Главная » Просмотр файлов » Зарубин В.С., Кувыркин Г.Н. - Математические модели механики и электромеханики сплошной среды

Зарубин В.С., Кувыркин Г.Н. - Математические модели механики и электромеханики сплошной среды (1050334), страница 3

Файл №1050334 Зарубин В.С., Кувыркин Г.Н. - Математические модели механики и электромеханики сплошной среды (Зарубин В.С., Кувыркин Г.Н. - Математические модели механики и электромеханики сплошной среды) 3 страницаЗарубин В.С., Кувыркин Г.Н. - Математические модели механики и электромеханики сплошной среды (1050334) страница 32017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

7касательное напряжение, действующее на дислокациюпредел текучести при сдвиге1.81.8ОСНОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ16х(е)-восприимчивость диэлектрическаяx(m)-восприимчивость магнитная12.1w-круговая частота колебаний1.5, 2.5(А)-вектор угловой скорости12.12.2Единицы измерения физических величинА-ампер (основная единица измерения силы электрическоготока)К-3.3кельвин (основная единица измерения температуры)1.1,4.3, 8.5кг, м, скилограмм, метр и секунда (основные единицы измерения-массы, расстояния и времени)22.1, 8.5.3В=Вт/А=кг·м j(с ·А) -вольт (единица измерения разности элек­трических потенциалов (электрического напряжения))Вт= Дж/с= кг· м2ватт (единица измерения мощности)jc3 -Дж = Н · м = кг · м 2 / с 2 ты)Кл= А· сН= кг· м/сджоуль (единица измерения энергии и рабо­2.3кулон (единица измерения электрического заряда)2-3.32.43.3ньютон (единица измерения модуля вектора силы)2.4Ом = В/ А = кг · м 2 / ( с3 • А 2 )сопротивления)Па= Н/м 2 = кг/(м · с 2 )--ом (единица измерения электрического12.1паскаль (единица измерения давления и ме­ханического напряжения)Тл =В· с/м 2 = кг/(с 2 ·А) -1.1, 3.5тесла (единица измерения модуля векто­ра магнитной индукции)12.1ВВЕДЕНИЕСоверПiенство больПiинства технических устройств определяетсяглавным образом эффективностью иреобразования и перемещения ог­раниченного числа физuчеспuж субсmаицuй:массы, энергии,x:o-JI.U'Ч.ecmвa движени.н и его .м.о.м.ента, электрического заряда, а такжеинформации.

Эти процессы подчинены фундаментальным законам при­роды, составляющим предмет изучения механики, физики, химии идругих естественнонаучных дисциплин. Не всегда в развитии техни­ки эти законы играли первичную роль. Много примеров изобретениятехнических устройств, которые, наоборот, натолкнули на открытиеили уточнение фундаментальных научных положений. Видимо, такиеситуации возможны и в настоящее время.Но магистральная линия создания принципиально новых и совер­Пiенствования существующих технических устройств и технологий-это реализация возможностей, открывающихся при использовании ре­зультатов фундаментальных исследований. Этим, в частности, объяс­няется и современный акцент в инженерном образовании на фундамен­тальную научную подготовку.

РеПiающую роль при реализации резуль­татов таких исследований играет математическое моделирование.B.l.Роль математического моделированиявразвитии техники итехнологииНа пути реализации в технике наиболее перспективных научныхоткрытий и разработок обычно стоят препятствия, связанные с от­сутствием или ограниченными возможностями конструкционных илифункциональных материалов и с недостаточностью достигнутого тех­нологического уровня.нических идей-Поэтому процесс реализации научных и тех­это процесс поиска разумного компромисса междужелаемым и возможным, что доказывает история развития таких бы­стро развивающихся технических отраслей, как ядерная энергетика,ракетно-космическая техника, ведущие отрасли приборастроения и вы­числительная техника.При создании технических устройств и систем различного назначе­ния обычно рассматривают несколько возможных вариантов nроект­ных реПiений, ведущих к намеченной цели.называть альmериаmuва.ми.Эти варианты принятоУчет противоречивых требований иВ ВЕЛЕНИЕ18поиск компромисса в решении комплекса возникающих при этом вза­имосвязанных проблем предполагают наличие достаточно полной идостоверной количественной информации об основных параметрах, ко­торые характеризуют возможные для выбора альтернативы.Вскладывавшейся десятилетиями последовательности основныхэтапов разработки технических устройств в большинстве отраслеймашиностроения и приборастроения некоторый начальный объем не­обходимой информации формировался путем так называемых проек­тировочных расчетов,степень достоверности которых должна былаобеспечивать лишь довольно грубый отбор альтернатив.Основнаячасть необходимой для принятия окончательного решен~я количествен­ной информации (как по степени подробности, так и по уровню до­стоверности) формировалась на стадии экспериментальной отработкитехнических устройств.

По мере их усложнения и удорожания, а так­же удлинения стадии их экспериментальной отработки значимостьпроектировочных расчетов стала расти. Возникла необходимость в по­вышении достоверности таких расчетов. Она должна была обеспечитьболее обоснованный отбор альтернатив на начальной стадии проекти­рования и формулировку количественных критериев для структурнойи параметрической оптимизации.Развитие сверхзвуковой авиации, возникновение ракетно-космиче­ской техники, ядерной энергетики и ряда других быстро развива~щихся наукоемких отраслей современного машиностроения и приба­ростроения привели к дальнейшему усложнению разрабатываемых иэксплуатируемых технических устройств и систем.Их эксперимен­тальная отработка стала требовать все болыпих затрат времени иматериальных ресурсов, а в ряде случаев ее проведение в полном объ­еме превратилось в проблему, не имеющую приемлемого решения.В этих условиях существенно повысилось значение расчетно-теоре­тического анализа характеристик таких устройств и систем.

Этомуспособствовал и прорыв в совершенствовании вычислительной техни­ки, приведший к появлению современных ЭВМ с большим объемомпамяти и высокой скоростью выполнения арифметических операций. Врезультате возникла материальная база для ст~овления и быстрогоразвития математического моделирования и появились реальные пред­посылки для использования вы'Чuсдиmе.!l.ьного эх:спери.м.ента не тольков качестве расчетно-теоретического сопровождения на стадии отработ­ки технического устройства, но и при его проектировании, подборе иоптимизации его эксплуатационных режимов, анализе его надежностии прогнозировании отказов и аварийных ситуаций, а также при оценкевозможностей форсирования характеристик и модернизации техниче-B.l.Роль моделирования в развитии техники и технологии19ского устройства.

В равной степени это относится и к разработке, и квнедрению перспективньrх технологических процессов.Так, вычислительный эксперимент позволил снизить затраты напроведение натурных аэродинамических испытаний созданного в СШАаэробуса и добиться уменьшения аэродинамического сопротивления на20%по сравнению с существовавшими аналогами.

Известны приме­ры математического моделирования условий, возникающих при авто­мобильных авариях и крупных техногеиных катастрофах. На основе.мате.мати-чес?Сой .модели (ММ) биосферы Земли[91]составлен про­гноз последствий ядерньrх взрывов при возможном военном конфликте,приводящих к так называемой <<ядерной зиме>>.Отметим, что определенные предпосылки к широкому применениюматематическогомоделированияивычислительногоэкспериментавтехнике были созданы благодаря разработке методов аналогового моде­лирования[137].Основу большинства этих методов составляло исполь­зование электрических моделей-аналогов для исследования пропессов вмеханических, тепловых и гидравлических системах. Явления счита­ют математически аналогичными,если их описывают одинаковые поформе уравнения.

Математическая аналогия между пропессами в элек­трических цепях и другими физическими явлениями позвол:rет создатьмоделирующие установки,которые, по существу, являются специали­зированными аналоговыми вычислительными машинами (АВМ)[142].Так, на основе эле?Сmротепловой аналогии были разработаны и из­готовленымногочисленныеустановкидлямоделированияпропессовтеплопроводности и теплообмена применительно к различным элемен­там конструкций и технологического оборудования в машиностроении,энергетике, металлургии, химической промышленности и других от­раслях техники[38, 57, 69].Но, несмотря на простоту проведения вы­числительного эксперимента и достаточную для инженерной практикиточность получаемых результатов, со временем АВМ были вытесне­ны более универсальными и производительными ЭВМ.

Тем не менееи сейчас при разработке ММ наряду с электротепловой аналогией вметодическихцеляхиспользуютэлектромеханическуюиэлектроги­дравлическую аналогии для построения э?Свивалеитиых эле?Сmри-чес?Сихсхе.м проектируемых и исследуемых техии-чес?Сих объе?Сmов[35, 99].В настоящее время математическое моделирование и вычислитель­ный эксперимент с использованием ЭВМ стали составными частямиобщих подходов, характерных для современных информационньrх тех­нологий. Принципиально важно то, что математическое моделированиепозволило объединить формальное и неформальное мышление и есте­ственным образом сочетать способность ЭВМ <<во много раз быстрее,В ВЕЛЕНИЕ20точнее и лучше человека делать формальные, арифметические опера­ции, отслеживать логические цепочки с удивительными свойствамичеловеческого интеллекта- интуицией, способностью к ассоциациям ит.

д.>>[91].Не менее важно и то, что современные средства отображенияинформации дают возможность вести с ЭВМ диалог- анализироватьальтернативы, проверять предположения, экспериментировать с ММ.Практическая реализация возможностей математического модели­рования и вычислительного эксперимента существенно повышает эф­фективность инженерных разработок особенно при создании принципи­ально новых, не имеющих прототипов машин и приборов, материалов итехнологий, что позволяет сократить затраты времени и средств на ис­пользование в технике передовых достижений физики, химии, механикии других фундаментальных наук. Отмеченные возможности математи­ческого моделирования и вычислительного эксперимента еще далеко неисчерпаны, представляются достаточно перспективными и поэтому за­служивают детального рассмотрения.В.2.

Основные этапыматематическогомоделированияДля обсуждения и обоснования основных подходов к разработке про­блем математического моделирования технических устройств и процес­сов в них целесообразно предварительно рассмотреть условную схему(рис.B.l),определяющую последовательность проведения отдельныхэтапов общей процедуры вы-ч.ис.п.ите.аьиого э.,..;спери.меита(35].Ис­ходной позицией этой схемы служит mеzни-чеспий объепm (ТО),под которым будем понимать конкретное техническое устройство, егоагрегат или узел, систему устройств, технологический процесс, фи­зическое явление или отдельную ситуацию в какой-либо системе илиустройстве.На первом этапе осуществляют неформальный переход от рассма­триваемого (разрабатываемого или существующего) ТО к его рас-чет­ной сzе.че (РС).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее