Главная » Просмотр файлов » Лосев А.К. Теория линейных электрических цепей (1987)

Лосев А.К. Теория линейных электрических цепей (1987) (1095414), страница 55

Файл №1095414 Лосев А.К. Теория линейных электрических цепей (1987) (Лосев А.К. Теория линейных электрических цепей (1987)) 55 страницаЛосев А.К. Теория линейных электрических цепей (1987) (1095414) страница 552018-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 55)

ряют либо действующие, либо средние, либо максимальные (амплитудиые) значения периодических колебаний. Их градуируют обычно в действующих значениях гармонических колебаний. При измерении такими приборами аналогичных значений негармонических периодических сигналов надо знать соответствующие переводные коэффициенты; Кэ = 1/) = (//(/, К. = 1„... /1 = и„„„ /(/. (5.115) Здесь первая величина называется коэффициентом формы, а вторая — коэффициентом амплитуды. Данные коэффициенты для различных периодических сигналов приведены в табл.

П, 9, где указаны также параметры (5.!13) и (5,1!4). Коэффициенты (5.! 15) следует учитывать и при измерении мощности периодических негармоннческих сигналов. 3. Определение мощности периодического сигнала по его спектру. Из формул (5.112), (5.113) следует, что мощность периодического сигнала выражается через действующие значения напряжения и тока: Р = й)' = 60' = (//.

(5.116) 252 Эта же мощность может быть выражена через действующие значения гармоник сигнала. Если, например, 'в последнее равенство (5.112) подставить значение и(!) из ряда Фурье (5.6), то при возведении в квадрат суммы гармоник получится сумма слагаемых вида (!»»соз»(Ж1 — «(«») = — Я» + — "'сов 2(й«««1 ф») 2 2 2(7 Х «соз(йй! — «р»)соз(ЕН вЂ” ф«) = (7»0,„» сов((й — 1)Ы— — «р«+ «(»«] + (7~ »К«» соз ((и + 1)()1 — «р» — «(«~).

По формуле (5.112) производится интегрирование этих слагаемых на интервале в один период. При этом для любых значений й и ! получаются равными нулю все интегралы, кроме ин- тегралов т — (7,'.~Ж = — 0„'»Т= ЯТ. » В число этих ненулевых слагаемых входит и постоянная составляющая при й = О. Таким образом, учитывая аналогичные равенства и для тока, соотношения (5.! 12) можно переписать в виде Р = 17 ~', 7» = »«2, Н = ~, (7»!» = ~, 'Р». »=ь »= »=О «=О (5 117) т — ~ и'(1)д Г = ~', (7», (5.118) ь «-» известное как равенство Парсеваля.

Теорема Рэлея (5.69) является обобщением равенств (5.118) на сигналы со сплошными спектрами. Из соотношений (5.1!6), (5.117) определяется связь между действующими значениями периодического сигнала и его гармоник: и = Дие. ~ = ч х л. »=ь «=» (5.119) Следовательно, мощность периодического сигнала равна сумме мощностей его гармоник, включая и постоянную составляющую. Этот вывод распространяется и на квазипериодические сигналы, мощность которых равна сумме мощностей их спектральных составляющих. Это свойство использовалось ранее при определении энергетической спектральной плотности (5.2), где производилось сложение мощностей спектральных составляющих в узкой полосе частот, Из (5.112) и (5.! 17) следует соотношение Если в нелинейной цепи искажаются гармонические колебания, то получается периодический сигнал несннусоидальной формы. Такой сигнал содержит высшие гармоники, относительной мощностью которых принято оценивать нелинейные искажения.

С учетом формулы (5.119) коэффициент нелинейных искажений м /т! = т/Рх/Р = Ъ~ "г (/1/(/ = ~) .'~ 11/1п (5120) т=т / с=2 / . где Рх — суммарная мощность высших гармоник; Р1 — мощность первой гармоники. При практических расчетах нелинейных искажений в формулах (5.120) учитывается конечное число высших гармоник, й 5.6. МОДУЛИРОВАННЫЕ СИГНАЛЫ И ИХ СПЕКТРЫ В 4 П2Л было дано помятне модуляпнн н определены виды модулированных сигналов, а в $ ПЗ.З рассмотрен спектр АМ-сигнала при гармомической модуляции.

На осмове втнх первичных сведений рассмотрим свойства модулированных сигналов раалнчных видов н их спектры. 1. АМ-сигналы. Амплитудно-модулированный сигнал с несущими гармоническими колебаниями описывается общими соотношениями (1.15) н (1.16). При гармонической модуляции АМ-сигнал (1.21) имеет симметричный спектр. Соответствующие спектры амплитуд н фаз АМ-сигнала при тро = 0 показаны на рис. 5.31, а, б, из которого наглядно видна симметрия боковых спектральных составляющих. (/„е 1 Ф;Е /о фг а! Ряс. 3.3К Спектры АМ.сигнала при гармонической модуляпмн Сигнал (1.21) может быть представлен в символической форме: (1) = (/ е "л -! '" (/ ейы" пх-'г ! + "' () й(ч опнгг ! (5 !2!) В соответствии с этим равенством спектр А1г(-сигнала можно изобразить в виде трех вращающихся векторов (рис.

5.32, а). В методе комплексных амплитуд неподвижный вектор (1 (см. рис. 3.2, б) является остановившимся вектором 1/ (см", 25г й д сгглр Йпо -5?)ь'-9' Рис. 5.32. Векторные диаграммы АМ.сигнала рис. 3.2, а). Эту остановку вектора 0 можно считать следствием вращения координатной плоскости в направлении вращения часовой стрелки с угловой скоростью а».

В сигнале (5.121) таким приемом можно остановить только один вращающийся вектор, например вектор несущей спектральной составляющей, если вращать координатную плоскость с угловой скоростью о«о. При этом векторы боковых составляющих будут вращаться в противоположных направлениях с угловой скоростью й, как показано на рис. 5.32, б. Из векторной диаграммы наглядно видно, почему в спектральном представлении амплитуда АМ-сигнала изменяется по гармоническому закону в пределах от (/ о — т(/ о до К о + тУ~о. Если модулирующий сигнал является не гармоническим, а сложным и описывается, например, рядом Фурье (5.6), то АМ- сигнал можно представить в следующем виде (без учета постоянной составляющей (/о = 0 и»ро): и(!) = (/ о[1 + 2; т«соз(йй1 — »рь)]сов о»ой (5.122) ь ! Здесь в соответствии с обозначениями, принятыми в равенстве (!.18), параметры т» = ЛО «/0 о =а(/ ь/(/ о ' (5.123) называют парциальными коэффициентами модуляции (от лат.

рагйа1 гэ — частичный). Раскрыв квадратные скобки в соотношении (5.!22), после элементарного преобразования, получаем описание спектра АМ-сигнала: и(») = у осоэ о«о! + — "' ~ тьсоэ[(о»о — йй)Г + ьгь] + ь-1 + —" ~', тьсоз[(о«о + йй)1 — ьрь] (5 124) ь=~ 255 »«и. ". ». га'««м«»»" е««Ъ.ч. »- »о л»ла»»а г! »у г»ла» и гглв» при сложном е ссматрив ого сиги 256 м««о ««»»«е«е ««4»Э«м «е«м«м Рис. 5.33.

Спектры АЬ»-сигнала молулируа»шем сигнал Чтобы показать это, будем ра сигнала в качестве некотор спектр: Из выражений (!.21) и (5.124) видно, что в случае сложного модулирующего сигнала спектр АМ-сигнала отличается только числом боковых составляющих. При этом сохраняется симметрия спектра амплитуд (рис.

5.33, а) и спектра фаз (рис. 5.33, б). Полученный спектр обладает еще одним важным свойством. Парциальные коэффициенты модуляции (5.123) пропорциональны амплитудам спектральных составляющих модулирующего сигнала. Поэтому огибающая спектра АМ-сигнала имеет такую же форму, как и огибающая спектра модулирующего сигнала с ее зеркальным отображением в области отрицательных частот (рис. 5.33, в) . Аналогичный в»ывод справедлив и для спектра фаз.

Эти выводы далее уточняются для бесконечно протнженных спектров. ' Если спектр модулирующего сигнала является сплошным, то и АМ-сигнал имеет сплошной спектр. При этом остаются справедливыми свойства симметрии и симметричного отображения спектра модулирующего сигнала. ать огибающую К»(1) АМ- ала, имеющего сплошной Я„(.) = — ' ~ и.(1) -"'а. Тогда АМ-снгнал (5.125) и(1) = 0 (1)созе,1 = фУ.,(1)е' "' + -'-47 (1)е '"'"' будет иметь сплошной спектр Я(ы) = — ' ~ и(1)е '"' = — ' ~ (7,.(1)е "" "хб! + ++ ~ 17„(1)е х*'+о"'а, или 5(~о) = зсм(ы — ыо) + — с (ы + гоо). (5.126) Для АМ-сигнала и(1) = У.,(1)з1п гоо! аналогично (5.

127) з-!ззз Я(ы) = —.5„(ы — (оо) — — '5„(оо + соо). (5.126') 21 21 Соотношения (5.126), (5.126') составляют содержание теоремы модуляции. Второе слагаемое в равенствах (5.!26), (5.126') описывает спектр (5.125), смещенный в область отрицательных частот, т. е. в сторону «опережения» по частоте. Если этим слагаемым пренебречь в области положительных частот, то амплитудный спектр АМ-сигнала повторит по форме амплитудный спектр модулнрующего сигнала, как показано на рис. 5.33, г. Такое повторение формы амплитудного спектра получается, достаточно точным при )о » ЛР„ посколькУ пРи этом «хвост» спектРа Я (! + 1о) в области положительных частот пренебрежимо мал. В принципе же спектральные составляющие Я„(ы + гоо) при со ) О, складываясь векторно с соответствующими составляющими о'„(ы — ыо), приводят к изменению формы амплитудного спектра, как показано на рис. 5.33, д.

Сказанное в полной мере относится и к дискретным бесконечно протяженным спектрам. Примером АМ-снгнала со сплошным спектром является прямоугольный радиоимпульс (рис. 5.34, а). Его спектр, показанный на рис. 5.34, б, построен по соотношению (5.!26') с учетом спектра (5.86) прямоугольного видеонмпульса (см. рис. 5.20, а).

Из спектральных диаграмм, изображенных на рнс. 5.33, видно, что в отличие от формулы (1.23) при сложном модулируюи1ем сигнале ширина спектра АМ-сигнала равна удвоенной максимальной частоте модуляции: Лг", = 2Г,„. ул-т уа-,, ):;т уо уао, уа г уо'- Л 2 Х,Х 2 д) а) Рис. 5.34. Прямоугольный ралноимпульс и его спектр Здесь под максимальной частотой модуляции понимается максимальная частота спектральной составляющей модулирующего сигнала. 2. ЧМ-сигналы. При частотной модуляции пропорционально модулируюшему сигналу и (1) (рис. 5.35, а) изменяется частота ЧМ-сигнала (рис. 5.35, б): игт ита» О 1 Рис. 5.36.

Изменение фазы ЧМ-сигнала Рис. 5.35. Молулнруюший сигнал и изменение частоты ЧМ-сигнала 258 оз(1) = озо + аи„(1) = озо + ззози„(Г)/имз, (5.128) где а — размерный козффициент пропорциональности; Лоз = = аи,„— максимальное отклонение частоты от несущей частоты озо, которое называется девиацией частоты (от лат. деу)а1ю — отклонение). Для описания частотно-модулированного сигнала можно использовать соотношения (5.68), где 1) (1)= 1) =соп51, а изменение частоты (5.67) является не символическим, а реальным и определяется формулой (5.128). Например, при модулируюшем сигнале (1.!7) из соотношений (5.128) и (568) получаем уравнение ЧМ-сигнала при гармонической модуляции: и(1) = У соз(озо) + аз)3!п(1з) + тР )+ тРо], (5.129) где тг= —, Асо=асг „, Лы 0 ' (5.

130) фо = — т!з1пф„. Из соотношения (5.129) видно, что фаза ЧМ-сигнала Ф(!) при гармонической модуляции получает гармоническое приращение, как показано на рис. 5.36 при ~„= О. Параметр (5.!30), показывающий максимальное приращение фазы, аналогичен коэффициенту модуляции т АМ-сигнала и называется индексом частотной модуляции. При амплитудной модуляции коэффициент т не превышает единицы. При частотной же модуляции индекс тг может быть значительно больше единицы, так как девиация частоты Лго может превышать частоту модуляции (а (но Лго «гоо). Для нахождения спектра ЧМ-сигнала преобразуем выражение (5.129) прн фо = т(ь = О (что не нарушает общности выводов): и(!) = (7 соз но!соз(тгз!и 11!) — К„з!и сооуз!и (тгз(п (аг).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,8 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее