Диссертация (1097255)
Текст из файла
1Федеральное государственное бюджетное образовательноеучреждение высшего профессионального образования«Ульяновский государственный университет»На правах рукописиОвсяник Ольга АлександровнаСоциально-психологической адаптации женщин второгопериода взрослостиСпециальность 19.00.05 – Социальная психологияДиссертацияна соискание ученой степенидоктора психологических наукНаучный консультант:доктор психологических наук, профессорБазаров Тахир ЮсуповичМосква - 20132СодержаниеВведение…………………………………………………...……………………….41. Теоретический анализ проблемы адаптации в контексте социальнойпсихологии…………………………..……….…………………….….…………... 141.1.
Сравнительныйанализпониманияадаптацииличностивпсихологи……………………………………..…..…………………….…141.2. Социальные изменения нового века, происходящие в современнойРоссии как часть мировых изменений в социуме как предпосылкисоциально-психологической адаптации взрослых……………………….. 321.3. Социально-психологические особенности адаптационного процесса...... 512. Особенности женщин второго периода взрослости ….……………..…….. 792.1.
Возрастные особенности женщин 40-60 лет……………….…………..792.2. Физиологические изменения женщин второго периода взрослости, каквозможный дезадаптационный фактор ………..………………………….2.3. Гендерные особенности женщин …………………………..………….….901063. Концепция социально-психологической адаптации женщин второгопериода взрослости………………………………….……………………….1274.
Специфика процесса социально-психологическая адаптации женщинвторого периода взрослости………………………………………………….….1374.1. Общая характеристика материалов и методов исследования…………...1374.2Социально-психологическиесформировавшиесяподизменениявоздействиемличностиженщин,различныхсоциальныхсистем............................................................................................................4.3.Изменения «Я-концепции», в зависимости от150социально-ролевогорепертуара женщин, находящихся в адаптационном процессе………..1654.4. Влияние физиологических изменений организм на личность женщинвторого периода взрослости……………………..………………………..1775.
Гендерная специфика адаптационного процесса женщин ………….…1845.1. Восприятия личностных изменений гендерными группами женщин,проживающих в различных социальных условиях (на примере Россиии Австралии)……………………………………………………..……........18435.2. Гендерные особенностии стратегии адаптационного поведенияженщин….. ……………………………………………………….………… 2066. Программа социально-психологической адаптации женщин второгопериода взрослости………………….…………………………………..………6.1.Организационно-содержательнаямодельсоциально-психологического сопровождения адаптации женщин……………………...6.2.Социально-психологическоесопровождениеСоциально-психологическаяреабилитация213адаптационногопроцесса женщин ……………..………………………………............……….6.3.213222дезадаптированныхженщин, как форма адаптационной работы ...………………………….……. 239Заключение……………………………………………………….………………250Литература …………………………………………………….…………..……… 255Приложение…………………………………………….……………………..….2914ВВЕДЕНИЕАктуальность исследования.
За последние двадцать лет в нашейстране произошли сильные изменения: произошла смена политическогостроя, трансформировалась социально-экономическая формация; нормы иправила, ценности и паттерны поведения, сформированные советскойсистемой. Необходимо отметить и то, что модификации, произошедшие намировом уровне, также повлияли на наше общество– вместе сглобализацией, ростом мобильности и информатизацией населения во всеммире стал популярен феминизм, который внес коррективы в социальноролевой репертуар женщин. Привычные способы решения проблем в новыхсоциальных условиях и социально-ролевых отношениях оказались не всегдаэффективны и адекватны.
В современном обществе, которое приобрелочерты высокой конкурентности и агрессивности, т.е. жестких требований кчеловеку в условиях отсутствия социальной защищенности, особеннобольшиепроблемыиспытываютженщины(Л.В. Осипова,2004).Следовательно, практика социально-психологической помощи требуетпостроения теоретического обоснования и выбора путей решения проблемысоциально-психологической адаптации женщин.В работе рассматривается социально-психологическая адаптацияженщин 40-60 лет, относящихся к периоду средней взрослости или второмупериоду взрослости (Г. Крайг, 2001). Это та категория женщин, родившихсяи выросших в СССР, вынужденных адаптироваться к иной социальноэкономической формации и новым социально-политическим отношениям,профессиональным и семейным ролям, которая занимает ведущие позиции внашем обществе.
Современный мир требует от женщин более маскулинногоповедения, в то время как долгое время культивировались их феминныечерты (Ш. Берн, 2001). Более того, известно, что после 40 лет организмженщинначинаетпретерпеватьвозрастныепсихологическиеифизиологические изменения, которые по силе воздействия на психикуженщины можно приравнять к возрастным изменениям, происходящим в5подростковом периоде (Т.А. Тарицина, 2006). Следовательно, женщиненеобходимоадаптироватьсяквнешнимивнутреннимизменениямодновременно, что усложняет процесс адаптации.Последствия социализации женщин порождают гендерные проблемыих жизнедеятельности (К.
Хорни, 1993). Среди них: боязнь неудачи, утратыженственности, общественного отвержения; неуверенность в себе, снижениенастойчивостивдостижениицели.Постоянныйвыборженщинойпривычных способов реагирования в новой ситуации, гендерный паттернповедения, обусловленный стремлением к комфорту и безопасности, черезнекоторое время приводит к однозначности ее отношения с миром, кжизненному застою, ощущению собственного бессилия. Следовательно,важно рассматривать социально-психологическую адаптацию женщинименноподгендернымуглом,гдеподгендероммыпонимаем«психологический пол» личности, который С. Бем делит на маскулинный,феминный, андрогенный и недифференцируемый (С.
Бем., 1979)Проблема социально-психологической адаптации женщин второгопериода взрослости далека от своего окончательного решения. Недостаточнона сегодняшний день изучены особенности и специфика жизнедеятельностиженщин, находящихся в адаптационном процессе,влияние социально-ролевого репертуара, гендерности на эффективность процесса адаптации.Слабо определены психологические особенности женщин, влияющие науспешность социально-психологической адаптации; не исследованы вполной мере специфика адаптивных реакций женщин и субъективноеотношение к происходящим изменениям в социальной среде.В настоящее время отсутствуют обобщенные системные исследованиясоциально-психологических аспектов образа жизни женщин старше 40 лет,представляющих большую специфическую социальную группу, для которойхарактерны особая система ценностей, отношения и взаимоотношения исвоеобразнаястратегияихадаптацииквозникающимсоциально-экономическим изменениям.
Имеющиеся на данный момент работы весьмафрагментарнысточкизрениясистемногоподхода.Внихлиборассматриваются психологические факторы данной проблемы в рамках задач6медицинского, общепсихологического или социологического подходов, либофокусируется внимание на отдельных социально-психологических аспектах,таких как профессиональная сфера, карьера, жизнедеятельность женщин, безучета их возрастных и физиологических особенностей. К сожалению, всовременных исследованиях часто происходит путаница в понятиях«гендер» и «пол», в связи с этим практически не исследуются гендерныеособенности одного биологического пола.
Остается неизвестным, каквлияют гендерные особенности женщин на их адаптацию в социуме вообщеи у женщин 40-60 лет - в частности.Цельисследования:эмпирическогопсихологическойнаисследованияосноветеоретическогоразработатьадаптацииженщинконцепциювторогопериодаанализаисоциальновзрослостипосредством определения особенностей протекания процесса социальнопсихологическойадаптацииивыделениясоциально-психологическойспецифики в женских группах.Объектисследования:социально-психологическаяадаптацияженщин второго периода взрослости (40-60 лет).Предметисследования:процесссоциально-психологическойадаптации женщин второго периода взрослости.Гипотезы исследования:Основная гипотеза.Социально-психологическая адаптация является специфическим инепрерывным процессом, успешность которого зависит от психологическихособенностей личности, ролевого репертуара и гендерной принадлежностиженщин второго периода взрослости.Гипотезы-следствия:1. Трансформациясоциально-ролевогорепертуара,возрастныепсихологические особенности и физиологические изменения организмавлияют на изменения «Я-концепции» личности женщин и определяютуспешность социально-психологической адаптации женщин второго периодавзрослости.72.
Гендерные различия, проявляясь в определенных психологическихособенностях женщин второго периода взрослости, которые определяяадаптационный ресурс, влияют на результативность процесса социальнопсихологической адаптации.3. Эффективность социально-психологической адаптации женщинвторого периода взрослости зависит от применения ими соответствующихгендерных копинг-стратегий.4. Оптимальность процесса социально-психологической адаптацииженщин второго периода взрослости может быть обеспечена комплексоммероприятий,проводимыхврамкахадаптационнойпрограммыинаправленных на предотвращение социально-психологической дезадаптациипосредствомсоциально-психологическихтехнологий,учитывающихгендерную специфику женщин.Задачи исследования:1. Провеститеоретическийанализпроблемысоциально-психологической адаптации личности.2. Раскрыть специфичность женщин второго периода взрослости каксоциальной группы населения в контексте складывающейся социальнойситуации развития.3.
Построить концептуальную модель социально-психологическойадаптации женщин второго периода взрослости, отражающую спецификуданной социальной группы.4. Определитьпсихологическиеособенностиженщинвторогопериода взрослости, составляющие адаптационный ресурс и влияющие науспешность социально-психологической адаптации.5.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
