Главная » Просмотр файлов » Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989)

Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989) (1095848), страница 102

Файл №1095848 Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989) (Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989)) 102 страницаБиогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетизме. Под ред. Дж. Киршвинка. Том 2 (1989) (1095848) страница 1022018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 102)

Нопппк гп оп йе Ьоте Ггопг, Рзусьо1. Тодау, 14, 62 — 71. бои!И Я.Г... АЫе Гг-Р. (198!), Ншпап Ьопппк: Ап е1пв!че РЬепотепоп, Бс!енсе, 212, 1061-1063. Бггчшгача В, й, Бахепа Б. (1980). Сеотакпег!с — Ыо!ок!са) согге)абопв: Боте пегч гевпЪ, Гпйап 1. Кайо Брасе РЬуз., 9, 121 — 126. Глава 31 ИЗУЧЕНИЕ ОРИЕНТАЦИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ К ДОМУ У ЛЮДЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Тимоти К. Джаджг 1. Введение Хоминговая способность обнаружена у животных многих видов в ситуации, когда их увозили от дома на различные расстояния, а затем выпускали.

Недавно проведенные эксперименты показали, что в условиях перемешения такая способность выявляется и у человека (Вакег, 1980). Однако результаты этих опытов не всегда воспроизводимы (Ооп!й, АЫе, 1981). В этой главе описан опыт с перемешением, проведенный на людях с нарушениями зрения. 2. Методы Девяти добровольцам из Северо-восточной ассоциации слепых (Олбани, Нью4(орк) одевали темные очки и капюшоны. Испытуемых помешали в фургон, окна которого были покрыты алюминиевой фольгой, и везли по маршруту длиной 43,5 км, проходившему по городским улицам и главным дорогам округа, где было много закруглений и крутых поворотов. Шесть из девяти испытуемых могли частично видеть, два были слепыми от рождения, а у одного зрение было совершенно нормальным. На первых четырех остановках испытуемых просили дать письменную оценку направления к дому.

На пятой (и последней) остановке их снова просили дать письменную оценку, а затем по одному выводили из фургона и предлагали указать направление, в котором находится их дом, т.е. Северо-восточная ассоциация слепых в Олбани. Все эти данные были подвергнуты статистической обработке, как это описано у Батчеле (Ва!зсйе!е1, 1981). ' 7!гпогау к../аиде, осрагйпспг о! В!о!о8!са! 8с!спссз, 8гагс !!и!гсгз!гу ог ысаг уог!г, А!Ьапу, Ысгг Уог!г 12222. Ч. и Восприятие магнигпных полей человеком 426 г 0168 2=0,228 о=106' о г=0159 2=0,228 0 121' Рис. 31.1. Темные кружки — средние ошибки прн определенна направления к дому, сделанные каждым испытуемым в ходе поездки с несколькими остановками прн оценках, выраженных в письменной форме.

Светлые кружки — оценки направления к дому, сделанные путем указательного жеста. Различие в размерах выборки в этих двух случаях связано с тем, что одному нз испытуемых было трудно дать оценку в письменной форме. г — длина вектора, г — оценка однородности данных по к-крнтерню Рэлек, и -среднее направление. 4.

Обсуждение В некоторых недавно проведенных опыт.ах были сделаны выводы о том, что человек обладает способностью использовать для ориентации магнитное поле Земли (гл. 26). В опытах Бэкера испытуемые, которых перевозили на автобусе, обнаружили статистически значимую ориентацию в направлении дома. Однако при проведении подобных опытов в США такой результат был получен далеко не во всех случаях (ОопЫ, АЫе, 1981). Бэкер утверждает, что человек способен обнаруживать изменения геомагнитного поля и может пользоваться этим при ориентации. Мы проводили эксперимент по методике Бэкера (Ва)сег, 1980) с участием в качестве испытуемых людей с нарушением зрения. Если человек облада- 3.

Результаты Письменные оценки направления к дому анализировали при помощи статистики второго порядка. Она включала в себя определение отклонения оценки в письменной форме от истинного направления к дому на каждой остановке и у каждого испытуемого при помощи процедуры, описанной Бэкером (гл. 26). Эти данные объединяли и вычисляли длину среднего вектора из пяти значений. С оценками направления, полученнык ми при помощи жеста рукой, производили статистический анализ первого порядка, определяя среднее направление и длину вектора. Суммарные письменные и указанные жестом оценки направления не выявили значимой ориентации на цель (рис. 31.1).

Письменные оценки направления к дому дали среднее, равное 106', при длине вектора г = 0,168. Оценки, сделанные при помощи указательного жеста, дали среднее, равное 121', и длину вектора г= 0,159. Эти результаты не являются значимыми ни по критерщо Рзлея, ни по Ч-критерию. ЗГ. Ориентация у людей с нарушениялси зрения 427 ет магнитным компасным чувством, то оно, вероятно, будет лучше выражено у индивидуумов, лишенных зрительной информации. Как и во многих других опытах, проведенных в США, мы не обнаружили значимой ориентации в направлении дома. Отчасти это может быть обусловлено малой величиной выборки; однако зто было неизбежно в связи с малочисленностью в общей популяции людей с нарушениями зрения. Благодарности.

Мне хотелось бы поблагодарить пациентов и сотрудников Северо-восточной ассоциации слепых в Олбани за помощь при проведении зкспериментов, а также д-ров К. П. Эйбла и Х. М, Джаджа за поддержку и руководство. Литература Ванге Я.Я. (1980). Ооа1 опепгапоп Ьу ЫсодГо1дед Ьотапз аГсег 1опк-дсзсапсе дсзр1зсегоепс: РоайЫе спзо1гегпепс оГ а гоакпебс зепзе, 8ссепсе, 210, 555 — 557. Вагзсне)ес Е., 1981. Ссгсо1зг 81абейсз сп ВГО1О8, Асадеппс Ргезз, Жезг Уог)г.

бои)д Д.Г, Аие К. Р. (1981). Нппсап попс)пи Ап е!озсге рьепопсепоп, Яссеосе, 212, 1061-1063. Глава 32 ПОПЫТКА ВОСПРОИЗВЕСТИ ОПЫТЫ С ВРАЩАЮЩИМСЯ КРЕСЛОМ Джозеф Л. Киршеинк, Карла А. Пппереон, Майкл Шее, Пол Филмер, Бренда Родер' Опыт Бэкера с вращающимся креслом Ггл. 26) привлекателен тем, что с его помощью можно проверить гипотезу магниторецепции у человека. Для него требуется лишь несколько студентов Гв отличие от автобусного опыта), и его можно проводить в течение достаточно большого периода времени. Кроме того, он поддается ряду двойных слепых контролей в отношении магнитного поля и позиции испытуемого, что трудно осуществимо в автобусных опытах. Мы провели модифицированную версию опыта с вращающимся креслом зимой и весной 1982 г., используя 1О студентов младших курсов из Калифорнийского технологического института.

По предложению доктора Бэкера студентов вначале отсортировывали посредством вопросника и выбирали только тех, кто во время сна ориентировался ногами на север, не употреблял систематически стереонаушники и не пользовался обшесгвенньпв транспортом. Наше вращающееся кресло было сделано из дерева, как и у Бэкера, но отличалось тем, что его крутили плавно на немагнитной системе подшипников из нержавеющей стали, а не на четырех колесах. По рекомендации Джеймса Рэнди (личное сообщение) глаза испытуемым закрывали непрозрачными очками для подводного плавания, а на уши надевали немагнитные наушники со звукоизоляцией.

Опыты проводили в большой подвальной камере под студенческим общежитием. Это помещение было выбрано прежде всего из-за близости к местожительству испытуемых и из-за относительно малых локальных градиентов магнитного поля. Большие величины поля при измерении магнитометром обнаруживались только около водопроводных труб в потолке на высоте 3 м, но там, где находилось вращаюгцееся кресло, .

поддающиеся измерению колебания магнитного поля отсутствовали. ' яаяера Г,. К!гясьпп!с, Каг!а Л. Регегяац Михае! С)пее, Раи! РГ!гпег апс Вгепг)а йааег, Гя)в)в)сп оГ Осо!св!са! впв) Р!вас!агу ксвспссв, СвИоппа!пвбвпвс оГ ТссГвпо1ояу, Рввапепа, Са11Гогп)а, 91125. 32. Попытка воспроизвести опыты с вращающимся креслом 429 Вместо того чтобы изменять поле около головы испытуемого при помощи магнитных брусков, укрепляемых ремешком, как это делал доктор Бэкер, мы использовали две пары больших (около 2 м в диаметре) катушек квадратной формы, отклоняющих горизонтальную компоненту геомагнитного поля.

Катушки образовывали куб, причем одна пара, расположенная по линии магнитных полюсов Х-Б, могла полностью компенсировать горизонтальную компоненту поля вокруг головы испытуемого или вызвать его инверсию, а другие могли создавать компоненту той же величины, направленную иа восток или на запад. Питание к каждой паре катушек подводили по кабелю, который шел вверх через узкую дыру в цементном потолке, проходил 15 м по коридору в находящемся наверху студенческом обгцежитии и далее к источнику питания, расположенному в неболыной студенческой библиотеке. Для контроля электрической схемы служили два ключа в библиотеке, подключенные так, что в экспериментальной комнате могло создаваться разное (гз, Б, Е, %) результирующее поле; для выбора этих направлений с одинаковой вероятностью служили наборы случайных чисел, которые считывались с таблицы.

Хотя находящийся в подвальном помещении экспериментатор мог при помощи небольшого зуммера сообщить в библиотеку о начале опыта и необходимости вновь установить поле случайным образом, опыт был вдвойне «слепым», поскольку человек, сидящий в библиотеке, не имел способа сигнализировать в подвал. Новое поле устанавливалось медленно, в течение 4 — 5 с, чтобы избежать искрения или вибраций в катушках. Эксперимент состоял из восьми последовательных проб на каждом испытуемом.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее