Главная » Просмотр файлов » Рид М., Саймон Б. Методы современной математической физики. 1. Функциональный анализ (1972)

Рид М., Саймон Б. Методы современной математической физики. 1. Функциональный анализ (1972) (1095471), страница 20

Файл №1095471 Рид М., Саймон Б. Методы современной математической физики. 1. Функциональный анализ (1972) (Рид М., Саймон Б. Методы современной математической физики. 1. Функциональный анализ (1972)) 20 страницаРид М., Саймон Б. Методы современной математической физики. 1. Функциональный анализ (1972) (1095471) страница 202018-10-03СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Докозаомаьоимо. Идея доказательства проста. Предположим, что Ю М вЂ” полное метрическое пространство и что М= 0 А, причем л 1 о. Теорема огра о категории и гл олеоотеил каждое Ал нигде не плотно. Затем построим такую последова- тельность Коши (х„), которая не попадает ни в одно из Ал, так что и ее предельная точка х (которая лежит в М в силу полйоты) не попадает ни в одно Ал. Но это находится в противоречии с утверждением М= 0 Ал. л=! Поскольку А, нигде не плотно, мы можем найти х, ( А,. Возь- мем открытый шар В, вокруг х„такой, что В П А, = Я и радиус В, меньше единицы. Так как А, нигде не плотно, можно найти х,бВ! А,.

Пусть В,— открытый шар с центром в х„такой, что Во~В„В, П А,= ~' и радиус В, меньше г(э. Продолжая по индукции, выберем х„~В„;А„и,открытый шар Вл с центром в хл, такой, что В„с= Вл „Вл П Ал = Я и радиус Вл меньше 2' .". Тогда «х„)„" ! есть последовательность Коши, так как из лг, п > У следует, что хл, х„бВи и, значит, р(хл, х ) =2!-'~+2! — эг=2о — э! — О.

Пусть х=)ппхл. Так как х„'ЕВ„при п~)Ф, то л-л л х ~ Ва,сВм, Значит, х(Аг, ! при любом У, что противоречит условию М Ф 0Ал.$ л=! Ю Теорема Бэра говорит о- том, что если М= 0 А„то некотол=! рые из множеств Ал должны иметь внутренние точки. Практически редко приходится пользоваться прямо этой теоремой. Обычно пользуются одним из ее следствий. Первое из них известно под именем теоремы Банаха — Штейнгауза или принципа равномерной ограниченности. Теорема Иг.9 (принцип равномерной ограниченности).

Пусть Х вЂ” банаково пространство. Пусть У вЂ семейст ограниченных линейных преобразований. из Х в какое-либо нормированное ли- нейное пространство У, Допустим, что для всякого хчХ мно- жества Я Тх~~г ~ Т~й!) ограничены. Тогда (~~ ТЦ ! ТйЕ) огра- ничено. Докалиэпельсгпво. Пусть Вл=(х ~ ~!Тх$~~и и при всех ТбК). По предположению каждый х принадлежит некоторому В и, значит, Х = 0 Вл. Более того, 'каждое Вл замкнуто (так как каждое Т л=! непрерывно).

По теореме Бара о категкэрии какое-либо Вл имеет внутренние точки. С помощью тех же рассуждений, что и в пред- л эа гез !1!. Баяаловю лсаатраисмеа . ложенни в начале этого раздела, заключаем, что все ~~ Т~~ равно; мерно ограничены. ° В качестве типичного применения этой' теоремы приведем такое следствие (см.

также задачу 13): Следствие. Пусть Х и У вЂ” банаховы пространства, и пусть В(, ) — билинейное отображение из ХхУ в С, непрерывное по. каждой переменной в отдельности, т. е. В(х, ) для любого фикси-' рованного х и, В(, у) для любого фиксированного у есть огра- ниченное линейное преобразование. Тогда В (, ) непрерывно по совокупности переменных, т.е. если х„ - 0 и у - О, то В(х„, у„) — О. Дохаеательсамо.

Пусть Т„(у) =В(х, у). Так как В(х, .) непре- рывно, то всякое Т ограничено. Так как х„О и В(, у) огра- ничено, (~~ Т„(у) ~~) ограничено при всяком фиксированном у. Следовательно, существует такое 'С, что ~~Т„(у) ~~я;,С1~у~! при всех и. Значит, ~~В(х„, у„) ~(=(~'Т„(у )~~(С(~у„~~- 0 при. п — ао.

° Заметим, что даже в К* для нелинейных функций из непре- рывности по каждой переменной не следует непрерывность по двум переменным. Стандартный пример: г(х, у) = †,"",, если (х, у> чь <О, 0>, ).(О; 6) = 0; Второе применение теоремы Вара о категории приводит к сле-. дующей группе результатов. Теорема. Ш.Ю (теорема об открытом отображении). Пусть Т: Х 'У вЂ ограниченн линейное преобразование одного ба- нахова пространства Х яа другое банахово.пространство У.

Тогда если лт — открытое множество в Х, то Т[М1 открыто в У. Докалплмльслио. Сделаем ряд замечаний, которые упростят дока- зательство. Надо показать только, что для всякой окрестности М точки х множество Т[М) есть окрестность Т(х). Так как Т[х+М)=Т(х)+Т[М), то достаточно показать это лишь для х=О. Поскольку окрестности содержат шары, достаточно пока- зать, что Т[Вх|лВ~, для некоторого г', где В," =(хЕ Х ) )~х~~ < г).

Однако так как. Т[Вх)=гТ[В~~, нужно только показать, что Т[ВЯ есть окрестность.нуля при некотором г. Наконец, прини- о. Теорема Бора о ииоииории и ее аеедеидеии 99 мая во внимание метод сдвига, использованный в доказательстве предложения, достаточно показать, что Т(Вх1 имеет внутренние точки при некотором г. Поскольку Т сюръективно, У'= 0 Т~В 1 и какое-либо Т (В„"1 имеет' непустую внутренность. Теперь начинается трудная работа, так как нам нужно, чтобы Т(В д1нмело непустую внутренность. При помощи растяжения и сдвига можно добиться того, чтобы В, содержалось в Т~В~; мы покажем, что Т(Вд)с=Т'1Вд], и тем самым завершим доказательство.

Пусть у~Т~ВД. Выберем хд~Вд так,.чтобы у — Тхд~Вме< ~Т[В,л). Выберем теперь х, Е Вы, так, чтобы р — Тх,— Тх, ~ Веы. По индукции выберем х„Е Вод так, чтобы л у — ~~~, Тх1 ЯВе~е -ь 1 ! Тогда х ~ хд существует и лежит в В, и д д О у= ~~.'~ Тхд=Тх. д=д Значит, у~Т(В1. ° Теорема П1.11 (теорема об обратном отображении).

Непрерыв-' ная биекция одного банахова пространства на другое имеет непрерывное обратное. Доказадпееьсдпео. Поскольку Т открыто, Т-' непрерывно. ° Задача 19 дает пример применения этого результата. Одэределемие. Пусть Т вЂ” отображение нормированного линейного пространства Х в нормированное линейное пространство У. График Т, 'обозначаемый через Г(Т), определяется как Г(Т) =(<х, у> ~ <х, у> Е Х< У, у= Тх), Теорема 111.12 (теорема о замкнутом графике). Пусть Х и У— банаховы пространства и Т вЂ” линейное отображение Л в У. В этом случае Т ограничено тогда и только тогда, когда график Т замкнут. Дасазадпельслмо.

Допустим, что Г (Т) замкнут. Тогда, поскольку Т. линейно, Г (Т) есть подпространство банахова пространства Х®У 4~ 100 Ш. Банаховм щвсерансииа и, следовательно, является банаховым пространством с нормой )!<х, Тх> ~)=~)х)~+~!Тх$~. Рассмотрим непрерывные отображения П,: <х, Тх> — х, П,: <х, Тх> — Тх; Пг — биекция, и, значит, по теореме об обратном отображении. П непрерывно.

Но Т=П, о П, так что Т непрерывно. Доказательство обратного тривиально. ° Во избежание путаницы в дальнейшем подчеркнем, что в этой теореме неявно предполагается, что Т определено на всем Х. Позже мы будем иметь дело с преобразованиями, определенными на алгебраических подпространствах в Х (а не на всем Х); такие пре9бразовання могут иметь замкнутый график, не будучи непрерывными. Чтобы оценить, что реально может дать теорема'о замкну-' том графике, рассмотрим такие три утверждения: (а) х„сходится к некоторому х; (Ь) Тх„сходится к некоторому у; (с) Тх=у.

А рНоп', чтобы доказать непрерывность Т, следует показать, что из (а) следуют (Ь) и (с). Если же воспользоваться теоремой о замкнутом графике, то достаточно доказать, что из (а) и (Ь) следует (с). Еще одно следствие теоремы о замкнутом графике позволяет сделать важные для математической физики выводы. Следствие (теорема Хеллингера — Теплица).

Пусть А — всюду определенный оператор, на гильбертовом пространстве М! причем (х, Ау)=(Ах, у) для всех х, у из Ж Тогда А ограничен. Дохазательсглво. Докажем, что график Г(А) замкнут. Предположим, что <х„', Ах >- <х, у>. Достаточно доказать,что <х, у> Е Г(А), т.е. что у=Ах. Но для любого гЕМ (з, у) Ит (г, Ах„) =!(ш(Аз, х„) =(Аг, х) =(г, Ах). П ~" Ф Л ->Ф Следовательно, у=Ах и Г(А) замкнут. ° Как мы увидим, эта теорема причиняет массу технических осложнений, так как в квантовой механике есть операторы (подобные энергии), которые не ограничены, но должны в каком- нибудь смысле удовлетворять условию (х, Ау)=(Ах, у). Теорема Хеллиигера — Теплица утверждает, что эти операторы не могут быть определены всюду, Значит, они определены на подпространствах 0 (А) пространства Ж, и поэтому часто бывает 191 трудно сказать, что такое А+В или АВ.

Например, А+В а рпог! определено только иа области 0 (А) Пх)(В), которая может оказаться равной (О) даже в том случае, когдаЪ(А) и.0 (В) плотны. Мы вернемся к этим вопросам в гл. УП1 и Х. ЗАМЕЧАВИ Я 5 111;1. Банахозы пространства наэзайы. так з честь С. Банаха, который в течение 20-х. годов превел важные всследования нормированных лвнейных пространств, зазершенвем которых яввлась его книга: 5. Вапась! ТЬйог!е без ореганэпз .!!пйе!гез, Мопойга(!е Ма!., 1, Фагзхачга, 1932 '). Хорошим элементарным учебником по матервалу этой главы является кинга: А.

Рпебшап. Ровпданопз оГ Мобегп Апа1уэ!з, Нон, Нетг Тогй, 1970: Теорема 1!1.1 там доказана подробно, за исключением части (с), которая доказана лишь для г=1. Чтобы доказать общий случай, когда р-г+з-~=г-~, заметим, что ! 15!г=!11г! й!г в воспользуемся неравенством Гельдера для специального случая 1 1 — + — =1; (Р1г) (41г) получим (~ гэ(г)гю (~ е1г г1е вли Пусть Х вЂ” банахово пространство. Прв взученнн банахова пространства .В(Х, Х) операторов вз Х в само Х можно использовать тот факт, что оно представляет собой з то же время алгебру. Тогда для исследования его структуры можно применять такие алгебраяческве понятия, как идеалы в коммутаторы. Некоторые важные идеалы алгебры,о (Яб.

Я'), где уб — сепарабельное гильбертово пространство, взучаются з 5 У1.6. Общая теорвя операторных алгебр в ее применения вэучаюгся в следующих томах. ф 111.2. Доказательство того, что ((.Г)ч=уг, можно найти в кинге Ройдена (см. замечанвя я гл. 1), а можно доказать это непосредственно, пользуясь понятием равномерно выпуклого пространства (см. задачи 25 в 26 гл. ГН и задачу 15 гл.

11). В $ У1.6 обсуждаются сопряженные некоторых подалгебр алгебры Л'(гь. Уо). 111.3. Теорема Хана — Банаха восходят к работам Хелли: Е. НеПу, 0Ьег 1пеаге !ппй(1опа! Орегапопеп, 511эйззег. АЭ4эь Фг!ш. ИГ(ел, Мага.-!уат. Х1., 121 Па (1912). 265 — 297, и 0Ьег Буз(егае Ипеагег О!е!сьппдеп ш!! ппепб1!сЬ чйе1еп ()пье1сапп(еп, Моле!э. Магд. Р(зуз., 3! (!921), 60 — 91. Современная аерсяя првнадлежит Хану: Н. Наьп, 0Ьег Бпеаге О1е!сьппйззуыеше !п Бпеагеп Ваошеп, 1. геле аллин. МаГЬ., 157 (1926). 214 — 229, и' Банаху: 5, Вапась, Бпг 1ез !опсмопе1!ез 1~лба!газ, 1, П, 5!аз((а Ма(й., 1 (1929).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее