Главная » Просмотр файлов » Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (4-е издание, 1986)

Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (4-е издание, 1986) (1095423), страница 21

Файл №1095423 Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (4-е издание, 1986) (Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (4-е издание, 1986)) 21 страницаГоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы (4-е издание, 1986) (1095423) страница 212020-08-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Оказывается, что при т )) 1 величина (е'„(т) ! более или менее равномерна при всех целых значениях )и(, меньших, чем аргумент т. Прн !и1, близких к т, (з'„(т)! образует всплеск, а при дальней- шем увеличении !и! функция )У„(т)! быстро убывает до нуля. Общий ха- рактер этой зависимости показан на рис. 3.18 для т = 100.

Из рисунка видно, что наивысший номер и боковой частоты, которую еще необходимо принимать в расчет, приблизительно равен индексу модуляции т (в данном случае и = 100), Приравнивая это максимальное значение п,„,„величине т, приходим к выводу, что полная ширина спектра частотно-модулированного колебания 2 ) пмах ! й ж 2пЖ. Но т = озд/ьз, следовательно, при больших индексах модуляции ширина В(2 спектра модулированного колебания близка Вез к удвоенной девиации частоты 2 ) и,„! 12 ж 2шд. (3.34) вва Эта полоса частот обозначена в нижней части рис.

3.18. -йЮ в (авп Заметим, что в соответствии с определением т (см. (3,24)! выражение «модуля- ыл ед"л е~ ция с малым индексом» эквивалентно выражению «быстрая модуляция», а выражение «модуляция с большим индексом» эквивалентно выражению «медленная модуля- Рнс. 3.!8. Ширина спектра ЧМ колебания при больших значениях индекса модуляции 3.7. СПЕКТР РАДИОИМПУЛЪСА С ЧАСТОТНО-МОДУЛИРОВАННЫМ ЗАПОЛНЕНИЕМ При модуляции частоты колебания по закону, отличающемуся от гармонического, нахождение спектра колебания усложняется.

Выбор наиболее удобного метода анализа зависит от характера модулирующей функции. Поясним один из возможных методов на примере широко распространенного сигнала — импульса с линейной частотной модуляцией (ЛЧМ импульса). Подобный сигнал изображен на рис. 3.19, а, а закон изменения частоты заполнения импульса — на рис. 3.19, б. Мгновенную частоту заполнения оз (1) = 2п7" (1) можно определить вы- ражением оз(1)=сои Р(51, (1)н Тс!2, (3.35) где 1(5 ! —.-2озн/Те= 2 2п~з)Т, (3.35) есть скорость линейного изменения частоты внутри импульса.

Тогда мгновенное значение колебания, представленного на рис. 3.19, а, можно записать в виде а(1)=Ассов~~ со(1)йг~ =Ансон(соз1+ й ), — Тс)2к 1<. Тс)2. (337) !')роизвсдение полной девиации частоты на длительность импульса 2~и Тс=т (3.38) является основным параметром ЛЧМ сигнала. Напомним, что в 9 2.15 аналогичный параметр У = 27',„Тс был назван базой сигнала.

ПосколькУ )н определяет ширину спектра рассматр и вае мого сигнала, параметр т можно трактовать как базу 21ЧМ сигнала. С учетом (3.38) выражение (3.36) можно записать в форме ) (5 ! = 2пт~Т;. (3.39) При этом сигнал а (1) определяется при р ) 0 выражением а (г) = Ач сон(соя! ", ), Тс Гс г 2 со ге+ гад Га гд (3 40) Рис. 3.18.

ЛЧМ импульс (о) н изменение частоты его заполнения (б) 88 нияз. Поэтому можно сформулировать следующее положение: при быст- рой угловой модуляции (когда со (( Р) ширина спектра модулированного ко- лебания близка к значению 2и; при медленной угловой модуляции (когда сои >) 11) ширина глектпра близка к значению 2озн.

Определим спектральную плотность этого сигнала с помощью общего выражения (2.48): тс/2 т,/2 8(в) = А, ~ соз ~во(+ т, ) е-'о'<(1 — ~ ехр << ~ т, (. 1 ли</2 с т /с т /2 Т /2 — (в — ооо)11~<й+ —" Г ехР) — <'! —" 12 т-(в + <оо) 1]~<(1. (3.41) — Т„/2 Первое слагаемое в правой части полученного выражения определяет всплеск спектральной плотности вблизи частоты в -- в<о а второе— всплеск вблизи частоты в = — в,. При определении Ь (в) в области положительных частот второе слагаемое можно отбросить (см.

(3.10)). В первом же слагаемом показатель степени в подынтегральной функции целесообразно дополнить до квадрата разности (() считаем положительной величиной) оы)1= — - (<о -<оо11 <(2 - <(' =~ " — -<1 ) 2 (3. 42) ко</с — — (<о т; где д = йо — ом) Тс)2 )/ пт . Подставляя (3.42) в (3.41) и переходя к новой переменной у-- К и/а 1/Т, <(, 13.431 13.44) получаем 8(в)=.— е-< *= ~ е/о <(у, Ао М* Тс -р —.„, (3.

45) где пределы интегрирования определяются выражениями (3.46) С (х) = ~ соз — ~ <(у, 5 (х) = "з(п — ~ <(и. (3.47) к <яо' С (х) + Б (х) = ( е ' <(у. (3. 48! о Тогда выражение (3.45) с учетом (3.43) н (3.46) приводится к следующей формуле: 8(в) = — '" =ехр ~ — -1 ( в'1 1(С(и,) -' С(ио)+115(и<)-(-5(ио)1). 2 ')</о< ')/2 ( 20 (3.49) 90 / Используем известные из математики определения интегралов Фре- неля Аа ТТ а) ! ргм) Рис. 3.21. Амплитудно. и фаза-частотная характеристики спектра ЛЧМ импульса на всей оси ча- стот б)) Из (3.49) следует, что в области о) )О АЧХ спектральной плотности ЛЧЛ( сигнала АеТс 1 5 (о)) =,' — )с 2 )хдл )l 2 х )' (С (и,) ! С (ие) !' '- (5 (и,) -' 5 (ие))з, (3.80) а ФЧХ 6,(о))= — -, 'агс(и (ы — иы)х (, 2() Ь'(и,) -) 5(и,) т (ы с(,) с(и ) ! агс и 5 (и)) + 5(иы (3.8!) с(,) -с(,) Графики зависимости (2 )х"т .'А,Т,) 5 (о)) от (о) — о)а)1<ох (рис.

3.20, а, б и в) показывают, что прн больших значениях т форма 5 (ю) приближается к прямоугольной и ширина спектра близка к величине 2о)п. При этом характеристика (ф (ы)! принимает вид квадратичной параболы (рис, 3.20, в). Второе слагаемое в (3.8!), стремящееся к постоянной величине Ы4, опущено. При )о = )оа и, = ие =-- ')/'т'2, так что прн больших значениях и) и )о = о)а, когда С (и,) ж С (иа) ж О,б и 5 (и)) 5 (ие) ж 0,8, квадратный корень в выражении (3,50) обращается в )' 2, а 5 (о)„) -и АаТс)2 )' и Йа рис.

3.2! показана структура АЧХ и ФЧХ спектра ЛЧМ импульса при и ) 0 на всей оси частот. В области отрицательных частот ФЧХ по знаку обратна фазовой характеристике спектра при положительных частотах. При () ( О. т. е, при убывании частоты внутри радиоимпульса, знак минус перед правой частью выражения (3.5!) должен быть изменен на обратный. йо йв бг ба а-, й) д Рнс. 3.20.

Спектральная плотность ЛЧМ импульса при различных значениях базы т 2)дтд: д) и )с; б) т 60: д) т )сс 3.8. СПЕКТР КОЛЕБАНИЯ ПРИ АМПЛИТУДНО- ЧАСТОТНОЙ МОДУЛЯЦИИ Обобп)им выражения (3.25), (3,25), заменив в иих постоянную амплитуду А„ функпией времени А ()): а ()) = А ()) соз (ыд) -( 0 (/)! = А (1) сод 0 ()) соз ые) — А (П Мп 0 (О Мп ы,) =- = а, (Π— ад (!). (3.52) О! Как и в й 3,8, З.б, определение спектра ка;>ебания сводится к нахождению спектров функций Ав (1) = А (1) соз 0 (!) и А (В =- А (1) Ып О [1), т.

е. огибающих квадратурных колебаний, и к последующему сдвигу этих спектров на величину ыэ. Обозначим спектральные плотности функций А, (!) и А, (1) символами 5Л (ы) с и 5 (ы). Тогда 5„[ы) = [ Лс (!) е ««'>)1 [ Л В) сов о 0) е [3" 30 « 5л (ы) ) Аь (1) е "">>[1= — ~ Л (г) э!п О [1) е 1«и>)1. СпектРальнаЯ плотность косипУсного квадРатУРного колебаниЯ ас (1) - Ас (1) Х Х соз ы«1 в соответствии с выРажением (2.88) пРи Оэ = О бУдет 5«„(ы) - '1,[5Л (е> — юо)+5Л„(ыЛ-ыэ)[.

(3.84) ПРи опРеделении спектРа синУсного квадРатУРного колебаниЯ и, (1] =- Аа (1) Х х зш ыэ1 фазовый угол Оэ в (2.58) следует приравнять †'. Следовательно, > 5«, (ы) — — — [5л (ы — ыэ) -ь 5л [ы >- ыэ)[ 2 э з (3.54') В области положительных частот можно считать Вл (ы г «ю)=О, 5 (ы--ы) =О. е 3 Таким образом, окончательно спектральная плотное>ь нолебаиия и (1) — аа (1) определяется выражением 5«(ь>) — 5« (ы) 5«, (ы) т [5Л (ь> — >«о) т >5Л (ь> — «>«)~ «> )О. с 'ь Переходя к переменной [) =- >« — ь>„, получаем 5 («>э В) » [5л [[)) !5 (Я)[.

"с ОО (3 33) (3,.)6) Структура спектра колебания а (1) при аманн >удно-частотной чиху«янин зависи г от соотношения и аида функций А ОО и О (1). При АМ спектр колебания а (!) характеризуется полной симчегрией эчплигуд и фаэ колебаний боковьщ частот относительно несущего колебания; при угловой модуляции [А (В А„- сопзЦ фазы колебаний нижних боковых частот при нечетных и сдвинуты на )80" (см. й 3.6). С>дновремеиная модутяция по амплитуде и углу может при некоторых соотношениях между А (1) и О (1) приводить к асимметрии спектра 5«(ыз Я) относительно ы„не только по фазам, но и по амплитудам.

В частности, если О [1) является нече>ной функцией 1, то прн любой функции Л (1) спектр колебания а (!) несимметричен. Пример подобного спектра представлен на рис, 3.22. (По отношению к точке » — О модуль спектральной плотности симметричен при любых условиях.) Вля симметрии спектра 5, (ы) требуется четкость функции 0 (1) при одновременном условии, чтобы функция А (4) была либо четной, либо нечетной функцией 1 Если функция А В) может быть представлена в виде суммы четной и нечетной составляющих, то спектр 5„0«) несимметричсн даже при четной функции О (з). Например, импульс с линеиной ЧМ, рассмотренный в ьх 3.7, имеет симметричный спектр. В этом слу- 3 чае прямоугольная огибаю>цая при надлежащем выборе точек отсчета времени являет- 3!ш) ) ) 3(ь>) ся функцией, четной относительно >, как и функция 0 [1) = 01-'.

1 2 ) [ Наглядное представление о деформации спектра нолебания при смешанной модуля) ции — амплитудной и угловой — можно получить, рассмотрев случай, когда обе модуляции осуществляются гармонической функ- и ш цией с одной и той же частотой [). Вля упрощения анализа зададим эту функцию в виде гармонического колебания соз [)1 для угловой модуляции и в виде соэ Яг или Мп >)! для амплитудной. Рис. 3.22.

Пример асимметричного спектра при смешанной амплитудной и угловой модуляциях ггЯ2 з Т ьа-2Я агз-и ьз ото+и озз+2Я ь ад ьз щз+!) ьзтйо ь В Рис. 3.23. Спектр колебания прн одновременной модуляции амплитуды н частоты гар- монической функцией Выкладки, аналогичные предыдущим, приводят к следующим результатам: ам. плитуда равна 1 на частоте ь; 1/2 (М вЂ” т) на частоте ь, — Я; 112 (М + т) на частоте ье — Я; тМ/4 на частотах ьз ~ 2Я. Спектр колебания для рассматриваемого случая йредставлен на рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее