annot_04.04.01_fkh_2016 (1087536), страница 7

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. час.). Дисциплина изучается на 1 курсе магистратуры во 2 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Специальные методы физическогоанализа» направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-3 (способность реализовывать нормы техники безопасности влабораторных и технологических условиях).б) профессиональных (ПК):ПК-1 (обладать способностью проводить научные исследования посформулированной тематике, самостоятельно составлять план исследованияи получать научные и прикладные результаты).ПК-2 (владение базовыми навыками использования современнойаппаратуры при проведении научных исследований).ПК-3 (обладать готовностью использовать современную аппаратурупри проведении научных исследований).ПК-4 (способность участвовать в научных дискуссиях и представлятьполученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научныхпубликаций (стендовые доклады рефераты и статьи в периодической научнойпечати).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- теоретические основы фундаментальных химических дисциплин, методикипланирования научных исследований, исходя из поставленной задачи.- современную аппаратуру для проведения научных исследований с цельюполучения достоверных данных- теоретические основы новых разделов химии для использования в научныхисследованиях- нормы и правила техники безопасности при работе в лабораторных итехнологических условиях- основные понятия и законы фундаментальных дисциплин при решениипрофессиональных задач в области химии.Уметь:самостоятельносоставлятьпланисследования,правильноинтерпретировать полученные результаты и применять их на практике- пользоваться современной аппаратурой и правильно интерпретироватьполученные результаты.- правильно выбирать теоретические основы традиционных разделов химиидля решения профессиональных задач.- пользоваться средствами защиты при работе в лабораторных итехнологических условиях- применять основные законы фундаментальных разделовестественнонаучных дисциплин при решении профессиональных дисциплин.Владеть:- методами расчётов протонных химических сдвигов в спектрах ЯМР иопределения структуры молекул на основе исследования вращательноколебательных спектров.- современными методиками проведения научных исследований сиспользованием современных методов обработки полученных результатов.- методикой проведения анализа и расчета полученных научныхисследований.- методами обработки полученных результатов научных исследований сиспользованием расчетных и информационных технологий.- методами и средствами индивидуальной защиты при работе влабораторных и технологических условиях.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Этика науки»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Физическая химия»1.Цели освоения дисциплиныДисциплина «Этика науки» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-1, ОК-2) иобщепрофессиональной (ОПК-5) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 04.04.01.«Химия».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Этика науки» является вариативной дисциплиной частиблока «Дисциплины» учебного плана направления 04.04.01 «Химия»подготовки магистров, программа «Физическая химия».«Этика науки» является философской дисциплиной и служитпродолжением философского образования студентов в магистратуре. Ее цель– познакомить студентов с этикой науки как разделом прикладной этики, сосновными понятиями и проблемами этой области, а также с основнымистратегиями этичного поведения ученого и инженера.

В дисциплине «Этиканауки» рассматривается история этического осмысления науки и техники,фундаментальные вопросы этики науки и техники. Особое внимание уделеноактуальным этическим проблемам современных технологий.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад.

час.). Дисциплина изучается на 1 курсе магистратуры во 2 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Этика науки» направленформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:наа) общекультурных (ОК):ОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезуОК-2 - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решенияб) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-5 – готовность руководить коллективом в сфере своейпрофессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различияВ результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- понятийно-категориального аппарат дисциплины основныепроблемы, составляющие предмет этики науки основные подходы крешению проблем этики науки;- актуальные аспекты проблемы социально-этической ответственностиученого;- основные направления мысли, показывающие этическую ценность,этическую составляющую и этические последствия деятельности ученого;- основные нормативные документы, регламентирующие этическоеповедение ученого.Уметь:- анализировать ценностные аспекты научной деятельности;- применять основные понятия этики науки в обсуждениипрофессиональной деятельности ученых;- аргументировать свою точку зрения в области этических проблемнауки;- отличать морально релевантные проблемы и ситуации;- принимать ответственные решения, учитывая их социальные иэтические последствия:ориентироваться в нормативных документах регламентирующиеэтическое поведение ученого.Владеть:- навыками определения круга этических проблем, возникающих впрофессиональной деятельности ученого и научного сообщества, а такжевыработки рекомендаций по их решению;- навыками практического исследования в области актуальныхэтических проблем профессиональной деятельности ученого;- нравственными нормами своей профессиональной научнойдеятельности, нормами академической этики, навыками применения этихнорм в своей профессиональной и общественной деятельности.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Философские проблемы естествознания»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Физическая химия»Цели освоения дисциплиныДисциплина «Философские проблемы естествознания» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общекультурных (ОК1, ОК-2) и общепрофессиональной (ОПК-5) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 04.04.01«Химия».1.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Философские проблемы естествознания» являетсявариативной дисциплиной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления 04.04.01 «Химия» подготовки магистров, программа«Физическая химия». Целями изучения дисциплины являются формированиепредставления о единстве философской и научной картин мира на основевыявления глубинных связей философии и естествознания, а такжеуглубленное изучение основных онтолого-гносеологических и философскометодологических идей и принципов как основы научного исследования.3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. час.). Дисциплина изучается на 1 курсе магистратуры во 2 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Философскиепроблемыестествознания» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезуОК-2 - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решенияб) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-5 – готовность руководить коллективом в сфере своейпрофессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различияВ результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные подходы к проблеме генезиса и развития естествознания;- эволюцию принципа развития, системности и детерминизма вестествознанииУметь:- самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачинаучных исследований и решать их с помощью современныхисследовательских подходов;- находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию, втом числе относящуюся к новым областям знаний;- применять полученные знания в профессиональной и научнойдеятельности в целом и в естественнонаучном поиске в частностиВладеть:навыкамиосмыслениясодержанияестествознания;навыкамисамостоятельного формулирования цели, постановки конкретных задачнаучных исследований и видения путей их решения опираясь на общиефилософско-методологические принципы;- навыками самостоятельного мышления, всесторонней и непредвзятойоценки философских принципов, искусством ведения дискуссии, анализомфилософских текстов, а также владеть философско-методологическимипринципами научного исследования.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Психология (инклюзивный курс)»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Физическая химия»Цели освоения дисциплиныДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурных (ОК-1, ОК2) и общепрофессиональной (ОПК-5) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 04.04.01«Химия».3.4.

Характеристики

Список файлов учебной работы