Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097235), страница 8

Файл №1097235 Диссертация (Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией) 8 страницаДиссертация (1097235) страница 82019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

et al., 2012]. Психодиагностика и психотерапияявляютсяосновнымстержнемнепрерывногоинтенсивногонеоабилитационно-реабилитационного процесса [Monti P.M., 1990], при этомкаждомустратегическомуэтапуреабилитациизависимыхотПАВсоответствуют определенные психотерапевтические методы [Ерышев О.Ф.,Рыбакова Т.Г., 2006; Зиновьев С.В., Сафонов А.Т., 2006].Рассматривая сущность психологического этапа в реабилитациинаркозависимых, следует отметить, что, по мнению М.М. Кабанова (1972),реабилитация одновременно представляет собой:−цель – восстановления или сохранения статуса личности;−процесс – имеющий нейрофизиологические и психологическиемеханизмы;−метод – подхода к больному и человеку.И.Н.

Равенский полагает, что с целью эффективного использованияпсихотерапевтических технологий в наркологической практике необходимареализация следующих принципов [Катков А.Л., Алтынбеков С.А., 2002]:−комплексность;44−взаимодействие с другими специалистами реабилитационнойбригады;−ориентация на решение (имеются в виду этапов мотивации налечение по Д. Прохазка, К. Ди Клементе);−ориентация на запрос пациента;−контекстуализация.Т.В. Пак считает, что наиболее адекватной психотерапевтическойстратегией в лечении наркозависимых является модель континуальногоподхода, включающего [Пак Т.В., 2007]:−мотивационную;−интегративно-развивающую;−противорецидивную и поддерживающую;−семейнуюисупружескуюпсихотерапиюсадекватнойдифференциацией задач на каждом этапе мер.В целом, психотерапия, проводимая в рамках психологического этапареабилитации зависимых от ПАВ, должна быть нацелена на формированиепсихологической устойчивости к повторному вовлечению в зависимость, атакжена создание адекватного образа Я, осознание и переоценку личнойистории болезни, в частности, моментов, связанных с психологическимиистоками заболевания [Бурдина М.В., 2006; Катков А.Л., 2006; 2007; GalanterM.

et al., 2013].1.5 Современное состояние процесса реабилитации наркозависимыхК настоящему времени сложившаяся система специализированнойнаркологической помощи в здравоохранении большинства развитых странвсе более тесно смыкается с деятельностью других организаций, занятых в45данной сфере, а также с альтернативными социальными формамипротиводействия распространению алкоголизма и наркомании [Берестов А.

идр., 2002; Елшанский С.П., 2008; Лопатин А.А. и др., 2007; Ножкина Н.В. идр., 2001; Осеев С.В., 2006; Полонская Я., 2008; Программа «Найти себя» …,2010; Bless R., 2003; Bonar E.E., Rosenberg H., 2011; Mowbray O. et al., 2010].Программы леченияи реабилитации включают в себя стратегиипредотвращения преждевременного прекращения пациентами лечения;индивидуальное и (или) групповое консультирование и различные видыповеденческой терапии являются существенным компонентом эффективноголечения наркомании [Анн Л.Ф., 2007; Бьюдженталь Д., 2001; Дмитриева Т.Б.и др., 2004, С.

48-52; Дудко Т.Н., Котельникова Л.А., 2004; Дудко Т.Н., 2008;Кулаков С.А., 2004; 2006; Aggarwal S.K. et al., 2013; Rieckmann T. et al., 2012;Wenter D.L. et al., 2002].При этом реабилитационный метод включает принципы партнерстваспециалиста и больного, разносторонности усилий воздействия, единствапсихологических и биологических методов, ступенчатости усилий [GossopM. et al., 2004; Martino S., 2010; Rossler W., 2006; Shakeshaft A.P. et al., 2002;Spoth R.L. et al., 2002, p. 219-228; Tuten M.

et al., 2012]. Универсальные этапыобщего реабилитационного процесса следующие: восстановительная терапия(медикаментозное и другое лечение, направленное на восстановлениефункций);реадаптация(восстановлениеадаптационныхнавыков);собственно реабилитация (восстановление индивидуальной и общественнойценности больного) [Кабанов М.М., 1976; Мазурова Л.В. и др., 2002;Ровенских И.Н., 2007; Руководство по реабилитации ..., 2003; СоборниковаЕ.А., 2012; Australasian Professional Society …, 2011; Bobrova N. et al., 2008;Szapocznik J. et al., 2006]. Успешное прохождение данных этаповпредопределяет параметры длительности и качества ремиссии – основныхиндикаторов эффективности комплексной терапии, зависимых от ПАВ.Представленностьреабилитационныхподходоввсовременнойнаркологии чрезвычайно широка.

Так, по данным агентства SamSha,46отвечающего за психиатрический и наркологический секторы в министерствездравоохранения и социального развития США, в настоящее время в миренасчитываетсяпредставленныхоколопятивтысячосновномреабилитационныхпрограмм,непрофессиональными,низкоструктурированными авторскими проектами либо усеченными вариантамиреабилитации с использованием принципов терапевтического сообщества,программами с использованием идеологии «12 шагов» (свыше 100вариантов) [Зиганшин И.М.

и др., 2004; Старцева Н.Г. и др., 2007; Gone J.P.,2012].При этом какой-либо общепринятой классификации обозначенногомножества реабилитационных программ и подходов не существует.Многочисленные ассоциации, объединяющие более или менее родственныепо идеологии, структуре и содержанию реабилитационные программы иперсонал, ответственный за их реализацию, разрабатывают, в основном,лишь собственные направления.Тем не менее, систематизация литературных данных позволяетвыделить как минимум 6 вариантов реабилитационных программ и подходов,практикуемых в отношении зависимых от ПАВ:−по требованиям к резидентам соответствующих программ вотношении абстиненции (программы с полной или неполной абстиненцией);−попрофессиональнойпринадлежностииквалификацииперсонала (профессиональные программы; непрофессиональные программы;смешанные реабилитационные программы);−по технологическому содержанию программ (высоко-, низко- исреднеструктурированные программы);−по формату вовлечения резидента (программа с круглосуточнымсодержанием в стационаре; программа с амбулаторным режимом участия;реабилитационная программа со свободным режимом посещения);−систематизация,основаннаянаобъеметребований,предъявляемых к участнику программы (высоко- и низкопороговые47реабилитационные программы);систематизация,−основаннаянадифференцировкесферреализации реабилитационных программ, обычно соответствующих общейидеологии практикуемых подходов (реализуемые в системе здравоохранения;реализуемыевсоциальнойсфере;реабилитационныепрограммы,реализуемые в конфессиональной сфере; реабилитационные программы,реализуемые при сотрудничестве каких-либо из вышеназванных секторовсоциальной и конфессиональной активности).Вструктурепрофессиональныхреабилитационныхпрограмм,реализуемых в сфере здравоохранения, выделяют программы с полнымкурсом (полный объем лечебно-реабилитационных мероприятий, включаядетоксикацию), с неполным курсом (фрагмент лечебно-реабилитационныхмероприятий, например, стандартная реабилитационная программа бездетоксикации).В большинстве стран Европы и США реализуются в основномсмешанные средне- и высоко структурированные программы реабилитациинаркозависимых,примедицинскогосоциальногоиэтомреализуетсясекторов.принципСредисотрудничестваструктурныхформорганизации целевых психотерапевтических и реабилитационных программв развитых странах преобладают те, которые основаны на методологиипреодоления зависимости от психоактивных веществ и восстановленияличности по программе «12 Шагов».

Согласно данным Американскойпсихиатрической ассоциации, «Модель штата Миннесота» используется в70% лечебных центров по лечению зависимости [Берестов А., 2009;Каклюгин Н.В., 2008; Bruns E.J. et al., 2012; Moller K.W. et al., 2012; Ronel N.et al., 2011].Наиболеечастовстречаютсяследующиеструктурныеформыорганизации лечебной и профилактической помощи на основе программы«12 Шагов»:−терапевтическиесообществадлительногопребыванияс48использованием программы «12 Шагов»;−Миннесотская модель лечения зависимости от ПАВ;−сочетаниеразличныхсоциальныхипсихотерапевтическихмоделей лечения с программой «12 Шагов», включающие стационарноелечение, комплекс психотерапевтических методов, общины с интенсивнымлечением по программе, идентичной программе «Миннесота» с длительнымсроком пребывания (от 90 дней);−семейные программы;−программы помощи детям из алкогольных семей [Biederman J.

etal., 2000; Henry K.L. et al., 2002];−«дома на полпути» [Аменицкий В.Е. и др., 1998; Дудко Т.Н. и др.,2005; Дудко Т.Н., 2007; O’Brien C.P., McLennan A.T., 1996].Чаще всего в лечебных программах сочетаются спрограммой «12шагов»психотерапевтическиеметоды:бихевиоральнаяпсихотерапия,когнитивная терапия, рационально-эмотивная терапия, гештальт-терапия,ролевые игры, элементы психодрамы, некоторые виды аналитическойтерапии [Дмитриева Т.Б. и др., 2004].Как правило, методы психотерапии наркозависимых включают триэтапа:−формирование мотивации к прекращению употребления ПАВ;−психотерапевтическинаполненныйритуалпрекращенияупотребления;−поддержаниетрезвогообразажизнииорганизацияреабилитационной среды для коррекции поведения и личности в ходесовместногопроживания.Приэтомиспользуютсячеткиеправила,содержащие ограничения, поощрения и наказания [Батищев В.В., НегеришН.В., 2001; Батищев В.В., 2002; Fattore L., 2013; Matsumoto T.

et al., 2013].Исследователиреабилитационнойсходятсясредыдолжновтом,бытьчтопредельнофункционированиеструктурировано,49заполнено множеством видов социально полезной активности. В качестветеоретической основы трудотерапии выдвигается концепция мотивациидостижения. Основой стремления к труду являются потребность вдостижениях (страх перед неуспехом, надежда на успех), потребность видентичности и безопасности «Я», поэтому трудотерапия, как правило,должна быть ориентированана личность пациента: работа должна бытьосмысленной и вызывать чувство ответственности [Ананьев В.А., 2006;Бухановский А.О., 2002; Валентик Ю.В.и др., 2002; Валентик Ю.В., 2002;2005; Тхостов А.Ш.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее