Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097255), страница 7

Файл №1097255 Диссертация (Социально-психологическая адаптация женщин второго периода взрослости) 7 страницаДиссертация (1097255) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

25].По мнению Е.П. Никитина,Н.Е. Харламенковойсоциальнаяадаптация – система методов и приемов, имеющих целью оказаниесоциальнойподдержкилюдямвпроцессеихприспособления к новым социальным условиям,социализацииилив связи с изменениемсоциального статуса, жизненных утрат и неудач, а также неадаптированнымличностям [68].Социальная адаптация может быть рассмотрена двояко – с однойстороны, как процесс интеграции субъекта в общество, а с другой стороны –как результат этого процесса [373]. Многими авторами отмечаются такиечерты социальной адаптации: ее связь с социальной средой, то есть снекоторым соотношением индивида и среды; возможность осознания самиминдивидом потребности в адаптации; направленность ее на вхождениеиндивида в группу [43, 449].Г.М.Андреевойотмечается,чтовситуациисоциальнойнестабильности затруднение адаптации связано в первую очередь с тем, чтоноваясистемаценностейещенесложилась,астараяоказаласьнесостоятельной [17].К.А.

Абульханова-Славская,рассматривая проблему социальнойадаптации в масштабах жизненной стратегии, указывает на наличие двухобразований в структуре жизненной позиции личности:1. Совокупность субъективно-значимых отношений человека (прежде всегок социальному окружению, предметному миру, самому себе)2. Совокупность способов реализации этих отношений (так называемый«способ организации жизни») [3].Способ самоопределения личности в жизни, обобщенным на основе еежизненных ценностей и отвечающих основным потребностям личности,авторомназывается«жизненнойпозицией»личности.[5].Кроме35приспособление, человек пытается изменить среду, приспосабливая ее подсвоиаттитюды.Проблемауспешноговнедренияизмененийимеетнепосредственное отношение к тому, как люди конструируют своюсобственную реальность изменений, которая может существенно отличатьсяот первоначального замысла изменений.

[26]КаксчитаетЛ.И.Анцифирова,«когнитивнооцениваядажетрагические события, такие люди снижают их значимость и уменьшают темсамым психотравмирующий эффект» [22, с.154]Одним из возможных и достаточно плодотворных подходов ксоциальной адаптации до сих пор остается культурологический, ставящий вцентр внимания проблему взаимосвязи социальной адаптации и культуры.Так, в эволюционном направлении (Л. Уайт, Р.

Рапопорт, М. Харрис и др.)культура рассматривается как адаптивная система или пространство,необходимое для человеческой жизнедеятельности.В исследовании проблем социальной адаптации можно выделить тринаправления:1. Связанноеспсихоаналитическимиконцепциямивзаимодействияличности и социальной среды. Здесь социальная адаптация трактуетсякак результат, выражающийся в равновесии личности с требованиямивнешнего окружения (среды). Выделяется два уровня адаптации:адаптированность и недаптированность. Адаптированность при этомсвязывается с отсутствием у личности тревоги, неадаптированность – с ееналичием [68].2. Связанное с понятием «позитивного духовного здоровья» и соответствияценностей личности ценности социума.

При этом предполагаетсяразвитие у адаптирующегося определенных необходимых личностныхкачеств. Выделяются два уровня адаптированности: адаптация идезадаптация. Адаптация связывается с достижением оптимальноговзаимоотношения между личностью и средой за счет конструктивногоповедения. [68].363. Связанносконцепциями«когнитивнойпсихологии»личности.Когнитивный диссонанс (угроза), стимулирует личность на поисквозможностей снятия или уменьшения когнитивного диссонанса [35]Здесьтакжевыделяютсядвауровняадаптации:адаптацияидезадаптация. [68, с. 217].Социальная адаптация включает в себя самоидентификацию. Э.Левинас выделяет три основные характеристики самоидентификации: процессуальность,констатирующейвременнойхарактерсамоидентификации; открытостьмируопределяетпространственнуюпозициюсамоидентифицирующегося субъекта; язык как способ отношений с «Я-Другого» через очерчивание границысобственного «Я» [108].Таким образом, в настоящее время существуют различные подходы кпониманиюпроблемыадаптациичеловека,однаконевозможнорассматривать человека без его социального окружения с одной стороны, ине учитывать психологические особенности адаптанта, с другой стороны.Следовательно, на наш взгляд, важно рассматривать именно социальнопсихологическую адаптацию как комплекс.1.2.

Социальные изменения нового века, происходящие в современнойРоссии как часть мировых изменений в социуме как предпосылкисоциально-психологической адаптации взрослыхСоциальные изменения рассматривались многими авторами [16, 36,76, 287, 319, 320, 326, 324, 328]. Все они отмечают, что они неизменны и втой или иной мере воздействуют на личность, видоизменяя аттитюды исоциальное поведение [49, 59, 69, 88, 118, 119]. У части обществ, возникаетспад социальной активности и разочарование в действенности реформ,вплоть до формирования к ним негативного отношения [18].37Совершенноочевидно,чтовключениепроблемысоциальныхизменений в новую парадигму социальной психологии XXI века особенноактуально для России, где сам характер этих изменений столь значителен,что анализ их психологического аспекта предстает как своеобразный вызовсоциальной психологии [18].Общественная ситуация, возникшая в России в последнее десятилетие,обусловила появление нового направления - изучение адаптивных процессовв бифуркационных, кризисных социальных системах.

Эта проблема активноизучается JI.B. Бабаевой, Е.С. Балабановой, Л.В. Корель, О.Н. Бурмыкиной,Н.В. Паниной, В.О. Рукавишниковой, Л.А. Гордоном, Е.Н. Сметаниным,М.А. Шабановой и др. [253].Находясь в постоянном движении, наше общество претерпеваетсоответствующиесоциальныеизменения,связанныеспереходомсоциальных явлений, их элементов и структур, связей, взаимодействий иотношений из одного состояния в другое; с возникновением илиисчезновением того или иного явления, его элемента и т.д. Эти измененияпроисходят как на микроуровне, так и на макроуровне. Они могутразличаться по глубине (одни происходят в рамках определенного качества,другие могут изменять само качественное состояние социального объекта),но в любом случае они взаимосвязаны с развитием всего общества.Ряд авторов считают, что развитие информационных технологий несутза собой определенные психологические изменения населения: связанные с киборгизацией и инвалидизацией населения; связанные с избыточной доступностью и утратой привантности; структура потребностей; структура деятельности [104].Одна из отличительных черт социального развития состоит в том, чтопроисходящие в его рамках социальные изменения имеют определеннуюнаправленность,исключающуюхаотичное,произвольное,невзаимосвязанной нагромождение таких изменений.Существуютидругиеконцепции,которыеприобъясненииисточников социальных изменений исходят из иных парадигм.

Так,38структурный функционализм, видя в обществе самоорганизующуюся исаморазвивающуюсясистему,считаетестественнымсостояниемобщественной жизни стабильность, консенсус. Источник социальныхизменений функционалисты видят во внутреннем взаимодействии тесносвязанных элементов социальной системы, а также во взаимодействииразных систем. Стабильность и консенсус в рамках «социальногоравновесия» не означают идеального равновесия социальной системы и неисключают социальных изменений, в том числе и радикальных. Социальныеизменения, по Парсонсу, можно рассматривать как подвижное равновесие[143].На основе того, какие именно элементы социальной и социетальнойсистемпретерпеваютизменения,выделяютчетыреосновныхвидасоциальных изменений.1.

Изменения, касающиеся структур различных социальных образований,или структурные социальные изменения.2. Изменения в социальных процессах. С определенной долей условностиих можно назвать процессуальными социальными изменениями.3. Изменения,институтов,касающиесяфункцийорганизаций.Ихразличныхназываютсоциальныхсистем,функциональнымисоциальными изменениями.4.

Изменения в духовной сфере – сфере мотиваций индивидуальной иколлективной деятельности, или мотивационные социальные изменения.Это изменения в ценностях, целях, нормах, идеалах, которымируководствуются люди в своем поведении, работе, общественной и инойдеятельности [272].Все данные направления ставят людей перед новыми ситуациями ипобуждают их вырабатывать новые формы деятельности. Изменения вповедении людей, а также в культуре и структуре нашего обществавызывают взаимодействие множества факторов, среди которых выделяютряд особо важных: физическая среда, население, конфликты из-за ресурсов иценностей и поддерживающие ценности и нормы инновации [67].39Выделяютреволюционные,кризисные(революционные)иотносительно стабильные периоды развития общества (эволюционные).Стабильные периоды характеризуются плавным изменением соотношениясоставляющих его структур, которое осуществляется в соответствии сразвитием и реализацией той или иной идеологической парадигмы.Основным условием стабильности в данном случае является сохранениепродолжительный срок основных ценностных и целевых установок,определяющих материально-духовные ориентиры общества.Е.П.

Белинская выделяет две основные характеристики современныхсоциальныхизменений,которыемоглибыбытьобозначеныкактопологические и динамические, и каждая из которых имеет определенныесоциальные и личностные следствия [39]ПомнениюТэшфела,социальныеизмененияявляютсяфундаментальной и основной характеристикой социального окружениячеловека, побуждающего его совершать выбор определенной линииповедения. И «если предсказание такого выбора и возможно в условияхстабильности, то в условиях изменения оно становится практическиневозможным: традиционно в социально-психологическом исследованиипредсказание строится на анализе "ожиданий", "оценок" индивида, но вситуации изменения последние, как правило, разрушаются, и индивидоказывается перед совершенно новым выбором» [18, С.5].П. Штомпка назвал проблему социальных изменений одной изцентральных проблем XX века.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее