Главная » Просмотр файлов » Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (4-е издание, 1986)

Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (4-е издание, 1986) (1095423), страница 24

Файл №1095423 Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (4-е издание, 1986) (Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (4-е издание, 1986)) 24 страницаГоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (4-е издание, 1986) (1095423) страница 242020-08-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

В любом случае функция $л (ка) отлична от нуля в области частот 1) ( О. Следовательно, комплексная функция А(() не является аналитическим сигналом. Зто объясняется тем, что действительная и мнимая части А(1) ие являются функциями, сопряженными по Гильберту. 3. Корреляционная фг1нкция аналитического сигнала, определяемая оби1им выражением В,(т) = — ) с,'(о») е'"'йв= 4 — 1 Я(в) е'"'йв=- 2я,) 2п ~ о =4 — ( Я(в) сох втйв+ 14 — 1 Я (о») з)п втйв. (3.95) 2я .1 2п,) о Действительная часть этого выражения есть не что иное, как удвоенная корреляционная функция исходного физического колебания а (1), т.

е. 2В, (т), а мнимая часть учитывает взаимную корреляцию колебаний а (1) и а, (1). Для раскрытия смысла мнимой части выражения (3.95) вернемся к общему определению корреляционной функции (3.94) и запишем ее в форме В,(т) = ) (а (1)+»а»(1))(а(1 -1 т) — »а»(1+т)) Й =- а(1)а(1+т)й1+ ~ а,(1)а,(1+т)й1+1~ ) а,(1)а(1-1-т)й1— — ) У»)~О»- >»»~ »».»»,-В. »О->!1О.,»» — О., < и.

УЗ»»» В 2 2.19 было установлено, что корреляционная функция действительного сигнала зависит только от модуля спектральной плотности. Так как модули спектров функций а (») и а, (») одинаковы (см. 2 3.9), то первые два интеграла в (3.95') равны и в сумме дают 2В, (т). Следовательно, мнимые части в выражениях (3.95), (3.95') совпадают и можно написать следующее равенство: В„,„(т) — В„„(т) .-- 4 — ~ Я (в) з!и олйок 1 о Но в соответствии с (2.137) В„, (т) = В,„( — т), так что левую часть можно записать в форме В„,, (т) — В„, ( — т).

Далее, правая часть, содержащая под интегралом множитель з»п вт, является нечетной функцией т, откуда следует, что и разность В,„(т) — В.„, (т) является нечетной функцией. Это возможно только при нечетности функции В,„(т). Таким образом, приходим к равенству В„,„(т) — В„„(т) = 2В„, (т) и соответственно к соотношению В„„(т) = 2 — ~ Я (в) зш о»тйт. ! 2 о формулу (3.95') теперь можно представить в виде В, (т) = 2В„(т) -и 12 В„„(т), (3.96) Итак, Ре(В, (т)1 2В„(т), откуда вытекает полезное соотношение между корреляционной функцией В, (т) исходного действительного сигнала и корреляционной функцией В, (т) аналитического сигнала В, (т) = — »ке (В, (т)1.

(3.97) 4. Корреляционные функции анилитического сигнала и комплексной огибаюгцей этого сигнала связаны между собой соотношением В (. ) е — »о,» В (т) (3.98) 102 аЮ о а® Действительно, подставив в (3.94) г, (!) = А(!) е'"'а ' и г," (!)=Ав (!) х Х е-' «', получим важное соот- ношение В,(т)=е — '"" ~ А(Е)А'(1+ + т) д1, (3 99) Рис 3.29. Формирование аизлитического сигнала, соответотвуюотего заданному вез«ествениому сигналу а(») в котором интеграл есть корреляционная функция кол«плексной огибающей А(!). Поэтому выражение (3.97) можно записать в форме 3.() — «! ""з ()~= — з [ '""'1 Ам«'«~ )й1 (397) 2 В частности, при т =- 0 получаем 3.11.

КОРРЕЛЯЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ МОДУЛИРОВАННОГО КОЛЕБАНИЯ 11ри нахождении корреляционной функции модулированного колебания а (!) — -- А (1) сов ф (!) будем исходить из условия абсолютной интегрируемости функции а (1) (сигнал с конечной энергией), что позволяет применять определение (см. 2' 2.18) В,(т)= ) а(!)а(г; т)й1 (3.

101) 1ОЗ В. (0) = — ' ! Аз (!) й! = — ' В, (0). 2 2 (3,100) Из этого выражения видно, что, поскольку В, (О) = Э, энергия аналиглического сигнала равна удвоенной энергии исходного действительною сигнала. Следует указать, что применение понятия энергии к комплексной функции имеет не только формальный смысл. В гл, 13 будет показано, что в некоторых устройствах обработки сигналов приходится иметь дело с совокупностью двух функций времени, сопряженных по Гильберту, т.

е. с аналитическим сигналом как.с физическим процессом, Формирование аналитического сигнала можно пояснить на простой модели, показанной на рис. 3.29. Исходный сигнал а (г) = А (1) сов (о»о!+ + 0 (!)! подается на выход непосредственно по прямому каналу и через фазосдвигающее устройство, обеспечивающее сдвиг на — 90' для всех спектральных составляющих узкополосного сигнала а (1). В результате такого сдвига получается колебание А (г) соз (оз + 0 (г) — 90'! = А (!) з!и (о»в(+ + О (!)! = а, (!), сопряженное по Гильберту функции а (1). Следовательно, совокупность а (1) и а, (!), действующую на выходе, можно трактовать как аналитический сигнал г, (1) -- А В) е'ого е«"'и = А (!) е'""' В последующих главах будут даны примеры применения понятия «аналитический сигнал» как для упрощения анализа прохождения через радио- цепи сигналов действительных, так идля описания совокупности двух квадратурных сигналов.

Рис. 3.30. Импульс с высокочастотным заполнением (а) и корреляционная функция (б) Рис. 3.31. К построению корреляционной функции ЛЧМ импульса а.),) — — а,[,—: ) А)))А)))..)ж] —. 1 = — созю,т ) А(1)А(1+т)Ш. 1 2 (3, 102) Обозначив, как и в выражении (3.97'), интегральный множитель через Вл (т), окончательно получим Ва (т) = Вл (т) (~уз соз о)е т). (3.! 03) Второй множитель (т7з соз озет) есть корреляционная функция гармонического колебания с частотой юо и единичной амплитудой. Итак, корреляционная функция амплитудно-модулированного радивг сигнала равна произведению корреляционных функций огибающей и высокочастотного заполнения.

В качестве примера на рис. 3.30, а показан радиоимпульс с прямоугольной огибающей, а на рис. 3.30, б — соответствующая этому импульс)) корреляционная функция. Следует отметить, что эта функция не зависит от начальной фазы заполнения радиоимпульса, а ее огибающая совпадает с корреляционной функцией прямоугольного видеоимпульса (см. 3 2.18, рис. 2.36, г). Для иллюстрации применения общего выражения (3.99) к амплитудно- частотной модуляции найдем корреляционную функцию импульса, изображенного на рис. 3.19, и. При обозначениях формулы (3.37) и рис.

3.19 аналитический сигнал запишется в виде (3.104) га (1) =. Ае е)Р) ° 1з е)м ) 7'е72 «» Е (~ 7„/2, 104 Вычисление интеграла для сложных сигналов требует громоздких выкладок. Задача существенно упрощается при переходе от колебания а (1) к аналитическому сигналу г, (1) = А(1) е' ° ', Основываясь на соотношениях, выведенных в предыдущем параграфе, рассмотрим сначала чисто амплитудную модуляцию, когда а (1) =- А (1) соз юе1, 0 (1) = 0 и, следовательно, А(1) = А* (1) = А (1).

Тогда формула (3.97') принимает внд Применяя формулы (3.94) и (3.97'), получаем таус В (т) а Яе ~ е!!ми+В!*Iс1 е — с!о~1!ет)+З!!+т>'1а1 с(1 (3 106) Аа а — тсуи Пределы интегрирования взяты с учетом условия одновременного существования функций а (1) и а (1+ т) (рис. 3.31). С помощью несложных преобразований выражение (3.106) приводится к виду / йтс бт' ') Аа а1п~ т — ) сиама т 2 2 / йт при (т): — с 2 0 при ) т( Т,уй. В, (т)— (3.106) Используя введенный в з 3.7 параметр и (см. (3.38)1 и учитывая, что ()Т6 = — 2м„Т, = 2пт, приводим выражение (3.106) к более общему виду 51п~ им ~ ! — ) ) В,(т) = — Ао Т, спасо т. 2 пмт (3.! 06') тс Рис.

3.32. Коррсляпиоииаи фуикпия ЛЧМ импульса 105 Множитель таАоТ, = В, (О) = — Э равен полной энергии рассматриваемого радиоямпульса (как и при импульсе с постоянной частотой заполнении, см. рис. З.ЗО, б). Таким образо м, а|п ~ — ~ 1 — — )1 соз оэа т, В. (0) Э пшт (3.107) График этой функции построен на рис. 3.32 для параметра т = 100 в предположении, что гпаТс очень велико (масштаб выбран произвольно). Огнбаи щая корреляционной функции образует весьма острый пик (при т )) !), а частота заполнения постоянна и равна центральной частоте сна исходного радиоимпульса.

Рассмотренный здесь сигнал с большой базой нт и его корреляционная функция представляют большой практический интерес для современной радиотехники. 3.12. ДИСКРЕТИЗАЦИЯ УЗКОПОЛОСНОГО СИГНАЛА Пусть задан сигнал а (() = А (/) соз ар (Г) = А (/) соз [оэ,/+ 0 (/)), (3. 108) лат 1 Рис. 3.33. Спектр уэкополоснаго радиосигнала (а) и комплексной огибающей этого сигнала (б) (06 спектр которого заключен в узкой полосе частот от со, до оэа так, что модуль спектральной плотности 5, (гп) имеет вид, представленный на рис. 3.33, а, причем в пределах полосы Анто спектр не обязательно симметричен относительно центральной частоты гоа = (ю, + юа)/2. Под узкополосностью сигнала подразумевается условие Агпа/гна = Ь|а//а с(; 1, где Ь|а = аргон/2п =- = /а — /, — полоса частот, Гц.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее