Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. - Психология управления (1094597), страница 70
Текст из файла (страница 70)
е. могут быть показателем либо активности исполнителей, либо низкойкомпетентности руководителей.Отказ еще нельзя рассматривать как конфликтили как конфликтную ситуацию, но он может послужить толчком и причиной конфликта, поэтому егоможно рассматривать как предконфликт. В исследованиях А. Л. Журавлева приводятся примеры тех распоряжений руководителей, которые чаще всего вызывали отказы исполнителей в условиях производства, атакже классификация причин отказов, зависящих отисполнителя, руководителя, системы организации труда(см. табл. 1).
Из таблицы видно, что при разном содержании распоряжений причиной отказов, зависящих отруководителя, оказывается неадекватный метод воздействия на исполнителя.Руководители нередко применяют методы, которыеприводят к ухудшениюсоциально-психологическогоПсихологическое...МоеСлово.ру347Таблица№1Классификация причин отказов исполнителяСодержаниераспоряженийруководителя1Дополнительныепроизводственные заданиясверхдолжностнойинструкцииДополнительные задания,не связанные с основнойпроизводственнойдеятельностьюПричины отказов, зависящие от:исполнителя21.
Невозможностьвыполнитьруководителя31. Неадекватный методвоздействияорганизации труда41. Несбалансированность рабочих мест2. Имеются своипредложения2. Неверный выборисполнителя2. Низкая организацияпроизводства3. Несогласиес методомвоздействия4. Низкая оплата,желание получитьдополнительные блага5. Следованиеза группой1. Несогласие с целями3. Недостаточный учетдополнительныхобстоятельств1. Необоснованностьзадания2. Неадекватный методвоздействия3.
Желание получить3. Неверный выборисполнителядополнительные благаПсихологическое... МоеСлово.ру2. Согласие с группой1. Ошибки, совершенные другимиподразделениями2. Низкая организацияпроизводстваколлектива51. Сложившаясягрупповая нормаотношений круководителю2. У членов группыимеютсяпредложенияНесогласиебольшинства членовгруппыПродолжение табл. 1Содержаниераспоряженийруководителя1Задания, не выходящиеза круг основныхобязанностейИзменение планов работНововведенияПричины отказов, зависящие от:исполнителя21. Невозможностьвыполнить2.
Низкая квалификация исполнителя3. Желание получитьдополнительные блага1. Трудность переключения на другие видыработы2. Несогласиес методами работы3. Несогласиес методамивоздействия1. Непонимание целейизмененияруководителяз1. Неадекватный методвоздействия2. Неучет изменившихся условий1. Неверный выборисполнителя2. Неадекватный методвоздействия3. Недостаточноеобоснованиеизменений1. Недостаточноеобоснованиеинноваций2. Следование2. Слабая подготовкапроизводствагрупповым нормам3.
Не выслушал3. Антипатия кпредложенияруководителюисполнителя4. Имеются другие4. Неадекватный методпредложениявоздействияПсихологическое... МоеСлово.руорганизации труда4Низкая организацияпроизводстваколлектива5Антипатияк руководителюНеритмичностьпроизводстваНеприятиеизменений группойНеподготовленностьпроизводстваНеприятиенововведенийгруппойклимата в коллективе, к снижению творческой активности, пассивному отношению к труду.
Какую же тактику руководства нужно использовать, чтобы проводить профилактику отказов (предконфликтов)?Руководители коллегиального стиля при распределении задания учитывают такую индивидуальнуюособенность исполнителей как степень управляемости. Это сложное качество выводилось ими из сочетания, с одной стороны, уровня образования и профессиональной компетентности, а с другой — из уровня самооценки и притязаний личности.
Различное сочетаниеуказанных качеств проявляется вфазной степени управляемости исполнителей. Зная данное качество своих подчиненных, руководители коллегиального стиляосуществляют индивидуальный подход к каждому, предупреждая тем самым отказы (предконфликты).Руководители директивного стиля таких индивидуальных особенностей не выделяют. В их коллективах отказы отсутствуют, потому что руководители применяют жесткие меры воздействия, держат исполнителей в напряжении и даже стремятся уволить несработавшихся с ними.Следует отметить, что степень управляемости — этохарактеристика не столько отдельного исполнителя,сколько управленческого взаимодействия, так как руководители, учитывающие и не учитывающие индивидуальные особенности исполнителей, проявляют приэтом и свои индивидуальные особенности. Степеньуправляемости определяется сочетанием индивидуальных особенностей исполнителя и руководителя в контексте конкретной ситуации управленческого взаимодействия.Следует отметить также, что существует и своеобразный закон работы с кадрами — так называемый «эффект самоорганизации» управленческой системы, —который гласит: сильный руководитель подбирает сильных подчиненных и, наоборот, слабый руководитель подбирает слабых подчиненных.
Согласно этому закону,сильный руководитель с течением времени улучшает, аслабый — ухудшает кадровую структуру возглавляемой им организации, что снижает эффективность организации в целом и увеличивает вероятность конфликта.В связи с «эффектом самоорганизации» критерийуправляемостиПсихологическое...может совпадатьс критерием потенМоеСлово.ру350циальной конкуренции подчиненного, поскольку слишком «конкурентоспособный» подчиненный рано илипоздно способен стать «плохо управляемым». Слабыйруководитель старается подобрать себе слабых подчиненных, так как они наименее «конкурентоспособны»или неперспективны с точки зрения дальнейшего выдвижения (например, по возрасту, состоянию здоровья,образованию, квалификации и т.
п.). В результате создается благоприятная ситуация: на фоне таких подчиненных руководитель становится незаменимым.Чем сильнее руководитель, тем более сильных подчиненных он себе подбирает, тем меньше он «боится»конкуренции с их стороны претендовать на его должность или быть неуправляемыми.Руководители коллегиального стиля обладают такжеповышенными антиципирующими способностями, которые проявляются в предвосхищении реакции группына метод воздействия руководителя и на отказ исполнителя.
Такие руководители прогнозируют заранее, какиепоследствия могут иметь их методы воздействия на исполнителей для состояния социально-психологическогоклимата в коллективе. Антиципирующее поведение руководителей проявляется в том, что они упреждают возможный ответ подчиненных, знают отношение коллектива к своему методу воздействия, предвосхищают результаты применения того или иного метода. Такиеруководители как бы опережают ответ исполнителей ипотому оказываюся готовыми к последующему действию,что создает и определенный эмоциональный настрой,помогающий быстро преодолеть возникающий отказ.В целях обогащения психологии управления следует обратиться к тем отраслям психологической науки,которые уже определили свои системы методов воздействия, и позаимствовать то, что окажется полезным дляпсихологии управления.
К таким отраслям прежде всегоотносятся педагогическая и юридическая психология,где описаны достаточно полно такие методы, обобщенопыт работы с личностями, отказывающимися подчиняться или сопротивляющимися воздействию. В психологической отрасли знания рассматриваются случаисопротивления воздействию педагогически запущенныхдетей, а судебно-психологическая практика обращаетвнимание на отказы свидетелей или обвиняемых давать показания следователю.Психологическое...
МоеСлово.ру351Основываясь на опыте педагогической и судебнойпсихологии, можно сформулировать следующие правила управления.Учитывай:— нормативную обусловленность воздействия;— условия взаимодействия;— индивидуальные особенности исполнителей;— свое эмоциональное состояние и состояние подчиненных;— уровень развития группы, на которую воздействуешь.Прогнозируй ответные действия исполнителей.Стимулируй положительное восприятие действийруководителя.Не забывай о конечной цели воздействия и управления.Эти правила сопровождаются рекомендацией методов руководства при отказе исполнителей: а) требование (приказ, распоряжение, указание); б) убеждение ивнушение; в) просьба; г) косвенное воздействие (черездругих руководителей, коллектив или отдельных егопредставителей, через организацию условий и обстоятельств и т.