Главная » Просмотр файлов » Фейнман - 06. Электродинамика

Фейнман - 06. Электродинамика (1055669), страница 6

Файл №1055669 Фейнман - 06. Электродинамика (Р. Фейнман, Р. Лейтон. М. Сэндс - Фейнмановские лекции по физике) 6 страницаФейнман - 06. Электродинамика (1055669) страница 62019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Мы увидим, что скаляриый потенциал все же остается, но это улье величина, которая меняется во времени и должна употребляться для полного описания электрического поля только вместе с векторным потенциалом. Конечно, уравнения, управляющие этим новым скалярным потенциалом, также оказываются новыми. Мы вынуждены также распроститься с представлением о том, что Е в проводииках равно нулю. Когда поля меняются, заряды в проводниках, вообще говоря, пе успевают перестраиваться так, чтобы поле все время обращалось в нуль. Они приходят в движение, ионикогдане достигают равновесия.

Едииственпое общее утверждение таково: электрические поля создают токи в проводниках. Итак, в переменных полях проводники не являются эквипотепциальиыми цоверхиостями. Отсюда таьпке следует, что представление о емкости нельзя сделать универсальнымм.

Раз магнитных зарядов ие бывает, дивергенция В всегда равна нулю. Так что В можно всегда приравнивать Ч Х А. (Выход>ьт, что меняется пе все!) Но В генерируется не только токами; Ч х В пропорциональио плотности тока плюс новое слагаемое дЕ/дг. Это означает, что А связано с токами иовым уравнением.

Оио связано и с ф. Если мы для собственного удобства воспользуемся свободой выбора Ч А, то уравнения для А и ф можно будет записать так, что они приобретут простой и изящяый вид. Поэтому мы вььдвигаем требование, чтобы сгЧ А было равно — дьр/дг, и тогда дифференциальные уравиекия для А или для ф оказываются такими, как в таблице. Потенциалы А и ф все еще можно выразить в виде интегралов от токов и зарядов, ио это уже не те ясе самые интегралы, что были в статике. Удивительнее всего, однако, то, что правильный вид интегралов похож на прежний, статический, ио с одним небольшим видоизменением, имеющим ясный физический тебли2(а 14 1 ° околка п.(жггнйших форагул Не всегда верно (а только в с!атаке) Верно всегда Е =- — — (закон Кулона) е,д~ 4лее га В прононпнке Е создает токи Ч В =-О (ног ыагнптных заря;шв) В=ЧхА сеЧхв= — +— ) дЕ е, д! 1 дг(р Р Чегр са' Е(З и Ч А — —,— — -= 1 деА крн условии с'Ч А+ — =О е! прк условна Ч А=О гы г'=с — — "" е (Г=-Д ( ееЕ Е+е,с' В.

В ~г((г У= —,) р~р(У+ ~;,А,(11 1Р 1 Р, 2,~ Стрелкой ( ) отмечены ураененвя Максвелла для пустого пространства. Е = — Ч(р 1 Для проводншсов Е=-О, 1р постоянно. () =- С( с'Чх В = — (закон Ампера), 2 3 З,1 4лгесе ) г"„ 12 — — (уравкенпо Пуас- ее сона) и 3 е се' ф (1) =- — — (1 2, Р р (2) 4лее,) гп н А (1) Р е(, Р )(2) 4леасе,~ г,а г.=. О(Е+ тХВ) (снла Лоренца) Ч Е =- — (закон Гаусса) р ее дВ ЧХ Е =- — —.— (закон Фарад( ден) дА Е = — Ч!р —.— д( (р (1, г) = 1 ',(Г„ ( р (2, ! ) 4лее,) г12 н А(1, !)=-,~ ду„ 1 Р 2(2, !') Гстзеее,) Гы где смысл. Когда мы берем интегралы, чтобы получить потенциалы в некоторой точке, скажем в точке (1) на фиг.

т5.10, то мы обяааны использовать значения ) и р в точке (У) в более раннее время ~' = — ~ — г„!с. Как и следовало ожидать, влияние точки (3) на точку (1) распространяется со скоростью с. Это небольшое видоизменение позволяет отыскивать поля изменяющихся токов и зарядов, потому что, как только мы узнаем А и ю, то В получается, как и раньше, как 7 Х А, а Е= — 7~ — дА)дг.

Наконец, зы видите из таблицы, что некоторые выводы, полученные в статике (например, вывод о том, что плотность энергии в электрическом поле равна з,ЕЧ2), остаются справедливыми и в электродинамике. Не надо обмаиьпзать себя и думать, что все это естественно. Правильность лгобой формулы, выведенной в статическом случае, должна в динамике доказываться сызнова.

Например, мы знаем, что объемный интеграл от р~р тоже дает электростатическую энергию. Но это верно только в статике. В свое время мы детально разберем все эти вопросы; пока же полезно держать в уме агу сводку, чтобы знать, чтб не грех и позабыть, а что следует считать справедливым всегда. хлив а 16 ИНДУЦИРОВАННЫЕ ТОКИ ф .х. Моторы, и генерпт,орм Открытие тесной связи между электричеством и магнетизмом, происшедшее в 1820 г., было поистине волнующим событием — ведь до того они считались совершенно независимыми. Сначала открыли, что токи в проводах создают магнитные поля, а затем в том же году обнаруясили, что на провода в магнитном поле действуют силы. Волнение было вызвано тем, что возникающую механическую силу мон но использовать в машине для выполнения какой-то работы.

Сразу же после этого замечательного открытия люди начали конструировать электромоторы, заставив работать на себя силы, действующие на провода с током. Принцип устройства электромотора схематически показан на фиг. 16.1. Постоянный магнит (обычно в нем имеется несколько частей из мягкого железа) создает магнитное поле внутри двух щелей. Конец каждой щели представляет собой северный или южный полюсы, как показано яа схеме.

Прямоугольная рамка из медной проволоки помещается так, что одной из своих сторон она попадает в каждую щель. Когда по рамке проходит ток, то в обеих щелях он идет в противоположных направлениях, так что силы оказываются направленными противоположно и создают в рамке вращательный момент вокруг изображенной на схеме оси. Если рамка закреплена на оси так, что она может вращаться, то ее можно подсоединить к шкивам или шестеренкам и заставить производить полезную работу.

Ту же идею можно использовать и при конструировании чувствительных приборов 1. Моторы и генераторы з 2. Трансформаторы и нкдуктивностн з 3. Силы, действующие на пндуцирусмые токи 5 4. Электротехника Ф и г. 16.1. Схематическое изображение простого згектрозтгнитного мотора. для электрических измерений. Та < ак что немедленно после открытия закона сил точность электриче скнх измерений намного возросла. Прежде всего вращательный о. й момент такого потопа может быть значительно увеличен для данного тока, если заставить его проходить по нескольгиь г л виткам, а не по одном .

Кроме того, рамку можно установить б так, что ы она вращалась под действием очень малого моме нта, укрепив ее ось в тщательно сделанных подшипниках либо ли о подвешивая ее нити. огда даже на тончайшей проволоке или кварцевой и . Т чрезвычайно слабый ток заставит латуш, и для ушку позе н ться, и для малых углов величина поворота будет пропорциональна ток . Угол поворота можно измерить, при с з зеив к рамке стрелку или в маленькое зеркальце (для очень тонких приборов) прикрепив м и нбо ы к рамке и отмечая сдвиг его изображения и " ния па шкале. Такие прн оры называют гальванометрами.

Вольтме льтметры и ампевметры работагот по тому ясе принципу. Те же идеи могут быть применены в большом масштабе для бог .Р создания мощных моторов, производящих ого, много раз, если оту. Рамку можно заставить вращаться много, с помощью укрепленных на оси контактов каждые пол-обо ота Тогда момент силы будет всегда направлен в о сто он . Ма н в одну игу же р у. аленькие моторчики постоянного тока именно и ст овны.

В м нно так у р . В моторах больших размеров постоянного или переменного тока постоянные магниты часто заменягот электромагнитами, и питаются они от источника электри е ч скоп энергии. 32 Осознав, что электрический ток рождает магнитное поле, многие сразу же предположили, что так или иначе магниты должны тоже создавать электрические поля.

Для проверки этого предположения были поставлены различные эксперименты. Например, располагали два провода параллельно друг другу и по одному из них пропускали ток, пытаясь обнару>кнть ток в другом проводе. Мысль заключалась в том, что магнитное поле сможет как-то протащить электроны вдоль второго провода по закону, который должен формулироваться как-то так> «одинаковое стремится двигаться одинаковым образом». Но, пропуская по одному проводу самый большой ток и используя самый чувствительный гальванометр, обнару кить ток во втором проводе не удалось.

Волынке магниты тоже не давали никакого эффекта в расположенных поблизости проводах. Наконец, в 1840 г. Фарадей открыл существенную особенность, которую раньше упускали из виду,— электрические эффекты возникают только тогда, когда что-нибудь изменяется. Если в одной из двух проволок ток >замлел>сл, то в другой тоясе наводится ток, или же если магнит движепгсл вблизи электрического контура, то там возникает ток. Мы говорим теперь, что токи в этих случаях индуцируются. В атом и состояло явление индукции, открытое Фарадеем.

Оно преобразило довольно скучную область статических полей в увлекательную динамическую область, в которой происходит огромное число удивительных явлений. Эта глава посвящена качественному описанию некоторых из них. Как мы увидим, можно довольно быстро попасть в очень сложные ситуации, трудно поддающиеся подробному количественному анализу. Но это неважно. Наша главная задача в этой главе — сначала познакомить вас с кругом относящихся сюда явлений.

Тщательный анализ мы проделаем немного позже. Из того, что мы уже знаем, нам легко понять кое-что о магнитной индукции, то, что не было известно во времена Фарадея. Мы знаем о существовании действующей на движущийся заряд силы ч Х В, которая пропорциональна его скорости в магнитном поле. Пусть у нас есть проволока, которая движется вблизи магнита (фиг.

16.2), и пусть мы подсоединили концы проволоки к гальванометру. Когда проволока проходит над полюсом магнита, стрелка гальванометра сдвигается. Магнит создает вертикальное магнитное поле, и, когда мы двигаем проволоку поперек поля, электроны в проволоке чувствуют силу, направленную вбок, т.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,9 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее