Заключение дис. совета (1097349)
Текст из файла
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 501.001.05 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА» ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ ДОКТОРА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК а пестационное дело № о присуждении АРПЕНТЬЕВОЙ МАРИЯМ РАВИЛЬЕВНЕ, гражданке РФ, ученой степени доктора психологических наук. Диссертация Арпентьевой Мариям Равильевны на тему «(Ззаимопонимание как феномен межличностных отношений (на материале психологического консультирования)», в виде рукописи, по специальности 19.00.05 — Социальная психология (психологические науки) принята к защите 08 сентября 2015 года, протокол № 15.
диссертационным советом Д 501.001.95 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова». Арпентьсва Мариям Равильевна, гражданка РФ, 1972 года рождения; диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук «Стратегии понимания клиента в индивидуальном психологическом консультировании» по специальности 19.00.05 — Социальная психология (психологические науки) защитила в 1999 году в диссертационном совете при МГУ имени М.В.
Ломоносова; работает в должности доцента кафедры психологии развития и образования Института психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского» (с 20! 2 года по настоящее время). С 2012 Арпентьева М.Р. является соискателем кафедры психологии развития и образования Института психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Калужский государственный университет имени К.Э, Циолковского».
Диссертация выполнена на кафедре психологии развития и образования Института психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Калужский государственный университет имени К.Ъ Циолковского». Официальные оппоненты: Воловикова Маргарита Иосифовна — гражданка РФ, доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией психологии личности Федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт психологии Российской академии наук»; Спиваковская Алла Семеновна - гражданка РФ, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.
Ломоносова»; Василюк Федор Ефимович - гражданин РФ, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет» дали положительные отзывы о диссертации. Ведущая организация — образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский психолого-социальный университет» — в своем положительном заключении (заключение подготовлено д-ром психол.
наук, проф. кафедры педагогической психологии и методики преподавания психологии Григорович Любовью Алексеевной) оценивает работу М.Р. Арпентьевой как весомый вклад в развитие теории и практики социальной психологии по проблеме взаимопонимания как феномена межличностных отношений, высказала ряд замечаний и пожеланий: непоследовательность в проверке гипотезы о возможностях и ограничениях развития взаимопонимания в разных парадигмах консультирования; множественность схематической визуализации фокусно-стратегической модели взаимопонимания, вызываюшая сложности ее целостного осмысления; преждевременность доказательства половозрастнои, профессиональной, этнокультурной и иной специфики понимания людьми себя и себя и друг друга уже в теоретической части исследования; недостаточная структурированность определения понятий о фокусах и компонентах; излишняя обобщенность заключительных выводов. Соискатель имеет 200 опубликованных работ, в том числе по теме диссертации 77 работ (общий объем — 358,2 п.л.; авторский вклад 278,9 п.л.); 16 опубликованы в рецензируемых научных изданиях, рекомендованных ВАК при Минобрнауки России, наиболее значительные из них: 1.
Минигалиева, М.Р. (Арпентьева) Когннтивные схемы и эвристические процессы в социальном познании / М.Р. Минигалиева // Мир психологии. — 1999. - №3. - С.37-46 (1,5 п.л.) ИФ РИНЦ - 0,432 В статье проанализированы публикации, посвященные проблематике социального познания, двум основным подходам к его изучению: схематическому и эвристическому. Изложены результаты методологического анализа этих подходов, их возможностей и ограничений в изучении познания человека человеком. 2. Минигалиева, М.Р.
(Арпентьева) О стратегиях понимания психологом клиента / М.Р. Минигалиева О Вестник Московского университета. - Серия 14. Психология. - 2001. - №3. - С.75-84. (1,0 п.л.) ИФ РИНЦ - 0,536 3. Минигалиева, М.Р. Понимание как феномен психологического консультирования: условия, трудности, уровни и циклы / М.Р. Минигалиева 0 Мир образования — образование в мире. - 2013. - № 1. - С. 123-134.
(0,8 п.л.) ИФ РИНЦ - 0,128 В статьях проанализированы особенности понимания человеком человека в контексте психологического консультирования, приведены результаты исследования стратегий понимания психологом клиента, раскрыты методические и методологические аспекты их изучения, выделены возможности и ограничения разных стратегий. 4.
Минигалнева, М.Р. (Арпентьева) Стратегии н схемы самопонимания клиентов в мультикультурном диалоге / М.Р. Миннгалнева О Вестник Костромского государственного университета. — Серия «Педагогика. Психология. Социальные науки». - 2012.
- №4. - С.175-178. (0,8 п.л.) ИФ РИНЦ - 0,006 5. Мнннгалиева, М.Р. (Арпентьева) Особенности стратегий понимания консультантов в мультикультурном диалоге / М.Р. Минигалиева // Вестник Костромского государственного университета.— Сер. «Педагогика. Психология. Социальные науки», - 2013. - Мю1. - С.147- 150. (0,8 п.л.) ИФ РИНЦ - 0,006 б. Арпеитьева, М.Р. Взаимопонимание в психологическом консультировании: этнокультурные особенности и стратегии / М,Р. Арпентьева // Вестник Костромского государственного университета. — Сер. «Педагогика. Психология.
Социальные науки». - 2014. - Ма2. — С.45-49 Г0,8 п.л.) ИФ РИНЦ - 0,006 В статьях раскрыты этнокультурные особенности взаимопонимания субъектов консулынрования, приведены эмпирические результаты изучения этнокультурных особенностей понимания себя и друг друга субъектами консультативного взаимодействия. 7. Арпентьева, М.Р. Разработка интегративной модели дидактической коммуникации и понимание / М.Р.
Арпентьева // Вестник Костромского государственного университета. — Серия «Педагогика. Психология. Социальные науки». - 2014. - Т, 20. - ЛЪЗ. - С. 73-78. (0,8 п.л) ИФ РИНЦ- 0,006 8. Арпентьева, М.Р. Метатехнологии понимания в психологическом консультировании замещающих семей / М.Р. Арпентьева 0 Актуальные проблемы психологического знания. - 2014. - Уа 4.- С. 79-92.
(1,0 п.л.) ИФ РИНЦ вЂ” 0,079 В статьях отражены прикладные аспекты авторской модели взаимопонимания: в практике обучения и социально-психологического сопровождения лиц и семей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Анализируются психотехнологии и варианты построения обучающего и помогающего взаимодействия, обращенные к развитию взаимопонимания, а также понимания субъектами взаимодействия самих себя, друг друга и окружающег.о мира. Монографии: 1. Арпентьева, М.Р. Проблема понимания в психологическом консультировании / М.Р.
Арпентьева. - Калуга: КГ У им. К.Э. Циолковского, 2014. — 680 с. (42,0 п.л.) 2. Арпентьева, М.Р. Взаимопонимание в супервнзорском консультировании: школы, модели, стратегии, компоненты / М.Р. Арпентьева. - Калуга: КГУ им. К.. Циолковского, 2014. — 564 с. (20,0 п.л.) В монографиях представлен анализ процессов и результатов взаимопонимания в психологическом консулыировании и супервизин. Обосновывается авторская фокусно-стратегическая модель взаимопонимания, раскрываются ее возможности в описании консультативного и супервизорского контакта. В положительных отзывах официальных оппонентов высоко оценены новизна и значимость исследования и высказан ряд замечаний. В отзыве официального оппонента Воловиковой М.И.
отмечается, что диссертационное исследование М.Р. Арпентьевой является обоснованием и разработкой нового научного направления в социальной психологии, а также высказываются пожелания проблемной формулировки названия диссертационного исследования и более развернутого описания феномена взаимного непонимания, а также замечание о наличии в тексте немногочисленных опечаток.
В положительном отзыве официального оппонента Спиваковской А.С. дана высокая оценка работы, высказаны три замечания, касающиеся необходимости более развернутого обращения к изучению роли самопонимания консультанта в отношениях с клиентом, а также необходимости более развернутого описания практических приложений разработанной теоретической модели. В положительном отзыве официального оппонента Василюка Ф.Е.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
