Главная » Просмотр файлов » landafshic_tom5_statfiz_Ch1

landafshic_tom5_statfiz_Ch1 (1083899), страница 110

Файл №1083899 landafshic_tom5_statfiz_Ch1 (Л.Д. Ландау, Е.М. Лифшиц - Статистическая физика) 110 страницаlandafshic_tom5_statfiz_Ch1 (1083899) страница 1102018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 110)

Обозначим посредством 7, сумму по всем одиночным петлям длины г (т. е. состоящим из г связей), причем каждая петля входит с множителем е'Рм на каждый узел в ней. Тогда сумма $151) еазовый пкекход в двкмкеной екшкткк 545 по всем парам петель с общим числом связей г будет равна ! 2' о+о=с (множитель 1/21 учитывает, что при перестановке индексов г„ г, получается одна и та же пара петель), и аналогично для троек и т.

д. петель. Таким образом, сумма Я принимает вид Я=~~» ( — 1)' —, ~ х"+" " 1,,., 1,. !=о =! Поскольку в Я входят совокупности петель с любой общей длиной г,+г,+..., то во внутренней сумме числа г„г„ пробегают независимо все значения от 1 до оо '). Поэтому и Я приводится к виду Я=ехр ( — „Я х'1, ~. (151,5) На этом заканчивается первый этап вычисления. Для дальнейшего удобно связать с каждым узлом решетки четыре возможных направления выхода из нее, перенумеровав их специальным индексом э=1, 2, 3, 4, скажем по правилу 2 з- ° д Введем вспомогательную величину йт,(й, 1, т) — сумму по всем возможным переходам с длиной г из некоторого заданного исходного узла Й„1„ч, в узел й, 1, ч (каждая связь входит, как везде, с множителем все~', где р — изменение направления при переходе к следующей связи); прн этом последний шаг, приводящий в узел я, 1, т, не должен происходить со стороны, в которую направлена стрелка ч').

При таком определении )1т„(Й„1„т,) есть сумма по всем петлям, выходящим из точки йч, 1„в направлении ч„и возвращающимся в эту же точку. ') Петли с числом узлов больше д! все равно не дают вклада в сумму, тая как непременно содержат повторяющиеся связи. ') Фактически ))Г (д, 1, т) зависят, конечно, лишь от разностей д — де, ) — )е 546 [гл. х~т елзоаык пег«ходы атогого голл Очевидно, что (151,7) »нв»о Действительно, справа н слева стоит сумма по всем одиночным петлям, но в ч~~~Ф", каждая петля входит 2г раз, поскольку она может проходиться в двух противоположных направлениях н относиться к каждому нз своих г узлов в качестве исходного. Из определения Яг",(я, 1, т) вытекают следующие рекуррентные соотношения: йУ „(ь [ 1) йг,(ь 1 1 1)+е-4 Ю,(К,[ 1,2)+О+ +е ' [1', (л, 1 + 1, 4), йг,~,(lг, [, 2) = е 4 йг„ (й — 1, 1, 1) -[- [р', (л, [†1, 2) + +е ' [«',(1+1, 1, 3)+О, (151,8) Е, 3) =0+« ' Ж'„(А, 1 — 1, 2)+[»',(1+1, 1, 3)+ +е «[Р'„(я,[+1, 4), ь» ~я 1, 4) = е ' %', (я — 1, 1, 1) + О+е «Яг" (я+1, 1, 3) + -[- [Р', (А, 1 + 1, 4).

Способ составления этих соотношений очевиден; так, в точку я, 1, 1 можно попасть, сделав последний (г+1-й) шаг слева, снизу нли сверху, но не справа; коэффициенты прн йг„возннкают от множителей еч» Обозначим посредством Л матрицу коэффициентов системы уравнений (151,8) (со всеми й, 1), написанных в виде [«',+, (й, 1, ч) = ~ Л (Ич [ й'1'т') [[7, (lг', Г, т'), »чы' Способ составления этих уравнений позволяет сопоставить этой матрице наглядный образ точки, «блуждающей» шаг за шагом по решетке с «вероятностью перехода» за один шаг нз одного узла в другой, равной соответствующему элементу матрицы Л; фактически ее элементы отличны от нуля лишь для изменения я илн 1 на О нлн -~1, т. е.

за каждый шаг точка проходят лишь одну связь. Очевидно, что «вероятность перехода» длины г будет определяться матрицей Л'. В частности, диагональные компоненты этой матрицы дают «вероятность» возвращения точки в исходный узел после прохождения петли длины г, 54? з 1511 флзовый переход в лвгмвеной гашетка т. е. совпадают с В',(7е„1„те). Поэтому Ьр Л'= ~ )е,(й„1„те).

«ес ев Сравнивая с (151,7), находим 1 = — 5рЛ = — '~')„', 2с 2с х с с где Лс — собственные значения матрицы Л. Подставив это выражение в (151,6) н меняя порядок суммирования по с и по г, получим е= р — ф~К вЂ” ' ч)-.*р(' ~~ н — *1>)- ! с с с' Ц) 1 — хХс. (151,9) Матрица Л легко диагонализуется относительно индексов сс, 1 путем перехода к другому представлению с помощью преобразования Фурье: е йес Ж',(р, с7, т)= ~~ в ь В',(й,1,т) (15110) е, с=о После перехода в обеих сторонах уравнений (151,8) к компонентам Фурье каждое из них будет содержать вУ,(р, с), т) лишь с одинаковыми индексами р, с7, т. е.

матрица Л диагональна по р, д. Для заданных р, с7 ее элементы равны / е-Р а-'е-е О аее ~ ае-Р е-е а-сер О О ае-е ер а-'ее 1' а"1е-Р О аер ев где а =есеСс, е=е'ессь Для заданных р, с7 простое вычисление дает Р (1 — х)ч) = =1 = Ве1 (б, — хЛ „) = (1+ х')' — 2х (1 — х') ~ соз — + соз — ) . Отсюда, согласно (151,3) и (151,9), находим окончательно статистическую сумму: ь 1 ьн 2=2сс(1 — хе)-~ Ц ~(1+хе)е — 2х(1 — х') (соз — "р+соз — ~)~ р, с=в (151,11) 548 [гл. хгк олзовые пегеходы втогого годл Термодинамический потенциал '): Ф = — Т 1п Е = — й) Т 1п 2+ МТ!и (1 — х')— Š— 2 Т,~„1п )с(1+х')' — 2х(1 — х') ! соз — + сов — )1 ! ч-~ Г 2пр 2нд ~ у.

~,) или, переходя от суммирования к интегрированию Ф = — г!Т!п 2+ ХТ 1п (1 — х')— тн — — э ) ) !п [(1+ха)э — 2х (1 — х ) (соз в, +сов в,)1 г(вг г(ве (! 51,12) ут г о (иапомним, что х=1Ь (Х!Т)). Обратимся к исследованию этого выражения. Функция Ф(Т) имеет особую точку при том значении х, при котором аргумент логарифма под знаком интеграла может обратиться в нуль.

Как функция от в„в, этот аргумент минимален при созв,=сов оээ=1, когда он равен (1+х')' — 4х(1 — х') = (х'+2х — 1)'. Это выражение имеет минимум, в котором оно обращается в нуль лишь при одном (положительном) значении х = х, = р" 2 — 1; э' соответствующая температура Т, (()т †, = х,) и является точкой с фазового перехода. Разложение Ф (г) по степеням г = Т вЂ” Т, вблизи точки перехода содержит наряду с регулярной частью также и особый член.

Нас интересует здесь лишь последний (регулярную же часть заменим просто ее значением при 1=0). Для выяснения его вида разлагаем аргумент логарифма в (151, 12) вблизи его минимума по степеням в„в, и г, после чего интеграл принимает вид 1п (сгуа + сэ (вг + ва)1 г(в~ г(ва~ о где с„с,— постоянные, Произведя интегрирование, найдем окончательно, что вблизи точки перехода термодинамический потенциал имеет вид Ф н" а — 2 о(Т вЂ” Т,)' !п) Т вЂ” Т,), (151,И) а) В рассматриваемой модели температура влияет только на упорядоченность ориентации диполей, но не на расстояния между ними («конффициент теплового расширения» решетки равен нулю). В таком случае беэраэличио, говорить ля о свободной энергия нли о термодинамичееком потенциале.

$ 1521 ван-дев-вллльсовд ткогия кгитичкской точки 549 где а, Ь вЂ сно постоянные (причем Ь > 0). Сам потенциал непрерывен в точке перехода, а теплоемкость обращается в бесконечность по закону С Ь(п(т — т,), (15 1,14) симметричному по обе стороны точки перехода. Роль параметра порядка Ч в рассмотренной модели играет средний дипольный момент в узле (спонтанная полнризацня решетки), отличный от нуля ниже точки перехода и равный нулю выше ее.

Температурная зависимость этой величины тоже может быть определена; вблизи точки перехода параметр порядка стремится к нулю по закону т) = сопз! (Тс — т)"' (151,15) (7.. Опзадег, 1947) '). Корреляционная функция определяется как среднее значение произведения флуктуаций дипольного момента в двух узлах решетки. Корреляционный радиус оказывается стремящимся к бесконечности при Т вЂ” Т, по закону Ц Т вЂ” Т, ~, а в самой точке Т=Т, корреляционная функция убывает с расстоянием по закону 4 гзоазйо„„) с/з((л — гп)*+(! — и)'] Эти результаты, а также результаты решения задачи о свойствах той же модели во внешнем поле показывают, что ее поведение вблизи точки фазового перехода удовлетворяет требованиям гипотезы о масштабной инвариаитности.

При этом критические индексы имеют следующие значения: а = О, р = 1/8, 7 = 7/4, 6 = 15, а = О, )ь = 8115, т = 1, ~ = 1/ 4 (индекс ~ определен согласно (148,7) с И=-2)'). 9 !52. Ван-дер-ваальсова теория критической точки В 9 83 уже было отмечено, что критическая точка фазовых переходов между жидкостью и газом является особой точкой для термодинамических функций вещества.

Физическая природа этой особенности подобна природе особенности в точках фазового перехода второго рода: подобно тому, как в последнем случае она связана с возрастанием флуктуаций параметра по- ') Сравнительно простой способ решения втой задачи дан в статье: Н, В. Вдовиченко, ЖЭТФ 48, бзв (!9бб). *) Напомним (см. стр. 827), что в терминах критических индексов логарифмическому возрастанию отвечает нулевой показатель.

550 ФАЗОВЫЕ ПЕРЕХОДЫ ВТОРОГО РОДА .ГЛ. ХГК (152,2) Принимая во внимание (152,1), это равенство можно переписать следующим образом: д (д~6'л+ дЕ 6Ч) дЕ (6 д~1 с (6Т) =Ю. ') Как функции переменных Р, Т термодинамические величины имеют при этом особенность в связи с обрагценнем в нуль якобиана преобразования переменных д(Р, Туд(Р', Т). рядка, так при приближении к критической точке возрастают флуктуации плотности вещества.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее