Главная » Просмотр файлов » Ландсберг Г.С. - Оптика

Ландсберг Г.С. - Оптика (1070727), страница 201

Файл №1070727 Ландсберг Г.С. - Оптика (Ландсберг Г.С. - Оптика) 201 страницаЛандсберг Г.С. - Оптика (1070727) страница 2012017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 201)

Что произойдет, если вращать пластинку? если вращать анализатор? 164. Компенсатор Бабине — Солейля устроен в виде плоскопараллельной пластинки и двух клиньев, вырезанных из кварца параллельно оси. Таким образом, клинья образуют в совокупности плоскопараллельную пластинку переменной толщины, причем в постоянной и переменных пластинках оптические оси направлены перпендикулярно друг к другу (рис. 38).

Рассмотреть действие такого компенсатора. Какой вид будет иметь пале при расположении компенсатора Бабине-Солейля по схеме рис. 18.5? Ошееш. Степень эллиптичности будет одинакова по всему палю. 165. Возможно ли получение в белом свете интерференционной картины по схеме рис. 26.22 при любой толщине исландского шпата? Вычислить разность хода для пластинки исландского шпата, вы- Рис.

38 резанной параллельно оси, при толщине 5 мм. При каких толщинах возможно наблюдение интерференции с ртутной линией, для которой Л~ЬЛ = 400 000? 166. Поляризационный монохроматор Вуда, основанный на явлении дисперсии показателей преломления, может быть осуществлен по схеме рис. 39. Поляризатор Х~ повернут на угол 45' относительно главных плоскостей кристалла К. При подходящей толщине кристалла две близкие Пламя с парами натрия Рис. 39 линии выйдут из него поляризованными линейно и притом почти во взаимно перпендикулярных плоскостях. При соответствующем расположении Хр одна из них будет почти полностью задержана, другая — пропущена (монохроматор).

(В действительности монохроматор имеет более сложное устройство.) а) Белый свет направляется через монохроматор Вуда на щель спектрографа, Как выглядит спектр? Какие изменения произойдут в спектре при повороте Х~ на 90'? Ошееш. Спектр состоит из чередующихся темных и светлых полосок; при повороте Х~ темные и светлые полоски обмениваются местами. б) Рассчитать толщину кристалла К кварца или исландского шпата, позволяющего разделить две близкие желтые линии натрия П~ = 589,6 нм и Оя — — 589,0 нм; показатели преломления приведены в табл. 3. 820 У11РАуКНЕНИЯ Таблица 3 Показатели преломления исландского шпата и кварца 167. Какова будет последовательность цветных колец при наб,-подепии интерференции поляризованных лучей в сходящихся лучах (см.

рис. 26. 23)? Где теснее расположены кол1 ца в центре картины или ближе к периферии 168. В предшествутощем опыте между 1у'1 и 1'у'2 помещена пластинка из исландского шпата толщиной а = 1 мм. Определить радиусы первого, третьего и десятого светлых колец для красного цвета (Л = 687,0 нм) и фиолетового (Л = 400,0 нм). Что будет паблтодаться в том месте пластинки, где проходят лучи, пересекающиеся с осью под углом 30'? 45'? в случае монохроматического желтого света (Л = 589,0 нм) и в случае белого света? 169. Вычислить величину аберрации, вызываемой суточным движением Земли, для мест, широта которых 112 равна 0', 45' и 90'. Возможно ли наблюдение явления, если определение угла при установлении положения звезды можно выполнить с точностью до 0",05? Ошоеш.

або = и/с, где и = 22гЛ сов 1а/Т; Л = 6400 км — радиус Земли, Т = 24 час — период вращения Земли. 170. Вычислить величину угла аберрации, если направление на звезду составляет угол 1/ с направлением движения Земли. и в1п 2/1 в в1п 1/1 с Ошаеш. 18о = — =, ибо — ((1. с 1+(н/с)совф с ' с 171.

Вывести формулы для определения скорости света по методу прерываний и по методу вращающегося зеркала, указав, какие данные необходимо знать из опыта для применения метода. 172. В одном из опытов Физо расстояние от колеса до зеркала было 10 км; колесо имело 720 зубцов и угловые скорости составляли при четырех последовательных исчезновениях соответственно 326, 457., 588 и 719 рад/с. Вычислить скорость света. 173. Вывести формулу Рэлея аналитически, исходя из рассмотрения импульса как суперпозиции двух близких по длине монохроматических волн с одинаковой амплитудой а11 + '~'2 2 =М й1+ й2 2 ,?1 = асов(а11г — й1х), 12 — а сов (м21 й22 ) У к а з а н и е. Фазовая скорость может быть определена как скорость наблюдателя, идущего вровень с неизменной фазой,т.е.из условия постоянства фазы (и = а1/й); групповая скорость есть скорость наблюдателя, идучцего вровень с неизменной амплитудой, т.е.

определяется из условия постоянства амплитуды (в = дш/Йй). 174. Вычислить групповую скорость для различных законов дисперсии: У11РАЖЕ1ЕНИЯ г' + (ю/с )я' /~~2 света А и наблюдакнций прибор В расаться (рис. 41). Свет от А, распространяясь по двум направлетгиям 1 и 2 и встречаясь в В, дает интерференционную картину. Если диск заставить вращаться с угловой скоростью а~, то возникает добавочная разность фаз и ~штерференционные полосы сместятся. а) Вывести формулу, позволяюгцую определить смещение интерференционных полос; б) рассчитать установку, обеспечивающую смещение на. 1/4 полосы; в) каковы должны быть предельные размеры (2Я) источника А в описанном опыте'? Оглвега.

а) Возникшая разность хода Ь = 2Л 2киг, где Л вЂ” радиус световой орбихы, и— число оборотов диска в секунду,т = кВ/с — время распространения света от А до В. 4кпХ , где Г = кЛ~ есть площадь, обегаемая я +и1 181. Онат, Саньяка. Источник положены на диске, могущем вращ Рис. 41 4.тп Итак, Ь = — кЛ с светом. 1.

н = Й(сопвФ) (недиспергирующая среда, например звуковые волпгя в воздухе); 2.в=йЛ; 3. и = к,~~ Л (волны, вызываемые на поверхности воды силой тяжести); 4. в = й/у'Л (капиллярные волны на поверхности воды); 5. г' = к/Л (волны при изгибании упругой пластинки). 175. Измерение дисперсии для сероуглерода дает при Л = 589,0 нм и = 1,629; при Л = 527,0 нм п = 1,642; при Л = 656,0 нм и = 1,620.

Найти соотношение фазовой и групповой скоростей. 176. Показать, что тсасательпая в точке А с абсциссой Ле к кривой г = = 1(Л) (и - — фазовая скорость) отсекает на оси ординат отрезок, равньпй групповой скорости для Л = Ло (графический метод Эренфеста) (рис. 40). 177. С какой скоростью должен ехать автомобилист, чтобы спутать красный светофор с зеленым (анекдот о Вуде)? 178.

Возможно ли наблюдение явления Доплера, если источник испускает сплошной спектр? 179. а) Возможно ли наблюдение яв- ке Х ления Доплера на каналовых лучах, если имеется спектроскоп с призмой из тяжелого флинта (С-18) с длиной основания 5 см? Рис. 40 Скорость каналовых частиц г = 5. 10 см?'с. б) Какую решетку надо иметь, чтобы наблюдать эффект Доплера. на каналовых лучах указанной скорости? 180. Показать, что из (132.1) следуют формулы преобразования для системы Ю: У11РАэКНЕНИЯ сЛ б) Л = Л/4, пГ = — = 3 м~/с для Л = 500,0 пм, т.е, при скорости 16»т 1 оборот в секунду диаметр диска должен быть около 2 м; при скорости 10 об/с — 60 см.

в) 2,э < 0,15 мкм. 182. Опытп Майкельсона,— Гэлл. Майкельсо»» осуществил опыт Саньяка, использовав в качестве вращаюшегося диска Землю. Для устранения за- висимости от температур- А Ъ ных колеба»п»й показате- К> — С ! Е~ ля преломления (рис. 42) К свет распространялся в насосу расположешюм под зем- ! ! ! леи четырехугольнике из эвакуированных труб. ! а) Вычислить размер ! периметра труб, .предпо- М В~ .тагая контур квадратным ?"! и принимая во внимание, 5 '-»то опыт производится на широте 40'. б) Каким образом можно обойти затруднение, связанное с невозможностью изменять скорость вращения Земли? Отпветп. б) Используя обход по малому и большому контуру.

183. Определить напряженность магнитного поля сватово»л волны, пренебрегая поглощением в атмосфере (например, на границе земной атмосферы, где солнечная постоянная равна 2 кал; солнечная постоянная определяет количество энергии за 1 мин на 1 см ). Отвеет. Но = 0,.024 Э. 184. Какова амплитуда напряженности магнитного поля световой волны в месте изображения Солнца при помощи объектива от аппарата ФЭД (с относительнь»м отверстием В: Е = 1:2)? (Угловой диаметр Солнца 1/100 рад; »»оглощением в атмосфере можно пренебречь.) Ответ. Но = 0,024 50 = 1,20 Э.

185. Вывести формулы Френеля для магнитного вектора и исследовать вопрос о соотношении фаз нада»ощей, отраженной и преломленной волн в зависимости от показателя преломления и угла падет»я. 186. Вычислить т ь для угла Брюстера.

па — 1 Ответп. т ~ —— пэ+1 187. Вывести выражение для степени поляризации проходящего света при падении под углом Брюстера. 4,' — (1+ ')' Ответ. Ь = Вычислить степень поляризации»»ри прохождении света под углом Брюстера в воду.

188. Угол между плоскостью колебания поляризованного света и плоскостью падения называется аэимртпом ко.»ебапия. Пусть на диэлектрик падает под углом о плоскополяризоваппый свет с азимутом»» так, что .Е,г/Г,~~ — — 1я с». При отражении и преломлен»п» света произойдет поворот плоскости поляриза»»ии. 823 УПРАЖЕ1ЕНИЯ Объяснить явление и вычислить, пользуясь формулами Френеля, азимут преломленной волны д и азимут отраженной волны о,. Оигвеиг. сов (у — г~~) г8сг =, 18сг, $8,3 =сов(у — ф)г80. сов (у+ гл) 189. Определить степень поляризации света при прохождении под углом Брюстера через стопу из пяти стеклянных пггастинок с показателем преломления 1,5.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,44 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее