Главная » Просмотр файлов » Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике

Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике (1079942), страница 35

Файл №1079942 Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике (Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике) 35 страницаАйзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике (1079942) страница 352018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

138, а). От произвольного центра о (рис. 138, б) откладываем заданные векторы оа,=в, и оа„=-вн, из концов а, и ан этих векторов проводим до взаимного пересечения в точке а, прямые а,а, ~1 ОА и а„а, й ОВ, тогда получим: а,а,=в„, а а,=аып оа,=в,, Определив вектор ~в„переходим к определению угловой скорости в, колеса 3, исходя из равенства: в,= в, +вес Вектор в, направлен по оси вращения колеса 3, совпадающей с осями врашения звеньев 1 и Н, а вектор в„— по общей образующей ОС начальных конусов колес 2' и 3.

Проведя из начала о и конца а, вектора са,= а, прямые оа,,'~~~, и а,а,Зв„ до их взаимного пересечения в точке а„получаем треуголь<ник Оа,а, угловых скоростей колеса 3, из которого находим: в,=оа, и в„=а,а,. Обозначая половины углов раствора начальных конусов конических колес 1 и 3 соответственно через а, и а„ имеем (рис.

138,а и б): в,н — — (вн — в,) тя а,', в, = вн ч- в,н с1п а„ откуда окончательно; в, = вн+(вн — в,) тра,.сфа, (ответ). И, иг Учитывая, что тра, = — ' н стра,= — (см. рис. !38, а), придем к найденному ранее результату. На рис. 438, г показаны треугольники угловых скоростей для механизма, изображенного на рис. 138, в. РАЗДЕЛ 11! ДИ НАМИК А ДИНАМИКА ТОЧКИ Глава ) ДВЕ ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИНАМИКИ ТОЧКИ й 1. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ ДВИЖЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНОЙ ТОЧКИ В динамике изучается движение механических систем в связи с действующими на них силами. Простейшим объектом механики является материальная точка — тело, размерами которого при решении данной задачи можно пренебречь.

Если иа положение материальной точки и на ее движение не наложены никакие ограничения, то точка называется свободной, в противном случае имеем движение несвободной точки. Условия, которые накладывают определенные ограничения на положения материальной точки и на ее движение, называются связями, наложенными на эту точку.

Материальное тело, при помощи которого осуществляется связь, наложенная на данную материальную точку, действует на эту точку с некоторой силой, называемой реакцией этой связи. Согласно закону равенства действия и противодействия, сила, с которой материальная точка действует на тело, осуществляющее связь, равна по модулю и прямо противоположна по направлению реакции этой связи. На основании второго и четвертого законов динамики имеем: тщ=т — =Р, щ О08) где т — масса материальной точки; щ — ее ускорение и Р— равно- действующая всех сил, приложенных к этой точке, включая (в случае несвободной точки) и реакции связей.

В Международной системе единиц масса измеряется в кило граммах, а сила — в ньютонах (н). Обычно массу тела находят как отношение его веса Р, выраженного в ньютонах, к ускоре. нию силы тяжести я=9,81 м1сек', т. е. пл = —. Р (!09) з Проектируя векторное равенство (108) на оси той или иной системы координат, получаем дифференциальрые уравнения движения материальной точки в этой системе. В прямоугольной системе декартовых координат имеем: тх =Х; злу=у; плх=Л (110) где х, у, г — координаты точки, а Х, 1', 2 — проекции действующей силы (равнодействующей) иа соответствующие оси.

В случае несвободной точки к этим уравнениям присоединяются у р а в н е и н я с в я з е й. Если точка движется прямолинейно, то, принимая эту прямую за ось х, имеем: тх = Х. (1 1 !) В системе естественных осей иллеелп (112) где о †скорос точки; о †ради кривизны траектории; Р„ г„, Рл †проекц действующей силы соответственно на касательную, главную нормаль и бииормаль траектории.

Уравнения (112) называются эйлеровыми или естественными уравнениями движения материальной точки. Пользуясь уравнениями (108) и (110), можно решать две основные задачи динамики точки. й 2. ПЕРВАЯ ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА ДИНАМИКИ ТОЧКИ Эта задача заключается в том, что по заданному движению и известной массе материальной точки требуется определить силу, действующую на эту точку, или, если на материальную точку действует несколько сил, определить одну из них. Решение этой задачи сводится к определению ускорения точки, которое в том случае, когда движение точки задано, нетрудно найти по правилам кинематики.

237 Задачи этого параграфа можно разделить на следующих два основных типа в зависимости от траектории движущейся точки: 1. Задачи, относящиеся к прямолинейному движению точки. И. Задачи, относящиеся к криволинейному движению точки. Задачи елила 1 Задачи этого типа, в которых рассматривается прямолинейное движение точки, решаются лри помощи уравнения (111); нх можно разделить на две группы.

Первая группа Задачи, в которых к движущейся материальной точке приложена одна сила. Необходимо определить эту силу. Пример 98. Материальная точка массой ел=400 е совершает гармонические колебания по горизонтальной оси Ох ло закону х=20з1л — ! (х выражено в см, ! — в сек). Найти силу, дейст- 2 вующую иа точку в функции от х. Решение. Находим проекцию ускорения точки на ось Ох: л см са =х= — Ьл з1п — !— е 2 секс Далее находим проекцию иа ось действующей силы: я! и! Х =та„= — 400 5л з(п — = — 2000л зш —. 2 ' Но зт — ! = —, а потому Х = — 100л'х дин, 2 2О' Так как проекция силы на ось Ох и координата х движущейся точки противоположны по знаку, то искомая сила направлена вдоль оси Ох к началу координат О.

По модулю эта сила равна 986 (х), т. е. пропорциональна расстоянию от движущейся точки до начала О. Вторая группа Ко второй группе относятся задачи, в которых к движущейся материальной точке приложено несколько сил, причем требуется найти одну из них. К этой группе следует отнести такие задачи, в которых требуется определить неизвестную реакцию связи, что характерно для движения несвободной материальной точки. Пример 99.

Клеть весом Р поднимается с помощью каната, навернутого на барабан радиуса !с, вращающийся вокруг нелод- вижной горизонтальной оси по закону: ф (еюФ + е-~~) асп (ы/) 2 Определить натяжение каната как функцию высоты подъема й (рнс. 139). Решение. При повороте барабана иа угол ~ клеть поднимается на высоту й = Яу.

Силу натяжения каната обозначим через Т. На клеть действуют две силы: натяжение каната Г и вес клети Р, причем Т- Р, так как ускорение клети направлено вверх. Равнодействующая этих сил Р= Т вЂ” Р. Применяя формулу (108), получим: ти/= Т вЂ” Р, откуда Т=Р+тю= Р+ — ю=Р11+ — 1. Я ~ Д/ Ускорение га клети найдем по формуле ю= — „, =Й вЂ” Й вЂ” (е +е )= — сЬ(в/), ~Рэ еьр аоР ~ / //а/э' ЕН ЕМ 2 2 или Следовательно, Т = — ы'Ь + Р.= Р ( — + 1) Р, /а'й Ы (, а рзс. !Зз Задача типа П Задачи этого типа, в которых рассматривается криволинейное движение материальной точки, можно также разделить на две группы, как и задачи первого типа.

Первая группа Задачи, в которых к движущейся материальной точке приложена одна сила; требуется определить эту силу. Если движение точки задано уравнениями в декартовых координатах: х = /, (/); у = /, я; = 1, (г), (113) где х, у, г — координаты точки; т — время, то на основании уравнений (110) находим проекции искомой силы на три координатные оси: Х = тх = т/, (1); У = ту = т/', (1); Я = тх = т/, (/). (114) Затем нужно найти модуль действующей силы Р и ее неправляюшие косинусы по формулам: Р=)7 Х*+ У'+2', Х У 2 сова= —: совр= —; сову= —. Р' Р' (115) (116) Пример !ОО. Материальная точка массой т=0,5 ке совершает движение согласно уравнениям: к=27'+1; у= !' — 1; г=Р— 1, причем координаты точки выражены в метрах, время — в секундах. Определить величину и направление силы, действующей на точку, в момент 7=1 сек.

Решен не. 1. Находим проекции скорости данной точки иа оси координат: к=4(; у=27; г=3!'. 4, По формулам (115) и (116) находим модуль силы и направляющие косинусы: Р=)' 2'+ 1'+ 3'= $' !4жЗ 74н; 3 74 0,334; совр 3 74=0,267! 2 ! сов у = — = 0,804, в 3,74 откуда а =-57'41; (1 =74'30', 7=36'42'. Если же движение точки задано естественным способом, т. е. задана траектория точки и закон ее движения по этой траектории в=7(1), то следует, воспользовавшись уравнениями (112), найти проекции искомой силы Р на естественные оси, а затем по этим проекциям вычислить ее модуль.

Пример 101. Материальная точка массой т=2 кг описывает криволинейную траекторию по закону е = 12 в!и — (в выражено в м, 7 — в сек). В данный момент она занимает положение М и имеет скорость о=З м|сек, причем радиус кривизны траектории в точке л4 равен 6 м. Найти в этот момент силу, действующую на эту материальную точку. 240 2. Находим проекции ускорения точки иа оси координат: х = 4; у = 2; г = 67 = 6 (при 1 = 1). 3.

На основании уравнений (114) находим проекции силы на оси координат: Х=тх=2; У=ту=1; е =А=3. Решение. Находим скорость точки и проекции ния на касательную и главную нормаль траектории: <Ь 1 ее . 1 е1 о= — =бсоз —; ю,= — = — Зз)п —,; ю = — = 2 л ее ускоре- =3 мсек; '=з Согласно условию, в данный момент 1 имеем о 1 1 ~ ч поэтому 6 сов — = 3, откуда соз — = — и — = — ' или 2 2 2 2 3 Следовательно, в этот момент зуз в,= — Зз1п — = — —, 3 2 9 3 Ю л б 2 Вторая группа Задачи, в которых к движущейся материальной точке приложено несколько сил и одну из них требуется найти.

В этой группе, так же как и в задачах второй группы типа ~, часто встречаются такие задачи, где требуется определить неизвестную реакцию связи при движении несво- 66 бодиой материальной точки. Пример 102. Центробежный регулятор состоит из двух шаров А и В ~ь М весом Р каждый, муфты С весом Я и четырех одинаковых невесомых стержней АС = ВС = ОА = ВВ =!, 1 д У; закрепленных по концам шарнирно. Регулятор вращается вокруг " == лнеподвижной вертикальной оси г.

Определить усилия в стержнях и У ' ° . -„д — 4 угловую скорость регулятора, предполагая, что угол а, образуемый каждым из стержней с вертикалью, У,' е~ имеет заданное постоянное значение а (рнс. 140). Решение. Рассмотрим движение шара А, принимая его за материальную точку, которая описывает Рис. 140 Теперь на основании уравнений (112) находим проекции искомой силы на касательную и главную нормали: Р = ты, = — 3 )/ 3, Р„= ппв„= 3.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее