего, проявляющихся в особенностях нормального и анормального поведения,260- сосредоточивается на представлении о ситуации консультирования как процессе «вскрытия» незрелых защит (интерпретаций) и замены их более зрелыми, избавлении от ненужных защит, мешающих «истинному» пониманию происходящего (как процесса «проработки» эдипова и т.д.
комплексов) – в процессе отстраненно-нейтрального взаимодействия консультанта с клиентом, давая клиенту возможность увидеть себя как человека – вне переносов (трансферов) обыденного опыта, в том числе и в процессе создания особого «языка» общения с клиентом,- консультант видится как носитель истинного – глубинного знания о сути проблем клиента и человеческой природыв целом, обнаруживающий это знание по мере того. как оно становится<b>Текст обрезан, так как является слишком большим</b>.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
