Главная » Просмотр файлов » Босс В. - Лекции по математике Том 2. Дифференциальные уравнения

Босс В. - Лекции по математике Том 2. Дифференциальные уравнения (1092382), страница 21

Файл №1092382 Босс В. - Лекции по математике Том 2. Дифференциальные уравнения (Босс В. - Лекции по математике Том 2. Дифференциальные уравнения) 21 страницаБосс В. - Лекции по математике Том 2. Дифференциальные уравнения (1092382) страница 212018-02-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Костяк теории составляют аккуратные результаты, но в реальности приходится делать шаг влево нли вправо, — и становится неясно, сходятся ряды или нет. Физикам в этом отношении легче — им чаще везет. Особое место в ряду таких инструментов занимают методы усреднения, которые уже на первой итерации дают иногда желаемый результат.

Вот как зто выглядит «издалека». Система х = е~(х, 1) (6.9) называется стандартной. Уравнение х = у(х, Й,е) (6.10) 6.6. Методы усреднения приводится к взщу (6.9) следующим образом. Пусть хо(8, с) обозначает решение (6.10) при е = О. Тогда метод вариации произвольных констант с после подстановки хо(1, с) в исходное уравнение и отбрасывания членов о(е) приводит к дхо ' д~(хо, 1, е) что укладывается в рамки (6.9).

Теория усреднения заменяет (6,9) автономной системой * = еУо(х) (6.1 1) с усредненной по времени правой частью, 1 Г Ь(*) = (У(*, 1)) = Ы у / У(*А О) з1е, о и позволяет судить о движении (6.9) при малых е, решая (6.11). Вопрос лишь в том — на каких промежутках времени? Если порядка единицыз1 (константы), то этого мало. Движение (6.9) происходит медленно, и если речь идет о 1 ° 1,— изображающая точка за это время успевает сместиться всего лишь на расстояние е, и главные события не успевают разыграться. Поэтому теория усреднения ориентируется на времена е '. В описанной выше ситуации положительный результат достигается, если среднее (Г(х,1)) существует и все фигурирующие функции липшицевы.

Точнее говоря, в этом случае по любым з? и М можно указать такое ещ что для е < ео и положительных 1< Ме ' будет йх(г) — хо(г)0 < т7, где х(1) — решение (6.11), а хо(1) — (6.9). Доказательство подобного сорта результатов технически довольно громоздко. Обилие деталей вообще характерно для теории возмущений, почему ее излагают обычно в двух крайних вариантах. Либо совсем по верхам — и здесь выбран именно этот путь, либо с такой перегрузкой подробностями, что для Что характерно лля теорем о непрерывной зависимости от параметра. 1Зг Глава 6.

Возмущения и бифуркации чтения нужны очень серьезные мотивы. Компромиссный вариант можно найти у Арнольда [4), см. также (27), Несмотря на то, что методы теории возмушений — не очень легкий в обрашенни инструмент, обойтись без них при рассмотрении многих задач практически невозможно. Поэтому здесь желательно наличие в арсенале, по крайней мере„обших представлений. Хороши, конечно, и два-три самых элементарных резулшата, но предпочтительнее общая картина, канва, стиль.

х = е~(х,у,Ц, у = у(х, у,1) (6.12) все ясно. По переменным у система движется быстро, по пере- менным х — медленно. По х система дрейфует, по у — вибрирует (дрожит). Естественно ожидать, что при изучении медленных дви- жений — по быстрым можно усреднить, но не наоборот. При расчете, скажем, влияния Луны на движение Земли вокруг Солнца— массу Луны можно размазать по ее орбитее~, и эффект ~акого усреднения, надо полагать, даст приемлемые результаты. Если же полобный фокус проделать с орбитой Земли, то это вообше перечеркнет возможность прогноза движения Луны. Разумеется, природа не заботится о том, чтобы поставлять дифференциальные уравнения в удобном виде типа (6.12).

На практике приходится каждый раз преодолевать массу трудностей, преобразуя уравнения и классифицируя переменные. Физики делают это довольно легко, поскольку им помогает физическое чутье. В математически стерильных ситуациях действовать намного сложнее. Но в том и другом случае этому все равно приходится учиться, решая задачи.

Чтобы продемонстрировать теорию усреднения в действии, вернемся к задаче о маятнике с вибрируюшей точкой подвеса (раздел 5.3). Не ограничиваясь анализом малых колебаний, вместо (5.1!) рассмотрим уравнение гр+ (ого+а~'созИ) з1пф = О (6.13) с малым б и гц )) ого. Заменив Луну гравитационным кольцом. Очень важный аспект в теории усреднения — разделение движений на быстрые и медленные, В записи 133 6.6. Методы усреднения В соответствии с идеологией усреднения представим решение гр(ь) (6.13) в виде суммы |р = т()+ С, где т))(1) — медленная составляющая движения (колебания маятника, обусловленные собственной частотой цго), а с(1) — быстрая (вынужденная осцилляция с частотой оз).

Подстановка р = у| + Г в (6.13), с учетом 5!и (1з+с) = 5!и к+с сов "тт+ о(О (еы (( 1), приводит к'| тг| + 6 = — ы«а!и 91 — е(ы' соз г(у соа ыг — гыа соа у| — аи' а!в у| соз ыг, (6.14) где 6 + гы«~ соз у| = — Еы~ з|п у) соз ы| (6.!5) описывает вынужденные колебания маятника с частотой ы (из-за вибрации подвеса). В силу ы » ы«формулы (5.9) дают 6 г а|в у) совы!, подстановка чего, вместе с (6.!5), в (6.!4) — с последующим усреднением по времени — приводит к уравнению медленного движения (6.16) ф = -ы«япф+ 6 з!и ф сов~/~, гле опосрелованный коэффициент Ю > О мал, в силу малости е. Интегрирование по т| правой части (6.!6) с обратным знаком — дает усредненную потенциальную энергию колебаний маятника, Ю гт(ф) — сов ф+ — яп 56, 2 которая имеет минимум как при 56 = О, так и при 91 = я.

Получается, что верхнее положение маятника тоже устойчиво. Конечно, все это напоминает историю, рассказанную Даниилом Даниным в одной из своих книг. Экспериментатор звонит физику-теоретику: «Эксперимент показал, что А > В». «Это потомуто», — объясняет теоретик. «Прости, перепутал, — спохватывается первый, — А ( В». «Это тем более понятно», — заявляет второй, и дает не менее убедительное объяснение. Людьми, далекими от физики, история воспринимается как анекдот, хотя это сама жизнь. В каждой задаче за кадром стоят противоборствующие факторы, Определить, что перевешивает,— 7) С точностью ло «о малого». 134 Глава 6. Возмущения и бифуркации особенно в случае приблизительного «равенства сил», — бывает нелегко, и заниматься этим на глазах у широкой публики дело неблагодарное.

Проше сконцентрироваться на одной стороне явления, лукаво не замечая вторую. Еше один пример — уравнение Ван-дер-Поля х — е(1 — х )х+х = О. В переменных «действие-угол» г+ 2 1 =, р = ага (х+ г х) 2 невозмушенное движение х+ х = 0 имеет вид 1=0, Ф=!.

Усреднение возмушенного движения 1 = е(! — х')х' = 2е1(! — 21 сов' га) мп' !е по фазе приводит к уравнению 1 = -1(2 — 1), 2 у которого неустойчиво нулевое положение равновесия, и асимптотнческн устойчиво — положение 1 = 2. Отсюда с некоторой долей натяжки можно сделать вывод о сушествовании у исходного возмушенного уравнения автоколебательного режима, см. [4) и раздел 6.2. Глава 7 Аттракторы и хаос Энтузиазм по поводу детерминированного хаоса чем-то напоминает эпопею с теорией катастроф, где ожидание чудес рухнуло, как финансовая пирамида.

Чем на этот раз закончится ажиотюк, трудно сказать, но симптомы те же. Наблюдаемый бум в значительной мере определяется остротой проблемы. Вопрос-то по существу Космический. Откуда в этом мире берется случайность— до сих пор не ясно. Поэтому любая попытка вывести хаотическое (случайное) поведение из детерминированного — воспринимается с энтузиазмом. Нынешний всплеск исследований и эмоций связан с открытием странных аттракторов, фракталов и некоторыми продвижениями в области кинетики и турбулентности. Соответствующие успехи в значительной мере обязаны повышению эффективности компьютеров, что, собственно, и определило поток новых результатов,— которые пока не устоялись, и чаще рассматриваются в гуманитарно повествовательном ракурсе, которому в главе отдается предпочтение. 7.1.

Эргодичность и перемешиеание Все, конечно, начиналось со статистической физики, где эталоном для размьгшлений был газ, заключенный в ограниченный объем. Этакий трехмерный бильярд с молекулами в роли шаров. Прямолинейные попытки вывести случайное поведение на классической базе не удавались. Основная беда была в обратимости времени. Уравнения Ньютона таха+ Ге(ж) = 0 содержат только вторые (четные) производные по 1 — и потому «не ошушают» замену п 1 на — 1.

Другими словами, микроскопическое поведение системы обратимо, тогда как макроско- и При возникновении трения а ситуация меняется, и время начинает течь ат прошлого к будущему. 136 Глава 7. Аттракгоры и каос пическое — необратимо ~1. Второй неприятностью был парадокс возврата, состоящий в противоречии макроскопической реальности с теоремой Пуанкаре о возвращении траектории в сколь угодно малую окрестность начального положенияз). Футбольный мяч к деформированному ударом состоянию не возвращается 41, Долгое время почему-то казалось, что проблема упирается в доказательство эргодичности, каковой называют равенство для траектории среднего по времени среднему по фазовому пространству. Постепенно стало ясно, что эргодичность ни при чем ~1, а все дело в перемешивании.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее