Главная » Просмотр файлов » Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике

Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике (1079942), страница 27

Файл №1079942 Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике (Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике) 27 страницаАйзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике (1079942) страница 272018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

ускорение любой точки М плоской фигуры определяется как ускорение во вращательном движении вокруг мгновенного центра ускорений (рис. 108). При этом ускорение п>м~ч направлено по прямой МЯ от точки М к центру Я, а ускорение ц>м>'>ч перпендикулярно к ЛЦ и щма=®~~а>', ~ме=~МВ.

(82) Ускорение н>„точки М равно по модулю н>А> — — ЯМ )> В>т+ а' (83) 1ВА и составит с направлением МЯ угол а = агстп —,. )е) (84) Отсюда следует: 1) угол а для всех точек фигуры имеет в данный момент одно и лго же вличение; 2) ускорения точек плоской фигуры пропорциональны расстояниям этих точек от мгновенного центра ускорений.

Чтобы определить для данного момента положение мгновенного центра ускорений нужно: 1) найти ускорение юх какой-либо точ ки А фигуры [обычно при решении задач ьте х рассматриваемого типа ускорение одной точ- -Ф ки фигуры (механизма) или задается, или "а ьгма его можно легко найти); м 2) повернуть полупрямую, по которой направлен вектор юю вокруг точки А на острый угол а=агстй — „, или в направлении вращения фигуры, (е~ если это вращение является ускоренным, или в противоположном направлении в противном случае; 3) на полученной после этого поворота полупрямой отложить отрезок (85) Отметим два частных случая: 1) пусть а=О, тогда туп —;=0 и а=О, следовательно, 1е~ ускорение вм любой точки М движущейся фигуры направлено по М(), т. е. проходит через центр Я. Поэтому мгновенный центр ускорений Я в этом случае можно найти как точку пере.

сечения прямых, по которым направлены ускорения двух каких- либо точек фигуры; 2) пусть ы = О, тогда тд а = ао и а = 90', следовательно, ускорение ю, любой точни М фигуры перпендикулярно к МЯ. Поэтому мгновенный центр ускорений Я в этом случае можно найти как точку пересечения перпендикуляров, восставленных из двух каких-либо точек движущейся фигуры к ускорениям этих точек. Задачи, относящиеся к этому параграфу, можно разделить на следующие четыре группы: 1) задачи, в которых заданы векторы скорости и ускорения одной точки и прямолинейная траектория второй точки плоской фигуры, ускорение которой требуется найти (задачи 566 †5, 573 †5); 188 2) задачи, в которых заданы векторы скорости и ускорения одной точки и криволинейная траектория второй точки плоской фигуры, ускорение которой требуется найти (задачи 572, 573, 575); 3) задачи, в которых требуется определить ускорение точки катящегося без скольжения колеса (задачи 556 — 563); 4) задачи, в которых заданы ускорения двух точек плоской фигуры, а требуется определить ускорение третьей точки этой фигуры (задачи 564, 574, 576 — 578).

Первая группа В задачах пеРвой гРУппы известны УскоРение полюса А и направление искомого ускорения н«в точки В плоской фигуры, так как точка В движется прямолинейно. Для определения модуля ускорения шв следует найти сначала угловую скорость фигуры, а затем ускорение «ввл. Далее задача решается по формуле (78), на основании которой следует построить в выбранном масштабе многоугольник ускорений, в котором будут известны направления всех сторон и модули сторон, изображающих ускорения н«,«и н«вл.

Из построенного многоугольника ускорений определяются графически ускорение ввд и искомое ускорение н«в. Ускорения п«вл и н«в можно определить также без построения многоугольника ускорений методом проекций, спроектнровав равенство (78) на прямую ВА (для определения п«в) и на прямую, перпендикулярную к вектцру шв (для определения п«в„).

Из полученных двух уравнений находим н«вд и п«в. Пример 79. Кривошип ОА = 10 см нецентрального кривошипно. шатунного механизма вращается вокруг неподвижной оси О сусловой скоростью«рр — — 2 1/секи угловым ускорением а,=4 1/сек* и приводит в движение шатун АВ =550 см, соединенный с ним шарнирно в точке А. Г!олзун В перемещается в наклонных неподвижных направляющих тп Определить ускорение ползуна В и угловое ускорение шатуна АВ в тот момент, когда ~ АВп=60' и АВ / ОА (рис. 109, а). Р е ш е н и е. Так как движение кривошнпа ОА задано, то можно найти скорость и ускорение точки А.

Вектор ол перпендикулярен к ОА и по модулю равен рх —— «рр ОА = 2 10 = 20 ем/сек. Вектор ускорения н«л слагается из касательного ускорения и«„', направленного перпендикулярно к ОА, и нормального ускорения п«А, направленного по кривошипу ОА от А к О, т. е.«ах —— = п«х 1 н«А, причем ь«« -р«рОА =-4 10=40 см/сек', шл «, ОА = 4 !0=40 см«сек. Так как ползун В движется поступательно и прямолинейно, то векторы оа и ва направтены по прямой гпп. С другой стороны, точка В принадлежит шатуну АВ, движущемуся в плоскости рисунка; принимая в этом движении точку А за полос, по формулам (75) н (78) имеем: ОВ ОА+ ПВА а ШВ = И'А + ШВА + ШВА (а) (б) а, рис ~оэ А построим на основании равенства (а) треугольник скоростей, в котором пй = оаА Из этого треугольника имеем: оВА =- ВА ти 60' =- оА 'г' 3 = 20 ) АЗ = 34,6 см, сек Ю причем пВА ) АВ, шавА ) АВ, вектор гавА направлен вдоль ВА и т ь з "ВА овА — — ы АВ, и~вА=В АВ, швл=о,АВ ВА дн где га, и а,— угловая скорость и угловое ускорение шатуна АВ.

Для определения враща гельной скорости точки В вокруг полюса и, следовательно, евл 1200 ювл= — — =24 см(сек. АВ 50 Теперь в векторном равенстве (б) остаются неизвестными только модули ускорений ва и ывл, на основании этого равенства построим многоугольник ускорений, учитывая, что направление его замыкающей стороны я~ известно, Построение этого многоугольника следует начать с известных его сторон, т. е.

и с ускорений юл, юл и ювл. Из точки о проведем вектор оа, = = п~д, из точки а,— вектор а,а, =юл, а из точки а,— вектор а,Ь,=вал. Далее из точки Ь, проводим прямую, параллельную вектору ювл, т. е. перпендикулярную к а,а„а из точки о— прямую, параллельную вектору ша, т. е, параллельную направлению тп. Если точку пересечения этих прямых обозначим через Ь„то Ь,Ь,=вал и оЬ,=юа (рис. 109,6). Измерив длинысторон оЬ, и Ь,Ь, в выбранном масштабе ускорений, найдем чисвВл ленные значения в, вал и з,= —. а АВ ' Если в построенном многоугольнике ускорений обозначить точку пересечения сторон оа, и Ь,Ь, через е„ то получим прямоугольный треугольник ос,Ь„ в котором ~ с,оЬ, = 60', а потому оЬ, = 2ос„Ь,с, = ос, тд 60'1 кроме того ос, =оп,— а,Ь, =юл — ювл в Следовательно, юа=оЬ, =-2(ы4 — а4л) =2(40 — 24) =32 см,'сек'1 ювл-Ь,Ь,=Ь,с,+с,Ь,=-ил+(жл — швл) У3= = 40+16 к'3 =- 67,68 см/сек*, а= — = мал 40+16 "г' 3 АВ 50 ~ 1,36 1)сеК. Рассмотрим теперь, как найти численные значения ускорений юэ и и4л методом проекций.

Для этого спроектируем векторное равенство (б) на прямую ВА и на прямую Вр, перпендикулярную к тл: 1) ю„сов 60'= ил — ювл, 2) 0=(щл — савл) сов 30' )- юл сов 60 — юал 'оз60 ° Отсюда юз ~ 2 (шА — н)вА), жВА=шА 1 (ФА ШВА) ) 3 Вторая группа В задачах второй группы известны ускорение ша точки А и криволинейная траектория точки В, ускорение которой требуется найти. Поэтому известны радиус кривизны 0 траектории и направления векторов оа юв (по касательной к траектории) и ша (по нормали траектории), причем Ш —— ШВ 4- ШВ.

Если принять точку А за полюс, то по формуле (78) получим: и ШВ = ША + ШВА + ШВА следовательно, ~В+ ~В ИА + ЮВА + ИВА (а) Определив угловую скорость фигуры о и скорость оа, найдем ускорения: шв = —, швА = ы'АВ. Я Теперь в векторном равенстве (а) остаются неизвестными только модули ускорений в" и ш'А. На основании этого векторного равенства следует построить две ломаные линии: 1) сторонами одной из них являются векторы шэ и шэ 2) сторонами второй ломаной линии являются векторы юА, ш" и ш'А. Из этих построенных многоугольников графически определяются неизвестные ускорения в', вз„и ш . Задача может быть решена также методом проекций. Для определения ускорения в' достаточно спроектировать векторное равенство (а) на прямую АВ, после чего ускорение точки В находим по формуле ша —— (/ (~В) +(шв) .

Пример 80. В механизме, изображенном на рис. 110, а, кривошип ОА=25см врашается с постоянной угловой скоростью в=2 1(сек в плоскости рисунка вокруг неподвижной точки () и при помощи стержня АВ приводит в движение кривошип ВС, вращающийся в той же плоскости вокруг неподвижной точки С. Определить скорость н ускорение точки В в тот момент, когда 199 кривошип ОА горизонтален, ~ОАВ=60, ~АВС=ЗО', если А В =- ВС = 50 см. Решен ие. Найдем сначала скорость ол и ускорение вл точки А звена ОА, движение которого задано.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее