Главная » Просмотр файлов » Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. - Психология управления

Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. - Психология управления (1094597), страница 68

Файл №1094597 Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. - Психология управления (Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. - Психология управления) 68 страницаБандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. - Психология управления (1094597) страница 682018-02-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

Согласно одной из гипотез, если ситуацияпроста и не содержит угрозы, то большую роль играютличностные переменные; в сложных и стрессовых си­туациях превалируют ситуационные факторы.В ряде исследований подчеркивается, что немало­важным фактором, определяющим выбор стратегии,является оценочное отношение к кооперации и конку­ренции. В том случае, если кооперация воспринимает­ся как признак слабости, а конкуренция — силы, тосубъект предпочтет скорее второй тип поведения. Од­нако если ситуация теряет неопределенность, то жест­кая стратегия становится неэффективной и может бытьпереоценена во имя достижения соглашения.Второй важнейшей переменной, определяющей, покакому пути (кооперативному или конкурентному) бу­дет структурироваться взаимодействие в конфликтнойситуации, является восприятием намерений и целейдеятельности партнера.

В американской социальнойпсихологии анализ того, каким образом воспринимае­мые намерения определяют х а р а к ^ р взаимодействия вПсихологическое... МоеСлово.ру338конфликтной ситуации, нередко проводится в рамкахтак называемой «теории доверия подозрительности».Суть этой теории сводится к констатации того факта,что доверие между партнерами стимулирует возможность конструктивного разрешения конфликта, подозри­тельность лее ведет к деструктивным последствиям.Доверительный выбор будет совершен, и будет воз­растать убежденность субъекта в альтруистическихнамерениях партнера в связи со следующими факто­рами: объемом пользы (выгоды), которую он уже по­лучил со стороны другого лица; частотой предыдущихопытов получения выгоды, приобретаемой от другогов ситуации несходства установок; степенью уверенно­сти в том, что действия другого, пошедшие ему напользу, не были вынужденными; степенью увереннос­ти в благоприятных для себя последствиях действийдругого еще до того, как эти действия были произведе­ны; мерой убежденности в том, что выгода, извлекае­мая другим из собственных благотворительных дей­ствий, менее значительна, чем та, которую получает онсам; уверенностью в том, что другое лицо, оказываяблаготворительность, несет при этом некоторые издерж­ки.

Когда стороны уже принимают решение идти накомпромисс, то способом разрешения конфликта мо­гут быть только переговоры. По мнению Таузарда, пе­реговоры — это формальная социальная игра, целькоторой — не изменение представлений и установокпротагонистов, а выработка протокола соглашения,приемлемого для всех заинтересованных сторон. При­ход сторон к формальному соглашению предполагаетне эмоциональное, а лишь поведенческое их согласие.В процессе переговоров различают четыре вида из­мерения:— дистрибутивное, которое связано с намерения­ми сторон отстоять изначально стоявшие перед нимиоппозиционные цели; каждая из этих целей характе­ризуется точкой сопротивления, т.

е. той границей, нижекоторой предлагаемые противником решения стано­вятся неприемлемыми; в том случае, если «поля» воз­можных решений участников переговоров пересека­ются, то образуется так называемая зона согласия, врамках которой вырабатывается итоговое соглашение;— интегративное, которое характеризуется темиформами активностисторон, МоеСлово.ручто связаны с поискомПсихологическое...339совместного решения и обусловлены наличием тех це­лей, которые с самого начала не были диаметрально про­тивоположными (или эволюцией первичных целей);— характером эмоциональных установок сторонпо отношению друг к другу, факторами, приводящимик модификации взаимных установок, являются осоз­нанность, значимость проблем, степень информирован­ности о намерениях противоположной стороны;— внутренние отношения в рамках каждого из пе­реговаривающихся сторон — это отношения, связаные сдвумя системами противоречивых ожиданий, действу­ющими на каждого участника переговоров; ожидани­ями собственной организации, стоящей за каждой изсторон, и ожиданиями противоположной стороны.Особо значимым фактором, воздействующим на ди­намику переговоров, является присутствие нейтраль­ного посредника, призванного обеспечить течение пере­говоров, хотя и не имеющего права решающего голоса.Ситуация переговоров с посредником может быть опи­сана, как пространство трех основных разнонаправлен­ных сил, влияющих на поведение каждого из участни­ков: отстоять позицию, которую поручено защитить;найти согласие с противостоящей стороной; выработатьтакое решение, которое было бы оценено как качествен­ное и конструктивное посредником, представляющимсоциальную общность, в которую вписан конфликт.Присутствие посредника выступает для участни­ков переговоров средством «уступить, не ощущая ка­питуляции».Последний, IV этап в динамике конфликта — этопредуготовленный характером взаимодействия исход,или разрешение конфликта.

Исход рассматриваетсячасто как итоговое резюме полученных вознагражде­ний и понесенных потерь. Несколько схематизируя,можно сказать, что возможно два типа исходов конф­ликта: взаимный выигрыш и односторонний выигрыш,сопряженный с гораздо большим потенциальным рис­ком и предполагающий в большинстве случаев откры­тую конфронтацию сторон.Методы у п р а в л е н и я конфликтами. Универсаль­ных способов выхода из конфликтных ситуаций, ихразрешения не существует.

Наличие большого ко­личества причин конфликтов увеличивает вероятностьих возникновения,однако, даже'".ри большой его возПсихологическое...МоеСлово.ру340можности стороны могут не захотеть вступить в кон­фликтное взаимодействие. Иногда потенциальные вы­годы от участия в конфликте не стоят затрат. Вступивже в конфликт, как правило, каждая сторона делаетвсе, чтобы была принята ее точка зрения, достигнутаее цель и мешает, естественно, другой стороне делатьто же самое. Об этом свидетельствует анализ динами­ки конфликтов.Поэтому конфликтом необходимо управлять.

В за­висимости от того, насколько эффективным такое уп­равление будет, последствия конфликта станут функ­циональными или дисфункциональными. В свою оче­редь это и определит вероятность возникновенияпоследующих конфликтов.При эффективном управлении конфликтом егопоследствия могут играть и положительную роль, т. е.быть функциональными, способствовать в дальнейшемдостижению целей организации.Выделяют следующие основные функциональныепоследствия конфликтов:1. Проблема решается таким путем, который устра­ивает все стороны, и в результате люди чувствуют своюпричастность к решению важной для них проблемы.2.

Совместно и добровольно принятое решение быс­трее и лучше претворяется в жизнь.3. Стороны приобретают опыт сотрудничества прирешении спорных вопросов и могут использовать его вбудущем.4. Эффективное разрешение конфликтов междуруководителем и подчиненными разрушает так назы­ваемый «синдром покорности» — страх открыто вы­сказывать свое мнение, отличное от мнения старшихпо должности.5. Улучшаются отношения между людьми.6. Люди перестают рассматривать наличие разно­гласий как «зло», всегда приводящее к дурным по­следствиям.Основнымидисфункциональнымипоследствиямиконфликтов являются:1) конкурентные, непродуктивные отношения меж­ду людьми;2) отсутствие стремления к сотрудничеству, добрымотношениям;Психологическое...

МоеСлово.ру3413) представление о противоположной стороне како «враге», о своей позиции — как об исключительноположительной, о позиции оппонента — только какоб отрицательной;4) сворачивание или полное прекращение взаимо­действия с противоположной стороной, препятствую­щее решению деловых задач;5) убеждение, что «победа» в конфликте важнее, чемрешение реальной проблемы;6) чувство обиды, неудовлетворенности, плохое на­строение, текучесть кадров.Различают структурные (организационные) и меж­личностные способы управления конфликтами.Работу по управлению конфликтом надо начинатьс анализа его причин, структуры и динамики.Структурные методы управления конфликтами.

Вранних работах по психологии управления подчерки­валась важность гармоничного функционирования орга­низации. Представители административного направ­ления считали, например, что если найти хорошую фор­мулу управления, то организация будет действовать какхорошо отлаженный механизм. В рамках этого направ­ления разрабатывались структурные методы управле­ния конфликтами.1.

Четкая формулировка требований. Одним изэффективных методов управления, предотвращающихдисфункциональные конфликты, является разъясне­ние требований к результатам работы каждого конк­ретного работника и подразделения в целом; наличиеясно и однозначно сформулированных прав и обязан­ностей, правил выполнения работы.2.

Использованиекоординирующихмеханизмов.Строгое соблюдение принципа единоначалия облегчаетуправление большой группой конфликтных ситуаций,так как подчиненные знают, чьи распоряжения онидолжны выполнять. Если у работников есть разногла­сия по какому-то деловому вопросу, то они могут обра­щаться к «третейскому судье» — к их общему началь­нику. В некоторых сложных организациях создаютсяспециальные интеграционные службы, задачей которыхслужит связка целей различных подразделений.3. Установление общих целей, формирование общихценностей.

Этому способствует информирование всехработников о политике,стратегии и перспективах органи­Психологическое... МоеСлово.рузмзации, а также их осведомленность о состоянии дел вразличных подразделениях. Очень эффективным ока­зывается формулирование целей организации на уров­не целей общества. Например, работники фирмы «Макдо­нальдс» считают главной целью своего нелегкого тру­да — вкусно и быстро накормить американцев, имеющихограниченные средства, а они составляют значительнуючасть общества.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,1 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее