Диссертация (1097255), страница 45

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

Учет позитивных аспектов всего, что происходит (поиск позитива внегативе)2. Согласно теории микротравм учет содержания конфликта и егодинамику (кумулятивный эффект микротравм)3. Транскультурное мышление как основа позитивной психотерапии(единство в многообразии)4. Целенаправленноевключениемифологии,притч,историйвтерапевтическую ситуацию (метафоры способствуют ликвидациивнутреннего сопротивления и облегчают осуществление самопомощи)5. Принцип уникальности и неповторимости каждого человека6.

Принцип включения в психотерапевтический процесс членов семьикак индивидуумов и социальных факторов как определяющих условие7. Простота и доступность понятий позитивной психотерапии8. Базовая концепция для работы с любыми расстройствами9. Позитивная психотерапия, в рамках которой могут рациональноприменяться и дополнять друг друга различные методы и специальныенаправления10. Безопасность для людей с любыми моделями поведения.Стадии партнерских взаимоотношений, которые женщинапроходит впроцессе своей жизни могут быть следующие.1. Стадия привязанности – возникает на основе потребности впривязанности, которая существует у человека всю жизнь. Однакоесли потребность в привязанности становится доминирующей, то этоговорит о «наивно-первичном поведении», которое свойственнолюдям с установкой жертвы (они предпочитают игровые роли«инфантильная» и «зависимая жертва», а из социальных выбираютроли «пьяница» и «раб»)2.

Стадия дифференциации - здесь индивид адаптируется к нормам иправилам окружающего мира, что может обеспечить жизнь без264разногласий.структураТрудностимогутдифференциациивозникнуть,несовпадаетеслиссобственнаядругими,т.к.дифференциация является основным принципом как физического, таки душевного развития, при помощи дифференциации мы приобретаемчувство социального положения. Если человек не смог успешнодифференцироваться от окружающего мира, то он выбирает роли«белой вороны» или «козла отпущения».3. Стадия отделения - характеризует созревающую и зрелую личность,т.к. значение автономности возрастает к зрелости.

Это не толькоотстранение от некого объекта, а также контакт с этим объектом, спозиции установления контактов, расширения кругозора и это, в своюочередь,способствуетновойдифференциациисвозможнойпереоценкой прежней.Учитываяэтистадии,выделяютсяступенипсихологическойкоррекции женщин:1. Наблюдение/дистанцирование.

Здесь четко и подробно собираетсяинформация о проблеме.2. Инвентаризация. Определяется опыт преодоления похожих ситуаций,определяются внутренние резервы.3. Ситуативнаяподдержка.Определяютсяпозитивныеаспектынегативных событий (желательно выделить не менее 10). Можнорассмотреть отрицательные моменты негативных событий (так же неменее 10).

Данный анализ позволяет увидеть проблему иначе,вдохновляет на преодоление негативных моментов. «Счастливыеидеи», инсайты фиксируются в обязательном порядке.4. Вербализация.Определяютсяипроговариваютсяпроблемы,оставшиеся открытыми для клиента, определяется девиз, которыйпомогает достигнуть цели и выражается в кратком метафорическомвысказывании.5.

Расширение системы целей. Рассматривается цель и пожелания наближайшие 5 лет,5 месяцев,5 дней, онаисследуютсяи265прорабатываются согласно девизу, который был выработан в процессепрохождения терапии.Таким образом, интеллектуальная личностная переработка негативадает человеку конструктивный потенциал.Также могут быть использованы следующие компоненты личности: Творчество; энергопотенциал (энергичность, и др.); эмоционально-волевойнезависимость,компонентрешительность,(интуиция,самостоятельность,настойчивость,выдержка,самообладание, терпение; когнитивный компонент (воображение, мышление, мудрость); психомоторика (произвольные = под воздействием воли, моторные =функционированиеаппаратаорганизма,биохимическиефизиологические и др., сенсомоторные = координация сенсорных имоторных компонентов, идеомоторные = представление о движении); личностная готовность к изменениям.Для оценки эффективности профилактической работы нами былииспользованы методики, применяемые для предыдущих гендерных групп.Входная диагностика при помощи теста Дембо-Рубенштейн показаларезультаты, отраженные в таблице 66.Необходимо отметить, что женщины в исследуемой и контрольнойгруппах не отличались друг от друга.

Это подтверждается отсутствиемстатистически значимых отличий по шкалам теста. Причем показатель пошкале «характер» является нормой.Таблица 66.Показатели самооценки женщин до позитивной терапии (N=68)ШкалыУмЗдоровьеХарактерПоказатели самооценки в группахобследуемыхИзучаемаягруппа N=3350,244,8133,342,4360,464,69Контрольнаягруппа N=3554,624,2136,762,7865,404,24Р>0,05>0,05>0,05266СчастьеЛичная жизнь>0,0530,786,1335,453,82>0,0530,325,4631,845,97>0,0541,434,7844,816,23После терапевтической сессии была проведена выходная диагностикапо тем же методика.

Повторная диагностика самооценки показала, что уженщин поменялись показатели по шкале «ум», «счастье» и «личная жизнь»(таб.67).Таблица 67.Показатели самооценки женщин после позитивной терапии (N=68)ШкалыПоказатели самооценки в группахРобследуемыхИзучаемая группаКонтрольнаяN=33группа N=35Ум<0,0562,843,3353,942,28Здоровье>0,0534,671,5535,893,26Характер>0,0563,972,6264,603,04Счастье<0,0146,012,4236,272,46Личная жизнь<0,00158,933,8830,753,05<0,0553,082,7644,292,82По шкалам «ум», «счастье» и «личная жизнь» показатели у женщинисследуемой группы стали выше чем у представительниц контрольнойгруппы, причем данные изменения являются статистически достоверными.Показатели по шкале «общая самооценка» женщин также статистическизначимо улучшились.Показатели по шкалам «здоровье» и «характер» остались безизменений по сравнению с контрольной группой, мы это объясняемипохондрическим настроением женщин.Динамика изменений самооценки (таб.68) позволяет констатироватьстатистически значимые изменения у женщин по шкалам «ум», «счастье»,«личная жизнь» и общая самооценка женщин.

Показатели по шкалам«здоровье» и «характер» также улучшились, но они не являютсястатистически достоверными.Таблица 68.Динамика показателей самооценки женщин после позитивнойтерапии (N=33)267ШкалыПоказатели самооценки в группахобследуемыхРВходнаяВыходнаядиагностикадиагностикаУм<0,0550,244,8162,843,33Здоровье>0,0533,342,4334,671,55Характер>0,0560,464,6963,972,62Счастье<0,0530,786,1346,012,42Личная жизнь<0,00130,325,4658,933,88<0,0541,434,7853,082,76Статистически значимых отличий у женщин контрольной группы запериод исследования не было обнаружено.Входная диагностика при помощи теста Люшера и шкалы ЮрьеваФилимоненко отображена в таблице 69.Таблица 69.Показатели эмоциональной сферы личности женщин до позитивнойтерапии (N=68)ШкалыПсихоэмоциональные показателиРИзучаемаяКонтрольнаягруппа N=33группа N=35Психическая утомляемость>0,059,111,548,703,55Психическая тревожность>0,059,821,149,434,18Психическая напряженность>0,057,262,119,813,24Эмоциональный стресс>0,057,463,477,872,75Адаптация к среде11,80+ 1,12>0,0510,165,12Здесь нет статистически значимых отличий между исследуемой иконтрольной группамиПовторная диагностика эмоциональной сферы (таб.70) показала, что уженщинисследуемойгруппыпослепсихотерапии«психическаяутомляемость», «психическая напряженность», «психическая тревожность»стала ниже, чем у женщин контрольной группы.Адаптация к новой среде выросла, но данные различия не имеютстатистическуюдостоверность.Показатель«эмоциональныйстресс»женщин изучаемой группы не отличается от показателя контрольнойгруппы.Таблица 70.268Показатели эмоциональной сферы личности женщин послепозитивной терапииШкалыПсихоэмоциональные показателиРN=68ИзучаемаяКонтрольнаягруппа N=33группа N=35Психическая утомляемость<0,055,231,168,721,25Психическая тревожность<0,056,231,349,971,25Психическая напряженность<0,055,191,749,221,44Эмоциональный стресс>0,057,562,277,763,01Адаптация к среде7,19+ 1,88>0,059,821,41Сравнительный анализ входной и выходной диагностики (таб.71)показал, что мы не получили достоверных различий в изменении параметра«психическая напряженность» и «эмоциональный стресс».Таблица 71.Динамика показателей эмоциональной сферы личности женщин послепозитивной терапииШкалыПсихоэмоциональные показателиРN=33ВходнаяВыходнаядиагностикадиагностикаПсихическая утомляемость<0,059,111,545,231,16Психическая тревожность<0,059,821,146,231,34Психическая напряженность>0,057,262,115,191,74Эмоциональный стресс>0,057,463,477,562,27Адаптация к среде11,80+ 1,127,19+ 1,88<0,05Причем показатели по шкале «эмоциональный стресс» статистическине улучшились и по сравнению с контрольной групп.Однако у нас произошли статистически достоверные улучшения пошкалам«психическаяутомляемость»,«психическаятревожность»и«адаптация к среде».Сравнительный анализ результатов выходной диагностики всех трехгендерных групп по методике Дембо-Рубинштейн представлен в таблице 72.Таблица 72.Сравнительный анализ результатов самооценки по гендерным группам(N=128)ШкалыМаскулинныеАндрогинныеФеминныеN=56N=40N=33Ум68,472,3372,732.6362,843,33269ЗдоровьеХарактерСчастьеЛичная жизнь43,555,2450,323,3834,671,5577,703,5168,452,2963,972,6243,645,1651,472,7146,012,4236,857,2648,803,2058,933,8854,045,4258,354,8353,082,76Как мы можем видеть, общая самооценка женщин практически неотличается, однако сравнительный анализ шкал позволяет нам сделатьвывод, что по шкале «ум» выше всех показатель у андрогинных и ниже всеху феминный женщин (р<0,05).По шкале «здоровье» андрогинные женщины лидируют по сравнениюс другими гендерными группами, а хуже всего показатели у феминныхженщин (р<0,05).По шкале «характер» высокие показатели у маскулинных, а низкие - уфеминных женщин (р<0,05).Пошкале«счастье»лидируюандрогинныеженщины,ностатистическая достоверность здесь не выявлена.По шкале «личная жизнь» самые высокие показатели у феминныхженщин и самый низкий у маскулинных (p<0,05).Сравнительный анализ результатов теста Люшера с применениемшкалы Юрьева-Филимоненко представлен в таблице 73.Таблица 73.Сравнительный анализ показателей эмоциональной сферы по гендернымгруппам (N=128)ШкалыМаскулинАндрогинФеминныеные N=56ные N=40N=33Психическая утомляемость4,231,115,322,455,231,16Психическая тревожность5,252,785,211,236,231,34Психическая напряженность4,671,913,191,515,191,74Эмоциональный стресс8,422,239,344,127,562,27Адаптация к среде7.55+ 3,427,30+ 2,837,19+ 1,88Анализ результатов не выявил статистически значимых различий уразличных представительниц гендерных групп между собой.

Характеристики

Список файлов диссертации