Главная » Просмотр файлов » Лосев А.К. Теория линейных электрических цепей (1987)

Лосев А.К. Теория линейных электрических цепей (1987) (1095414), страница 52

Файл №1095414 Лосев А.К. Теория линейных электрических цепей (1987) (Лосев А.К. Теория линейных электрических цепей (1987)) 52 страницаЛосев А.К. Теория линейных электрических цепей (1987) (1095414) страница 522018-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

Сигналы, начинающиеся в момент 1о ~ О, необходимо сместить к нулевому началу отсчета времени с учетом теоремы (5.72), после чего преобразования (5.75) ста. новятся пригодными для сигналов и(1-+ !о). Соотношения (5.75) упрощаются для сигналов конечной длительности при и,(т) = О, 5«(0) = О. В частности, такой случай имеет место, если допустить дифференцирование скачкообразного фронта сигнала и,(!), для чего необходимо использовать понятие Ь-импульса, рассмотренного в $ 5.2.5.

Для «полубесконечно» протяженных сигналов соотношения (5.75) также упрощаются, поскольку и;(!) = и, (!): и~(1) Ф Я(м) = Я(ы)/1(м); иь(!) Ф 5в(ю) = ]о~5(ы). (5.76) Эти преобразования сходны с операциями интегрирования и дифференцирования гармонических колебаний. 4. Перемножение сигналов. Перемножение сигналов является нелинейной операцией, которая означает и перемножение спектров сигналов. Поскольку сигналы являются суммами спектральных составляющих, при их перемножении каждую спектральную составляющую одного сигнала следует умножать на каждую 236 спектральную составляющую другого сигнала. Получающаяся при этом сумма может быть представлена в свернутом виде, если преобразовать произведение сигналов а,(7) = — ~ Я,(0)е'"'ю и (2) = — ~ Яз(~)с'"дж Здесь Р и т — независимые переменные, имеющие смысл частот, каждая из которых независимо друг от друга «пробсгаст» значения от — са до оо.

При этом находим и„(г) = и>Яи Я= — ~ М~(й)И"'г(Р $ 32(т)е'"с(т = — Я,((2)Я,(т)ета+'" бИ сЬ. Введем вместо т новую переменную в7 =-т+ й, так что т= =ы — Й, бт=бы: Сопоставив это выражение с формулой (5.47), приходим к теореме перемножения сигналов, или теореме свертки спектров: Здесь сверткой спектров называют полученное интегральное преобразование (интеграл свертки).

При использовании соотношения (5.77) в случае реальных сигналов и~(2), и7(7) следует иметь в виду, что они должны быть определены на одинаковых временных интервалах. Теорема свертки спектров показывает, что перемножению сигналов не соответствует произведение о(ы) = 3~(в7)5~(ы), в котором значения Я~(с7) и Я~(ы) определены на одинаковой частоте ы. Для такого произведения справедлива теорема свертки сигналов: Я(ь7) = Я~(в7)37(о7) =' и(7) = — ~ и1(т)и7(2 — т) дт. Эта теорема доказывается аналогично соотношению (5.77), но с помощью прямого преобразования Фурье (5З8). При этом в интеграле свертки сигналов бесконечный верхний предел заменен на текущее время 7 для определения мгновенного значения сигнала в момент времени С 5.

Смещение спектра сигнатта. В системах связи применяют перенос спектра сигнала из одной полосы частот в другую. Смещение спектра по оси частот происходит, например, при преобразовании частоты .в супергетеродинных приемниках. На таком 237 ос В ! мд м ог Е й й Е з з э з ! з се 1 з Рис. 8.16. Смещение спектра сигнала ф от гх Е з переносе спектра основано и частотное уплотнение связнйх каналов в системах многоканальной связи.

При реальном смещении спектра в области положительных частот на некоторую величину Я свойство симметрии спектра (5.223) сохраняется. Указанное смещение спектра сигнала показано на рис. 5.16, Математически оно описывается следующим образом: 5о(ш) = 3(то — гьх хз(пп щ), (5.78) Рис. 8.17. Изменение спектральных составляющих н сигнала со смешан. иым спектром 238 где !ш! =н !1, а з)пп ш — функция знака, равная 1 при щ- О и — 1 при со (О. Смешение спектра на величину 17 означает изменение на эту величину частоты спектральных составляющих сигнала. При этом вектор на рис. 5.!4, а поворачивается на угол И, как показано на рис.

5.17, а. Подобный поворот совершают векторы хг всех спектральных составляю. щих сигнала. Поэтому и суммарный вектор (l„(1) на рис. 5.14, б поворачивается на такой же угол, как показано на рис. 5.17, б. При этом амплитуда 0 (1) и начальная фаза и) Ф(О) аналитического АЧМ-сиг- нала (5.68) не изменяются. 1й Следовательно, при Я(ш) Ф и(1) = (7 (1) соз Ф(1) (5.79) с учетом равенства (5.78) и формул (5.68), (5.67) получаем теорему смещения спеямра: 3о(ш) =' Я(ш — Й з!яп ш) Ф =; ио(1) = 17 (1)сов Фп(1) = Ю! ='с) (1)соз!) (1)61, (5.80) где Фо()) = Ф(!) + (2), охт()) = — '1 ) = го(!) + (2.

(5.8!) ! 5.4. МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СПЕКТРОВ Методы определения спектров реальных сигналов делятся иа трн основных вида — аналитические, численные н инструментальные. Особо следует рассмот- реть упрощенные способы аналитического определения ширины спектра. 1. Аналитические методы. Сплошные спектры сигналов определяются аналитически по интегральной формуле (5.18). Аналитическое определение спектра возможно в тех случаях, когда сам сигнал и(!) поддается аналитическому описанию.

Примером такого определения является нахождение спектра (5.27) экспоненциального сигнала (5.26). Для некоторых сигналов формула (5.18) может содержать не интегрируемую элементарно функцию. В качестве примера приведем еще один бесконечно протяженный сигнал со сплошным спектром. Им является импульс колоколообразной формы (рис. 5.!8, а), имеющий спектральную функцию той же формы (рис. 5.! 8, б): и(!) = е 'оо ыз 5(го) = 5(со) = е('о ). (5.82) Эта спектральная функция определяется из преобразования (5.18): з(го) = !— ~ е 'о'г+ыодб Дополнив здесь до полного квадрата показатель степени подынтегральной функции, находим 5(го)= ! е("о)'"~ -еб = нр г = — е(то) !Те "дх,' нр о' )гг~~Л -ь й 0 го а) д) Рнс.

З.!В. Колокольный сигнал н его спектр где х=р)+) —, дх=бд! гр ' 239 Соотношения (5.79) — (5.81) означают, в частности, что при смещении спектра сигнала на величину !с законы амплитудной и частотной модуляции аналитического АЧМ-сигнала не претерпе; вают изменения, а его частота изменяется на ту оке величину (2. Этот вывод справедлив и для реально модулированных АМ- и ЧМ-сигналов. где !1! ( т/2, но и(1) = 0 при !1~ ~ т/2. Подставив формулы (5.85) в интеграл (5.84) при = — т/2, после интегриро- вания получаем спектры пе- речисленных сигналов: 5(ох) — яп — со, 5(ох)— = — ) ьп ', ), 5(О) = — ' (5.86) — для прямоугольного им- пульса, 5(го) = 5(со) =,, яп' — ' их, аут 1 тут г Т У Т а) д') т а г г д/ и Х 2 г) 5(0) = ' х, — хР(ы) = 0 (5.87) — для треугольного импульса, Рис.

Б.19. Формы импульсных сигналов 240 Воспользовавшись табличным значением интеграла )е "дх = ! о =-уЯ/2, получаем спектр (5.82). Формула (5.!8) использовалась ранее для бесконечно протя-) женных сигналов. Однако прн этом нужна оговорка. Преобразование Фурье возможно в тех случаях, когда функция и(1), анисы, 1 ваюи4ая сигнал, удовлетворяет не только условиям Дирихле, но у условию сходимости интеграла ~ и(1) ! Ж.

(5.83) Если это условие ие удовлетворяется, то в отдельных случаях сплошные спектры можно определять искусственным способом. Примером является нахождение сплошного спектра (5.29) единичного скачка (5.28), для которого интеграл (5.83) не сходится. В принципе преобразование Фурье (5.18) получено для сигнаь лов конечной длительности т, которые появляются в некоторый момент времени 6о. Для них бесконечные пределы в интеграле (5.18) заменяют на конечные: 5(ох)= — ~ и(1)е ' ~81. (5.84) и Примером таких сигналов являются импульсы разной формы — прямоугольной (рис. 5.19, а), треугольной (рис.

5.19, б), косинусоидальной (рис. 5.19, в) и косинус-квадратной (рис. 5.19, г): иЯ = 1, и(1) = 1 — !1!, и(1) = сов л —, и(1) =сов и— 2 и х (5.85) и 2т соа (тм/2) 5( ) 2т ) соа (тм/2) л 1 — т~м~/л л 1 1 — т о> /л' 5( — ) = — ' (5 88) — для косинусоидального импульса, 5(0)= —,', 5( — ")= — ' (5.89) — для косинус-квадратного импульса, причем для спектров (5.86), (5.88) и (5.89) — ф(со) =)ел, у =О, 1, 2, ..., (5.90) где (е изменяет значение при перемене, знака спектральной гРункции, когда она обращается в нуль.

Спектры (5.86) — (5.89) показаны в области положительных частот на рис. 5.20, а — г. Здесь же пунктирными линиями изображены фазовые спектры (5.90). ф" 4Х 6х т т т Л /я 4л Дк, гт ' гв с т а) Г Е я Ж тк с Ю ю и М 4=к Ы е т г) Рис. 5.20, Спеитры импульсных сигналов Аналитическое определение спектров упрощается при использовании формул (5.70) — (5.76), если известны спектры непреобразованных сигналов. Например, прямоугольный импульс может быть получен в результате вычитания единичных скачков, как показано на рис. 5.21, а, б. Отсюда по формулам (5.29), (5.70) и (5.72) определяется спектр прямоугольного импульса: 2е 5(ог)= = ' з(п — м, 5(0)= †. (5.91) 241 Еще нагляднее выглядит упрощение в определении спектра ) треугольного сигнала, который получается при интегрировании) прямоугольного импульса (рис.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,8 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее