Главная » Просмотр файлов » Ландсберг Г.С. - Оптика

Ландсберг Г.С. - Оптика (1070727), страница 40

Файл №1070727 Ландсберг Г.С. - Оптика (Ландсберг Г.С. - Оптика) 40 страницаЛандсберг Г.С. - Оптика (1070727) страница 402017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Дифракция на щели: гра- фическое вычисление результирую- щей амплитуды для разных направ- лений Рис. 9.2. Дифракция на щели: к аналитическому вычислению ре- зультирующей амплитуды ЕХ~ = 6з1п р = Л/2, где о — ширина щели ЕЕ. Результирующая амплитуда выражается вектором 8 = 2Ае/я, ибо в равно диаметру полу- окружности, длина которой равна Ае. Диаграмма рис. 9.1 в соответствует разности хода лучей от крайних элементов волнового фронта, 11 ) При косом падении фазы в разных точках поверхности шели не были бы одинаковыми. а изменялись бы по простому закону.

Вычисление в этом случа,е не представит большого труда. наших элементарных волн будут одинаковы, ибо выбранные элементы имеют равные площади и одинаково наклонены к направлению наблюдения. Эти два обстоятельства — равенство фаз ) и равенство ампли- 1~ туд — чрезвычайно упрощают как графическое, так и аналитическое решение рассматриваемой задачи. Графически результат сложения амплитуд для любой точки экрана можно представить векторными диаграммами рис. 9.1. Диаграмма рис. 9.1 а соответствует совпадению направления наблюдения и первоначального направления волны (,р = О), при котором элементарные волны не приобретают никакой разности фаз. Результирующая амплитуда я = Ао.

Диаграмма рис. 9.1 6 соответствует направлению, при котором крайние элементы волнового фронта в пределах щели дают разность фаз, равную л, т.е. разность хода, равную Л/2. Из рис. 9.2 видно, что это направление соответствует условию ГЛ. 1Х. ДИФРАКЦИЯ Б !1А!'Аз!ЛЕЛЬНЫХ,~!УЧАХ равной Л, т.е. соответствует направлению. определяемому условием башат = Л. Результирующая амплитуда равна нулю, т.е. в указанном направлении света не будет.

Нетрудно видеть, что нулевая амплитуда будет соответствовать также направлению, при котором разность хода от крайних элементов будет равна 2Л: следующий минимум соответствует разности хода ЗЛ и т.д., т.е. минимумы соответствуют направлениям Л 2Л пЛ В1П~Р =— 7 Ь Р '''7 Ь 7 где п — целое число. Для аналитического расчета. интенсивности света, распространяющегося по разным направлениям за щелью, напишем вьгражение для волны, посылаемой каждым элементом волнового фронта, и просуммируем действие всех элементов.

Амплитуда волны, обусловленной одним таким элементом, пропорциональна его ширине !Хх, т.е. равна С дх. Множитель С определится из условия, что по направлению у = = О амплитуда волны, посылаемой всей щелью, равна Ао, т.е. СЬ = Ао или С = Ао/Ь. Таким образом, световое возмущение в соответствующем участке щели выразится соотношением Ао дв = — !!х сов м1. Ь Для отыскания действия всей щели в направлении, определяемом углом р с первоначальным направлением, необходимо учесть разность фаз, характеризующую волны, доходящие от различнь!х элементов волнового фронта до пункта наблюдения В, (см. рис.

9.2). Проведем плоскость Г0,перпендикулярную к направлению нормалей дифрагировавших волн. Распределение фаз, которое будет иметь место на.этой плоскости, определяет соотношение фаз элементарных волн, собирающихся в точке В~, ибо линза не вносит дополнительной разности фаз (таутохронизм, см. ~ 20). Таким образом, достаточно определить разность хода, возникающую на пути от плоскости ГЕ до плоскости ГХ). Из рис. 9.2 видно, что разность хода между волнами, идущими от элементарной зоны нри точке Г (край щели) и от какой-либо точки Ж (лежащей на расстоянии х от края щели), есть 11!Р = хйпу.

Световое возмущение в точке Р плоскости ГХ) запишется следующим образом: 118 = ' Йх сов(ий — Йхв1п1р), (39.1) где й = 2я /Л вЂ” волновое число. Результирующее возмущение в точке В~ определится как сумма этих выражений, т.е. выразится интегралом по всей ширине щели (по всем значениям х от нуля до Ь). Итак, Ь в = ~ дв = ! — сов(оЛ вЂ” Йхв!пу) дх = Ао Ь О = А~ ~~,г ~ ~~ 1 сон !ий — — г~пр) . (39.2) (Ьй в!и у)/2 !. 2 б Г.С.

Ландеберг 162 диФРАкция свытА Таким образом, результирующая волна. идущая в наГГравл,еннга д, имеет амплитуду яп [(ЬА яп у)/2) яп [(ЬГГ/Л) яп У] (39 3) д о (Ь . )/2 о (Ь„/Л) яп~ так как й = 2л/Л. Во многих практических случаях, в частности при наблюдении в трубу, угол ~р настолько мал, что можно положить яппи ж ~р, и тогда получим Ао яп (Ь~гу/Л) (39.3') 67ГФ/Л Выражение (39.3') показывает, что вдоль экрана (с изменением ~р) освещенность меняется, проходя через максимумы и минимумы. Исследуем выражение (39.3).

А„обращается в нуль для углов ~р, удовлетворяющих условию (Ь~г/Л) яп у = тг, где и = 1, 2, 3,... (целые числа), т.е. для я1пф = —. нЛ Ь (39.4) Условие (39.4) определяет направления на точки экрана (и соответственно их положения), в которых амплитуда равна нулю и, следовательно, интенсивность минимальна.

Оно совпадает с условием, выведенным выше графическим путем. При определенньгх промежуточных значениях угла ~р амплитуда достигает максимальных и минимальных значений. Наибольший максимум имеет место, когда Ь7à — вш р = О, т. е. у = О, при этом А,, = Ао. Следующие максимумы, значительно уступающие по абсолютной величине главному, соответствуют значениям у, определенным из условий Ьг 67Г 61г — яви = 1,43гг„— яп ~р = 2,46ГГ, — вш р = 3,47ГГ, — яви = 4,47ГГ и т.д. Ь~г (39.5) (см. упражнение 68). На рис. 9.3 показана кривая распределения интенсивности (сплошная кривая) яп [(Ьт/Л) яп Д (39.6) [(Ьзг/Л) яп Д2 где Хо — — Ао есть интенсивность света, идущего от щели шириной Ь в 2 направлении первичного пучка..

Как видно из рис. 9.3, величина вторичных максимумов быстро убывает. Числовые значения интенсивностей главного и следук)щего максимумов относятся как 1: 0,045: 0,016 и тд.; приближенно эти отношения можно выразить в виде 1: —: 4 4 9т~ 25~Г~ ГЛ. 1Х. ДИФРАКЦИЯ Б 11АРАЛЛЕЛЬНЫХ ЛУЧАХ Из установленных в настоящем параграфе формут1 ясно, что положение минимумов и максимумов зависит от длины волны Л.

Поэтому дифракционная картина. имеет описанный вид лишь для вполне моно- хроматического света. В случае белого света мы имеем совокупность соответствующих картин для разных цветов (сдвинутых одна относительно другой в соответствии с различием в Л). Центральный максимум (у = О) будет; конечно, общим для всех длин волн, так что центр дифракционной картины представится в виде белой полоски, переходящей в цветную каемку. Вторичные максимумы для разных длин волн уже не совпадают между собой: ближе к центру располагаются максимумы, соответствующие более коротким 4Х вЂ” ЗЛ 2Х' / Л 0 Л~ ~2Л ЗХ вЂ” 4Л Ь Ь Ь Ь Ь Ь Ь Ь Рис.

9.3. Зависимость интенсивности (сплошная кривая) и амплитуды (штриховая кривая) от направления дифракции па щели волнам. Длинноволновые максимумы отстоят друг от друга дальше, чем коротково.-1новые. Однако максимумы эти настолько расплывча; ты, что никакого сколько-нибудь отчетливого разделения различных длин волн (спектрального разложения) при помогци дифракции на одной щели получить нельзя. Все подробности картины можно выяснить, пользуясь формулой (39.6) или рис. 9.3. При разборе задачи о дифракции на щели мы допускали, что по всей ширине щели амплитуда и фаза вторичных волн одинаковы. Другими словами, мы пренебрегали искажающим влиянием краев щели, что допустимо, если ширина щели Ь значительно больше длины волны (Ь>> Л).

Таким образом, мы оставались в области применимости принципа Френеля--Кирхгофа, и наше ретпение имеет силу именно при этих условиях. Однако на практике нередко приходится иметь дело с дифракцией на 1целях, ширина которых сравнима с длиной волны. В частности, современные дифракционные решетки (см. 9 45) представляют совокупность щелей шириной в 1 — 2 мкм, т;е. сравнимых с длиной волны. Возникает вопрос, в какой мере метод Френеля — Кирхгофа пригоден в этих случаях? Для предельного случая ширины щели, малой по сравнению с длиной волны (Ь « Л), удалось дать строгое решение задачи„не пользуясь 1ипотезой Френеля — Кирхгофа (Рэлей, яш (Ь~гу/Л) 1897 г.).

В этом случае для амплитуды вместо фактора ' Ьяр/Л диФРАкция свитА получается иное выражение (через функции Бесселя), имеющее в общем ход, подобный изображенному на рис. 9.3, но несколько круче спадающий по мере роста у и отличающийся в максимуме в Ь>г~/4Л раз от значения, даваемого формулой (39.3).

Так, при Ь = Л/10 максимальная амплитуда оказывается в 4 раза меньше, чем по теории Кирхгофа. Для промежуточных случаев, когда ширина |цели сравнима с длиной волны, обгций ход решения, очевидно, будет еще больше приближаться к решению по теории Кирхгофа. Действительно, выполненный Морзе и Рубинштейном (1938 г;) расчет показывает, что при щелях шириной около Л и больше приближение Кирхгофа может считаться достаточно удовлетворительным. Таким образом, даже для наиболее тонких современных дифракционных решеток пользование методом Кирхгофа не ведет к заметным ошибкам.

8 40. Влияние ширины щели на дифракционную картину Как показывает формула (39.4), расстояние минимумов от центра картины возрастает с уменьшением Ь. Таким образом, с уменьшением ширины щели центральная светлая полоса расширяетпся, захватывая все 2 ~ 1 2 Ооьш~ю б~~ы~ую об~ась ~~ра а, Если Ь = Л, то р1 — — 90', те. первый минимум соответствует углу 90', следовательно, он сдвинут на бесконечно удаленный край экрана. Освещенность экрана падает от центра к краям постепенно, асимптотически прибли>каясь к нулю; ширина центральной светлой полосы возрастает беспредельно.

Таким образом. с уменыпением Ь освещенность стреРис. 9.4. Дифракпия на шели; митсЯ стать Равномерной по всему влияние ширины щели на рас- экрану (Рис 94). предсленис иптспсивностич кри- Наоборот, при увеличении ширивая 1 — узкая щель; кривая ь ны |цели положение первых минимуширокая щель мов придвигается все ближе и ближе к центру картины, так что центральный максимум становится все резче и резче.

При этом„как следует из (39.6), относительная интенсивность максимума остается неизменной; абсолютная >ке величина его возрастает, ибо возрастает энергия, проходягцая через уширенную щель. При очень широкой щели (по сравнению с Л) мы получаем в центре резкое изображение линейного источника.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,44 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее