Горбунова М.Ю., Ножкина Т.В. - Шпаргалка по психологии (1094600), страница 21
Текст из файла (страница 21)
Здесь восприяего тепла, но в восприятие костра включено это еготие тесно связано с памятью. Узнать предмет - этоПри восприятии пространственного взаимораспокачество. В нашем опыте костер и тепло вошлизначит воспринять данный предмет и соотнести еголожения объектов в некоторых случаях возникаютв прочную связь.
Глядя на замерзшее окно, мы такс ранее сформировавшимся образом. Узнаваниеиллюзии зрительного восприятия. З р и т е л ь н ы еже добавляем к нашему зрительному восприятиюможет быть обобщенным, когда предмет относитсянаши температурные ощущения, почерпнутые изиллюзии (от лат. illusere - «обманывать») - искапрошлого опыта.к какой-либо общей категории, и дифференцирожение зрительного восприятия частных признаковВ зависимости от прошлого опыта, знаний, професванным, когда воспринимаемый объект отождествтех или иных предметов.
Они вызываются физичессиональной направленности человек не только избиляется с ранее воспринимавшимся единичным предкими, физиологическими и психологическими прирательно выделяет те или иные предметы, но и изметом. Это более высокий уровень узнавания. Длячинами. Кажущийся излом ложки в стакане чая - этоVбирателыновоспринимаетразличныеихстороны.Vтакого рода узнавания необходимо выделение спепример физической иллюзии. Если надавить наРазличные виды восприятия имеют свои специфические закономерности. Но, кроме этих внутривидовых закономерностей, существуют общие закономерности восприятия, которые проявляютсяглазное яблоко сбоку, то видимый предмет раздваивается - это пример физиологической иллюзии.Психологические иллюзии зрения могут бытьсгруппированы в зависимости от различных причин,которыми они вызываются. Принято выделять следующие виды зрительных иллюзий: 1) иллюзии, основанные на физиологических явлениях, таких, как иррадиация возбуждения в сетчатке, за счет действиякоторой обусловлено восприятие светлых предметовна черном фоне как более крупных, чем объективноравных с ними черных предметов на светлом фоне;2)#иллюзия, при которой длина вертикальных линийвоспринимается как большая по сравнению с горизонтальными, объективно равными им; 3) иллюзия контраста (иллюзия Г.
Эббингауза), при которой одини тот же предмет воспринимается как более крупныйсреди маленьких фоновых предметов и меньший среди больших фоновых предметов; 4) распространениепризнаков целой фигуры на ее части, как, например,в иллюзии Мюллера-Лайера, в которой одинаковыепрямые воспринимаются как неодинаковые в зависимости от их завершения; 5) иллюзии, обусловленныеприменением штриховки, когда параллельные линиивоспринимаются изогнутыми (иллюзия Цельнера);6) иллюзии, основанные на переоценке величин острыхуглов; автокинетический феномен (от греч.
autos «сам» + kinema - «движение» и phainomenon - «являющееся»), при котором если в темном помещении на экран или стену проецируется маленькое неподвижноесветовое пятно, то оно кажется движущимся; 7) кажущееся движение, при котором возникает субъективноевосприятие движения при последовательном предъявлении неподвижных стимулов, находящихся в разныхточках пространства. Может возникать как в зрительнойсистеме, так и в слуховой или тактильной.Константность восприятия. Одни и те же предметы воспринимаются нами в различных изменяющихся условиях: при различной освещенности,с разных точек зрения, с разного расстояния.
Однако объективные качества предмета воспринимаются нами в неизменном виде.Константность восприятия - независимость отражения объективных качеств предметов (величины,формы, цвета) от временных условий. Изображениевеличины предмета на сетчатке глаза при восприятии его с близкого и с далекого расстояния будетразным. Однако это интерпретируется нами как удаленность или приближенность предмета, а не какизменение его величины.
При восприятии прямоу' гольного предмета (папки, листа бумаги) с разныхточек зрения на сетчатке глаза могут отобразитьсяи квадрат, и ромб, и даже прямая линия. Однако вовсех случаях мы сохраняем за этим предметом присущую ему форму.Константность восприятия - не наследственноекачество, она формируется в опыте, в процессе обучения. В ходе исследования восприятия людей, постоянно живущих в густом лесу, которые не виделипредметов на большом расстоянии, обнаружено, чтоони воспринимают их как маленькие, а не как удаленные. В некоторых непривычных условиях константность восприятия может быть нарушена - возникаетаконстантность. Так, если мы смотрим вниз с большой высоты, то привычные для нас предметы могутвосприниматься несколько искаженно (например,люди, автомобили кажутся нам неестественно уменьшенными).
Пилоты сверхзвуковых самолетов на первых порах очень быстрое приближение предмета интерпретируют как его увеличение в размерах.Благодаря константности восприятия мы узнаемпредметы в разных условиях и успешно ориентируемся среди них.цифических для данного предмета признаков, егопримет.При узнавании человек не выделяет всех признаков предмета, а использует его характерные опознавательные признаки. Для узнавания материальныхобъектов существенное значение имеют их контуры, характерное для данного предмета сочетаниелиний. Узнавние затрудняется, когда имеется малохарактерных внешних признаков предмета.Целостность восприятия - характеристика восприятия, которая заключается в том, что отдельныепризнаки какого-либо объекта, которые актуальноне воспринимаются, все же оказываются интегрированными в целостный образ восприятия этогообъекта.
В предметах и явлениях реальной действительности отдельные их признаки и свойства находятся в постоянной устойчивой взаимосвязи. В восприятии, как в психическом образе предмета, такжеотражаются устойчивые связи между компонентамипредмета или явления. Это выражается в целостности восприятия. Даже в тех случаях, когда мы воспринимаем лишь некоторые признаки знакомогообъекта, мы мысленно дополняем недостающие признаки и части этого объекта. Отдельные, разрозненные части объекта мы стремимся объединить в единое знакомое нам целостное образование.Структурность восприятия.
Мы узнаем различные объекты благодаря устойчивой структуре ихпризнаков. В восприятии осуществляется вычленение взаимоотношений, частей, сторон предмета.Осознанность восприятия неразрывно связана с отражением отношений между элементами воспринимаемого объекта.В тех случаях, когда выделение частей объекта затруднено, затрудняется и восприятие предмета в целом.6 7 . ЯВЛЕНИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ-Р^(068. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫВНИМАНИЯ.
ВИДЫ ВНИМАНИЯВнимание - это процесс сознательного или бессознательного (полусознательного) отбора однойЭволюционно внимание возникло как ориентиинформации, поступающей через органы чувств,ровочная реакция, смысл которой состоит в том,и игнорирования другой. Иначе внимание можночтобы вовремя заметить любые изменения в окрубыло бы определить как такую организацию психижающем мире, оценить их с точки зрения жизненческой активности, которая обеспечивает режимной значимости для животного. Со временем внинаибольшего благоприятствования для протеканиямание у человека развилось до такого уровня, чтотой или иной деятельности. В этом особенностьстало управляемым.внимания, не имеющего «своего» специфическогоОсновным физиологическим механизмомпродукта, но всегда улучшающего протекание всехвнимания является функционирование очага оптивидов деятельности.мального возбуждения, или доминанты. Благодаря оптимальному возбуждению в определенной областиВнимание описывают через его свойства.
К свойкоры мозга создаются условия для наиболее точногоствам внимания относятся: 1) устойчивость; 2) кони полного отражения того, что особенно значимоцентрация; 3) распределение; 4) переключение;в данный момент, и блокируется отражение всего того,5) объем.что не имеет отношения к текущей деятельности.Устойчивость - это временная характеристикаФизиологическим механизмом внимания являетвнимания, характеризующая длительность привлеся и врожденный ориентировочный рефлекс. Мозгчения (или удержания) внимания к одному и томувыделяет из окружающей среды каждый новый неоже объекту. Противоположное свойство - отвлекабычный раздражитель.
Функционирование ориентиемость внимания. Это непроизвольное перемещеровочного рефлекса сопровождается соответствуюние внимания с одного объекта на другой. Оно возщей настройкой анализаторов, повышением ихникает при действии посторонних раздражителей начувствительности, а также общей активизацией дечеловека, занятого в этот момент какой-либо деяятельности мозга. Исследованиями нейропсихолотельностью. Таким образом, устойчивость вниманиягов было установлено, что сохранение направленпроявляется в способности в течение длительногоного, программированного действия и торможениевремени сохранять состояние внимания на какомвсех реакций на побочные воздействия осуществлибо объекте, предмете деятельности, не отвлекаляются лобными долями коры головного мозга.ясь и не ослабляя внимания.Лобные доли коры мозга связаны со всей произОдним из свойств психики является ее избиравольной сознательной деятельностью, с функционительная направленность.
Избирательная ориентациярованием речи. Это свидетельствует о сущностисознания повышает эффективность текущей деявнимания как способе функционирования всего сотельности благодаря торможению всех других конзнания.курирующих процессов. Централизация в сознаниитого, что имеет наибольшую значимость для деяПсихические процессы могут иметь непроизтельности человека, - организация сознания, про- Vвольную (не зависящую от воли) направленность.'^6 9 . СВОЙСТВА ВНИМАНИЯКонцентрация внимания - это степень или интенсивность сосредоточенности, т.
е. основнойпоказатель его выраженности, другими словами,глубина фокуса, в котором собрана психическая активность. Человек, к примеру, может сосредоточитьсвое внимание на чтении какой-нибудь интереснойкниги, на занятии каким-либо увлекательным деломи не замечать ничего, что происходит вокруг. Противоположное свойства - рассеянность внимания.Так называется неспособность человека сосредоточиться на чем-либо определенном в течение длительного времени. Встречаются,два вида рассеянности: первичная и вторичная. Первичнаярассеянность состоит в том, что человек с трудомустанавливает и удерживает произвольное (намеренное) внимание на каком-либо объекте или действии.
Она базируется на основных свойствах психики: одной из причин первичной рассеянностимогут стать перегрузка мозга большим количествомвпечатлений, утомление, неудачная организацияпсихических процессов и т. п. Вторичная рассеянность - это невнимание человека к окружающимпредметам и явлениям, вызванное крайней сосредоточенностью (концентрированностыо) его внимания на каком-либо предмете. Такая рассеянность результат вовлеченности в работу, когда затруднена способность к распределению или переключениювнимания.Под распределением внимания понимаютсубъективно переживаемую способность человекаудерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно. Именноэта способность позволяет совершать сразу не-сколько действий.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
