Главная » Просмотр файлов » Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике

Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике (1079942), страница 22

Файл №1079942 Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике (Айзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике) 22 страницаАйзенберг Т.Б., Воронков И.М., Осецкий В.М. - Руководство по решению задач по теоретической механике (1079942) страница 222018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Таким образом, траекторией точки является линия пересечения поверхностей В начальный момент г,=О, х,=О, у,=О, а,=О, т. е. точка находится в начале координат; так как координаты х и г изменяются периодически в пределах от — Р до К, а координата у — в пределах от 0 до 2Я, то точка совершает колебательное движение по дуге параболы. По Формулам (50) и (51) вычислим проекции скорости н ускорения на оси х, д и ы о„=йвсозвг, в = — Йв'ып а1, о„= 2й ып 2ат, в„= 4Ив' соз 2шГ, о, = )та соз вг, ш, = — Да* з!п в(.

Следовательно, о = Йв соз в( 1+ 2йв 3! и 2а11 + Яа соз а! й, а = — т1в' ып ай+4Ра*соз2вЦ вЂ” йв' з!и вй, или о =. Рв (сова Л+ 2 ып 2Ы7+ соз вй), в = Яв' ( — з!п ай + 4соз 2 вЦ вЂ” з(п в(й). Далее находим модули векторов скорости и ускорения по формулам (54) и (56): !ш ~=йв ~г2(з!п'в! «- 8соз'2а!) = )/2йа' ) з!и'а!+ 8соз*2вт. Вторая группа Задачи, в которых требуется составить уравнения двнжекня точки в декартовых координатах и оиредеанть траекторию движения, а также скорость и ускорение точки 1аадачи 317, 319, 327, 332 — 334, 339, 369) При решении задач этой группы следует сначала составить уравнения движения точки; для этого нужно рассмотреть положение движущейся точки в произвольный момент времени, а не ее начальное нли конечное положение, и выразить ее текущие координаты как функции времени 1.

Далее следует придерживаться такого же плана, как и при решении задач предыдущей группы. Пример 56. Составить уравнения движения точки М колеса паровоза, отстоящей от оси колеса на расстоянии г, равном 0,8 хс, Рнс 91 если паровоз движется равномерно по прямолинейному участку пути со скоростью о =16 м/сек, и найти скорость и ускорение точки М. Колесо катится по рельсу без скольжения, а его радиус равен Я =1 м. В начальный момент точка М занимает положение М, на вертикальном диаметре колеса (рис. 91).

Решение. Ось Ох направим по рельсу, а ось Ор проведем через точку М„принимая за начало координат точку А,. Рассмотрим два положения колеса в начальный момент 7=0 и в текущий момент времени 1. Отметим положение центра С колеса и его радиуса СА, на котором расположена точка М в момент 1. Так как расстояние от центра колеса до рельса все время равно радиусу )с, то точка С движется по прямой, параллельной оси Ох, и притом по условию задачи равномерно, а потому расстояние от этой точки до ее начального положения равно СсС=и,1.

Так как СТ)(~С,А„то,б АСВ есть угол поворота колеса вокруг своей оси за 1 сэк, который обозначим через ~р. Для того чтобы найти уравнения движения точки М, 151 найдем координаты агой точки.' хм= А,В, ум — — М В. Но А,В= А,Р— СЕ=С,С вЂ” СЕ и МВ=МЕ+ ЕВ, или хм=ос! — СЕ, ум=В+ЕМ. Из треугольника МЕС имеем: МЕ г з!п (р-90') = — г сов ф, ЕС = г соз (щ — 90') = г з!и ~р, а потому х, = с1 — г з!и ~р, у, = К вЂ” сов ~р.

Найдем зависимость угла ф от времени 1. Так как качение колеса по рельсу происходит без скольжения, то — АР = РАм Но РАо =ССз-ос!, -РА= ВФ а потому ост = ВФ "с ' ~р = — 168 и Таким образом, хм - 161 — г а!п !61, ум ° 1 — г сов 16! т. е. искомой траекторией является укороченная циклоида. Если точка М находится на ободе колеса, то г = В и мы получаем следующие уравнения движения циклоиды: сс х =о 1 — Вз!и — 1, и с и "с у  — В сов — Е м и Если же г» В, например, г=1,2 В, то аналогично можно получить уравнения движения точки М, описывающей удлиненную цик.

клоиду. Подставив значение г в уравнения движения точки М, имеем. хм 161 — 0,8 мп 16! ум = 1 — 0,8соз 161. Лля определения проекций векторов скорости и ускорения на оси х и у воспользуемся формулами (50) и !51): о„=16 — 12,8соз!61, в,=204 8мп 161, о„= — 12,8з!п 161. в„=204.8соз16Е !52 Таким образом, о = 16 [! (1 — 0,8 соз 16 !) — / 0,8 а!п ! 6 г~, в = 204,8 (! з(п 16 ! + 1 соз 16 !).

Далее вычислим модули векторов скорости о и ускорения э по формулам (54), (56): !о~ = у'(16 — 12,8соз16!)*+(12,8)'з!и'16! = = 16 у' 1 64 -1- 0,1 соз 16 1; ~в ~ = )/(созз16!+ з1п'16!)(204 8)' = 204 8 м1сек'. Пример 57. Линейка зллипсографа АВ = 10)г2 см концами А и В скользит по двум прямолинейным направляющим, образующим между собой угол а= 135'. Найти траекторию, скорость и Рнс. 92 АМ ускорение точки М линейки, если — 3 н закон движения пол- л ауна А выражается уравнением ОА а=20 з1п — Г (рнс.

921. Решение. Ось Ох направим по прямой ОВ, а ось Оу— перпендикулярно к ОВ и построим координаты точки М: х = ОЕ = ВС вЂ” ОС вЂ” ВЕ; у= МЕ. Далее выразим координаты точки М через заданный отрезок ОА; для итого опустим перпендикуляр из точки А на ось Ох.

Из подобных треугольников АСВ и МЕВ находим: АС ВС АВ ;-„— = — — =4, откуда МЕ=4 АС н ВЕ= 4 ВС. 1 ! )йв вв мв Следовательно, х=-ВС вЂ” ОС. з 4 1 у = — АС. 4 1ЗЗ ге =х = ' ~Зсоз — г — 4 31п — 1) — Зп'Р'2 Г п . н к 3 ~ 2 2 — Зв' )~2 з ю =у = — 31п — Т, т 3 2 или оа — 6 (4х+ 25у)', о„= — "(х+4у), н' гз = — — х 4 Отсюда по формулам (52) и (53) находим: о = — "( — (4х+25у)1+(х +4у))), н': —. ~Ив ге= — — (х(+ у)) = — — г, 4 4 где г — радиус-вектор точки М.

Таким образом, вектор ускорения направлен противоположно радиусу-вектору движущейся точки. й 3. определение скорости и зскорения точки ПРИ ЕСТЕСТВЕННОМ СПОСОБЕ ЗАДАНИЯ ДВИЖЕНИЯ ТОЧКИ (аааачн 323, 324, 333 — 349) Если заданы траектория движущейся точки н закон ее движения по этой траектории 3 =1(1), то вектор скорости направлен по касательной к траектории„а его проекция на направление касательной определяется по формуле (58) причем абсолютное значение этой проекции равно модулю скорости, т.

е. ~ о,1=~ 2)( =! о~. Вектор ускорения определяется по его проекциям на естественные оси (касательную, главную нормаль и бинормаль); аЬ, ~~ з а' (59) где о — радиус кривизны траектории в данной точке. 133 Следовательно Если плоская траектория задана уравнением у=) (х), то радиус кривизны траектории вычисляется по формуле (1+к *)и й= )„.( 1 (61) где у = — и у" р зз з"и зх ах* Рассмотрим частные случаи: Е Если точка движется прямолинейно и неравномерно, то радиус кривизны траектории о — со и, следовательно, в„=О.

В этом случае ускорение и направлено по прямолинейной траектории точки и по модулю равно !зч,~ ~д'в ~ 2. Если точка движется по кривой равномерно, то Й~, о,=сонэ( и ю,= — ' О, т,п а потому ускорение в направлено по нормали к траектории и по модулю равно з1 га ж (63) и 3.

Если точка движется прямолинейно н равномерно, то ю„=О, и>,=О и в=О. Пример 58. Вагонетка движется равномерно по закруглению радиусом К 600 м, причем ускорение ее центра тяжести равно и 0,0026 м/озк*. Найти скорость центра тяжести вагонетки. Решение. Так как центр тяжести вагонетки перемещается по окружности равномерно, то его ускорение и> направлено по радиусу этой окружности к центру н согласно формуле (59) по модулю равно чй ю — бу а Но радиус кривизны окружности равен ее радиусу, а потому цй И~ и' откуда 156 о =3/Ъи=)/0,0026 600='Р 1,56= 1,25 —... Пример 59. Точка движется с постоянным тангенциальным ускорением а по окружности радиуса К без начальной скорости. Через сколько секунд после начала движения касательное и нормальное ускорения станут численно равны между собоИ Ре ш е н и е, Для решения задачи воспользуемся формулами: ЙУ И = — =Я.

ш и' о' Ю е Интегрируя уравнение Но=аЖ ~ о= имеем: ! ~аЖ, В искомый момент времени 1, касательное и нормальное ускорения равны между собой, а потому а'М,' — '=а, л откуда Пример 60. Точка движется по окружности; в некоторый момент ее скорость равна о, а ускорение направлено по хорде МУ=1. Зная о и 1, найти ускорение точки в этот момент (рис. 93). Решение. Пусть на рис.

93 векторы МА и МВ обозначают соответственно ускорения ю и ю„. Тогда нз подобия прямоугольных треугольников МАВ и ЛЫУ имеем: и МЬ 29 в„мм ! Рис. 93 отсюда 2Я 2й е' 29 з~ 2е' ш= зэ = — ° — = — — = — ° 1 г 'е г 'й Ю ' 157 отсюда, принимая во внимание, что о,=О и а=сопз1, находим о=а! и, следовательно, Пример 61. Машина идет по выпуклому мосту АВ. Ее центр тяжести И описывает при этом параболу д= — 0,005х', а расстояние э=~АМ, отсчитываемое от точки А вдоль дуги параболы, изменяется по закону з= — 1' — 91*+бог (х, у и з выражены в метрах, а г' — в сек).

Определить скорость и ускорение центра тяжести машины в тот момент, когда он находится в вершине параболы, если в этот момент скорость машины достигает минимума (рис. 94). Рн~ 91 Решение. Так как траектория и закон движения точки М по ее траектории заданы, то для решения задачи воспользуемся формулами (58), (59) и (60). Тогда имеем: о =- — „= 21' — 181 + 60 Ие ш = — =41 — 18, Ж е1 и 9 Радиус кривизны траектории определим по формуле (61) (1+к') '* ° ь О= ., где у'=е- — — — 0,0!х, у" — = — 0,01.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее