Главная » Просмотр файлов » annot_04.04.01_fkh_2016

annot_04.04.01_fkh_2016 (1087536), страница 2

Файл №1087536 annot_04.04.01_fkh_2016 (04.04.01 Химия) 2 страницаannot_04.04.01_fkh_2016 (1087536) страница 22018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональный иностранный язык» имеет своейцелью способствовать у обучающихся общекультурных компетенций ОК-3 иОПК-5 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки магистров 04.04.01 «Химия» с учетом специфики программыподготовки – «Физическая химия».2.Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры.Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» являетсяобязательной базовой частью блока «Дисциплины» учебного планаподготовки магистров 04.04.01 «Химия» с профессиональным профилем«Физическая химия».Содержание дисциплины отражает требования государственногообразовательного стандарта и особенности изучаемого языка по каждому изразделов дисциплины.3.Общая трудоемкость дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144академических часа).4.Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональный иностранныйязык» направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) Общекультурная (ОК):ОК – 3 Способность совершенствовать и развивать свойинтеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в областисовременных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных,социальных и экономических наук.б) общепрофессиональная (ОПК):ОПК-2 - готовность к коммуникации в устной и письменной формах нагосударственном языке Российской Федерации и иностранном языке длярешения задач профессиональной деятельности.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:ЗнатьОсновную профессиональную терминологию на иностранном языкеУметьПереводить профессиональные тексты на иностранный язык,представлять результаты исследований на иностранном языке.

Применятьзнания иностранного языка при проведении рабочих переговоров исоставлении деловых документовВладетьИностранным языком на уровне профессионального общенияАннотация к рабочей программе дисциплины«Математическое моделирование»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Физическая химия»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическое моделирование» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся компетенций ОК-1, ОПК-1 иОПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки магистров 04.04.01 «Химия» с учетом специфики программыподготовки – «Физическая химия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Математическое моделирование» является обязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки магистров 04.04.01 «Химия» с программойподготовки «Физическая химия».

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 4 зачетные единицы (144 акад. часа).В дисциплине рассматриваются современные представления опонятиях модели и моделирования, классификации моделей, их структуре,способахихсоздания,методахиханализаиприменения,идентифицируемости их параметров, связи с другими технологическимидисциплинами.

Значительное внимание уделяется требованиям кматематическим моделям при применении моделирования для различныхцелей. Обучающимся дается информация о применении математическогомоделирования в процессе создания технологии, ее оптимизации,проектирования химических реакторов и других аппаратов. Общиеположения иллюстрируются примерами исследования зависимостипоказателей химического процесса (степень превращения, затраты и т.п.) отзначений факторов (температура, время и т.п.).3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад.часа), формой промежуточной аттестации является экзамен. Дисциплинаизучается в 1 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Математическое моделирование»направлен на формирование у обучающихся элементов следующихкомпетенций:а) общекультурной (ОК):ОК-1 (способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу);б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 (способность использовать и развивать теоретические основытрадиционных и новых разделов химии при решении профессиональных задач);ОПК-2 (владение современными компьютерными технологиями припланировании исследований, получении и обработке результатов научныхэкспериментов, сборе, обработке, хранении, представлении и передаче научнойинформации).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:общие сведения, понятия, определения, характеристики, используемыев методах моделирования химико-технологических процессов;классификацию математических моделей, применяемых для описанияпроцессов в различных химических системах, особенности химическихреакций, протекающих в гетерофазных системах, методики учёта процессовтепло- и массопереноса и их влияние на скорость сложного процесса;основные приемы, программы и алгоритмы для решения возникающихна практике задач математического моделирования и применения готовыхмоделей.Уметь:осуществлять поиск и анализ литературных данных для разработкиматематических моделей, разрабатывать планы экспериментов помоделированию химико-технологических процессов;определять тип математической модели, ее структуру, размер и формудля конкретных химико-технологических процессов, выбирать методыоптимизации и целевую функцию для решения конкретных задач поисканаилучших условий проведения реакций;грамотно и эффективно обрабатывать результаты экспериментов,правильно выбирать тип лабораторного реактора, методики контроляизменения состава системы, температуры, давления и методы обработкиполученных результатов, разрабатывать и применять на практике новыетехнологические разработки.Владеть:навыками обработки и оценки результатов экспериментов;методами расчёта исходных данных для компьютерного этапапостроения и анализа математической модели, а также получения с помощьюмодели необходимых в практике оценок технологических показателей;современнымиалгоритмамидляпостроенияэмпирическихисодержательных моделей химико-технологических процессов различноготипа;подходами к выбору типа математической модели для изучаемойреакции, методами оценивания констант и проверки адекватностиразработанных моделей, применением для поверочных и проектныхрасчетов.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Управление научными и инвестиционными проектами»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Физическая химия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурных компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-3 и общекультурной ОПК-5 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 04.04.01 «Химия» с учетом специфики магистерской программы –«Физическая химия».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами»является обязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки магистров 04.04.01 «Химия»магистерской программы «Физическая химия».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72академических часа).

Форма промежуточной аттестации – зачёт.Процесс изучениядисциплины «Управление научнымииинвестиционными проектами» направлен на формирование у обучающихсяэлементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезуОК-2. Готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решенияОК-3 Готовность к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциалаб) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-5 Готовность руководить коллективом в сфере своейпрофессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различия.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основы научных проблем в изучаемой области; особенностипроектногоподходакуправлениюинвестиционными проектами;научнымии основные принципы управления проектами;Уметь: ориентироваться в спектре научных проблем профессиональной области; осуществлять контроль реализации научных и инвестиционных проектов; использовать теоретические знания и практические навыки для решениясоответствующих профессиональных задач в области управления научнымии инвестиционными проектами;Владеть: способностью к критическому мышлению, принятию и аргументированномуотстаиванию решений; методами оценки эффективности научного и инвестиционного проекта; методами эффективного управления научными и инвестиционнымипроектами.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Планирование и обработка результатов эксперимента»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Физическая химия»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Планирование и обработка результатов эксперимента»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-1 и ПК-3 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки магистров 04.04.01 «Химия» иявляется обязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана. В частности, дисциплина обеспечивает формирование изакрепление указанных компетенций с учетом специфики программы«Физическая химия» на конкретных примерах отрасли промышленностиредких и платиновых металлов.2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Планирование и обработка результатов эксперимента»является обязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки магистров 04.04.01 «Химия»магистерской программы «Физическая химия».

Освоение дисциплины«Планирование и обработка результатов эксперимента» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин –математическоемоделирование, управление научными и инвестиционными проектами, НИРII, НИР III, НИР IV, методы исследования, дифракционные методыисследования.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144акад. часов). Изучение дисциплины завершается сдачей экзамена.

Студентыизучают ее на втором курсе магистратуры в 3-м семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Планирование и обработкарезультатов эксперимента» направлен на формирование у обучающихсяотдельных составляющих следующих компетенций:Профессиональных (ПК):ПК-1(Способностьпроводитьнаучныеисследованияпосформулированной тематике, самостоятельно составлять план исследованияи получать новые научные и прикладные результаты);ПК-3 (Готовность использовать современную аппаратуру припроведении научных исследований).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знатьсвойства матрицы планирования полного факторного эксперимента,методы расчета коэффициентов регрессии в полном факторномэксперименте, условие значимости коэффициентов в полном факторномэксперименте, принципы построения матриц планирования в полномфакторномэксперименте,проверкивоспроизводимостиопытов,рандомизации.Уметьустранять влияние временного дрейфа, планировать эксперимент в условияхнелинейности поверхности отклика, решать задачи оптимизации приналичии нескольких функций отклика с использованием функциижелательности.Владетьнавыками использования полного факторного эксперимента, проверкиадекватности уравнения регрессии в полном факторном эксперименте,методами расчета дисперсии коэффициентов в полном факторномэксперименте, навыками оптимизации состава материалов методами крутоговосхождения и симплексным методом, расчета обобщенного показателяжелательности, построения матриц планирования при использованииортогональных насыщенных планов Плакетта-Бермана.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Термодинамическая теория растворов и межмолекулярноевзаимодействие» по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Физическая химия»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
716,96 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее