Главная » Просмотр файлов » Варфоломеев В.И., Копытов М.И., Проектирование и испытания баллистиеских ракет

Варфоломеев В.И., Копытов М.И., Проектирование и испытания баллистиеских ракет (1049210), страница 46

Файл №1049210 Варфоломеев В.И., Копытов М.И., Проектирование и испытания баллистиеских ракет (Варфоломеев В.И., Копытов М.И., Проектирование и испытания баллистиеских ракет) 46 страницаВарфоломеев В.И., Копытов М.И., Проектирование и испытания баллистиеских ракет (1049210) страница 462017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

При выводе уравнений Ланчестера предполагается, что, как только боевая единица противника уничтожена, огонь переносится на другую цель. В реальных условиях боевых действий стратегического ракетного вооружения более пра- 302 и'и!! и!! — = — Ат— йЕ ' !и!е! ' (9.5) где — =р,и — =р — вероятности того,что пуск произошел и!! и!! и!е! .

и! по непораженной цели «красной» и «синей» сторон; те! и те! — начальное численное значение сил соответствующих сторон. Не производя промежуточных выкладок, приведем решение уравнений Дивера (29): (9.6) и,е!"* «Л! — и, и, — и, (9,7) "з и е<и,-ил! и Л!!ие! йеим! и= — и= ! и!а! и!о! 1 где Известны и более сложные формулы для описания раз. вернутых моделей противодействия сторон.

Однако для сравнения стратегического ракетного вооружения онн используются довольно редко. Это объясняется тем, что прн применении стратегических ракет число взаимных ракетно-ядерных ударов сторон ограничится 3 — 4 ударами. Поэтому в данном случае динамика противодействия сторон в стохастической постановке оценивается путем использования цейей Маркова и в детерминированной по средним результатам обмена ударами. В последнем наиболее распространенном при решении задачи сравнения ракетных комплексов случае результат про! тиводействия определяют по математическому ожиданию ущерба, наносимого сторонами друг другу во время боевых действий.

При сравнении ракетных комплексов прежде всего составляют математическую модель боевых действий, которая должна отражать соотношение снл н средств сторон н процесс их изменения в результате потерь и восстановления. 303 вильно предположить; что информация о поражении цели отсутствует и перенос огня не осуществляется. В этом случае, оценивая ущерб сторон, надо учитывать и вероятность того, что успешный.

пуск. пришелся по непораженной цели. Тогда по Динеру следует, что (9.4) тт оощем случае такие модели чрезвычайно громоздки, поскольку они охватывают действия частей различных видов вооруженных сил, а также совокупность большого числа разнообразных целей [251, [271, [29). В задачах сравнения вариантов ракетного комплекса возможны существенные упрощения моделей. Так, можно считать состав целей качественно неизменным, не учитывать ущерб, наносимый обеим сторонам в результате воздействия других средств вооружения, рассматривать объекты поражения укрупненно, подразделяя их на несколько групп по Рнс.

9.5. Блок-схема протнводействня снл н средств сторон диапазонам дальности, размерам (крупные и малые цели) и степени защищенности. В упрощенной модели, показанной блок-схемой на рис, 9.5, выделены ракетные комплексы, комплексы противоракет, резервы ракетного вооружения и несколько групп целей. Боевые действия представляются в виде ряда последовательных ударов, в результате которых обе стороны несут потери.

За счет резерва потери могут частично восстанавли. ваться, а неповрежденные пусковые установки снабжаеотся в ходе боевых действий ракетами. В общих чертах можно наметить следующую схему решения задачи определения эффективности ракетного комплекса в динамической постановке: Б На основе анализа группировок целей, реального вооружения и стратегических концепций сторон составляется блок-схема противодействия. 2. По современным представлениям о важности целей намечается программа действий сторон. Делается предположение о том, какая из сторон первой наносит удар (для определенности будем именовать ее стороной А ).

3, Оценивается эффективность Ф", для каждой комбина,ии стратегий сторон в первом ударе с учетом надежности ыполнения боевой задачи в условиях противодействия. 4. Составляется матрица значений эффективности )3';. для ервого удара. Методами теории игр отыскиваются опти. ~альные стратегии сторон в первом ударе и соответствующее м значение эффективности (цена игры) )5;„,. 5. Устанавливаются условия для оценки возможностей родолжения боевых действий теми объектами, которые под,ерглись удару.

6. С помощью уравнений потерь определяются потери тороны В, по которой был нанесен первый удар, н выяв~яются по условиям и. 5 возможности стороны В нанести ~тветный удар по стороне А. 7. Аналогично п. 3 оценивается эффективность )3";, для аждой комбинации стратегий сторон во втором ударе (от;етном ударе стороны В). Вносятся изменения в количест,енный состав сторон в соответствии с потерями стороны В ~ первом ударе и пополнением сторон за время между пер~ым н вторым ударами. Аналогично п. 4 составляется матрица значений эффективности для второго удара, отыски.аются оптимальные стратегии сторон и соответствующее им начецие эффективности )р;"„,.

8. Определяются потери стороны А в результате второго дара и выявляются возможности нанесения, стороной А сле~ующего удара. 9. После нескольких поочередных ударов сторон оцениваются результаты выполнения боевой задачи. Проведя аналогичные расчеты для нескольких варианров ракетного комплекса, можно выбрать наилучший ваэнант.

Остановимся подробнее на вопросе определения потерь :торон: В связи с высокой эффективностью и большой стоипостью ракетного вооружения число пусков ракет невелико, 1 динамика боевых действий ракетных войск имеет четко ~ыраженный дискретный характер. Поэтому ослабление стоюн можно определять простым суммированием потерь по пдарам. Применительно к модели, представленной на рис.9.5, правнения потерь составляются следующим образом. Для стороны А: Г ~~Р=(пл Кх) лт — ~ ~п)~~лР,(1 — сР;7п„,А„р) арВр, (9.8) р,, Г 1 чгп пр = (7п "х) пр л,~йпр~ (1 — спр;Рм Апр) мпр Вр, (9.9) пр 305 ЬЦл ~~Р Ь!! (1 — 'сц р о А ) !и!В; 1=! И4! = 2рйм (1 слРх! 4пр) мпВр1 ю=! (9.10) (9.11) бЦ." = —,~'„йп! (1 — сп!Рх! 4пр) мп Вр.

(9.12) !ья стороны В: (1в Ив).лр — — ~' ар~ (1 — !йр Рв! В„р) йр Ар, (9.13) р !=-! (~в — йв) л,',р — В,~~ апрт(1 — дпр ~Рв~ Впр) йпрАр1 (9.14) 1 — ~~',<ты (1 — А~Рв~ Впр) 9! 4р' (9.15) )=! —,)',а,~(1 — Ф, рв~В„р)9,Ар; Ьп! Для Ьлр —— Ьлпр —— пцв йцв где 306 ЬЦв „~',а„,.(1 — г1„рв Впр) 9„Ар (9.17) вы Ар и Вр — число ракетных комплексов сторон А и В соответственно; А,р и В,р — число комплексов ПРО сторон; тр и лр — число ракет в ракетном комплексе стороны'А и стороны В; тпр и лпр — число противоракет в комплексе ПРО стороны А н стороны В; три тп,лр,лп — начальное число ракет и противоракет в комплексе; Ц",, Ц",..., Ц„" — число объектов поражения стороны А в 1, 2, к-й группах целей; Цв, Цв, ..., Цв — число объектов поражения стороны В в 1, 2, «-й группах целей; ар, .апр, а„а„..., а„— относительное число ракет, выпускаемых одним ракетным комплексом стороны А по боевым позициям ракет, противоракет и по целям 1, 2,..., э-й групп объектов поражения стороны В соответственно; бр, й,р, Ьъ Кь..., 9„'' —.относительное число ракет, выпу- .

скаемых одним ракетным комплек' сом стороны В по боевым позициям ракет, противоракет и по целям 1-, 2, ..., к-й групп объектов поражения стороны А соответственно; ср, с„,, с„с„..., с,: — относительное число противоракет, обеспечивающих прикрытие:сооэветствующих объектов стороны А; ~~р, И„р, Иь 4,..., И'„ — относительное число противоракет, обеспечивающих прикрытие соответствующих объектов стороны В; 1„, 1э, ~„, ~э — интенсивности подвоза ракет и противоракет из резерва (в процентах к начальному нх числу) за время между ударами; йю йэ, Ь„; йэ — относительный расход ранец и противоракет, определяемый йусками и естественной убылью вследствие недостаточной технической н эксплуатационной надежности; Р„,,э» — вероятности уничтожения ракеты противника противоракетой стороны А и стороны В соответственно; э, г — число ударов сторон А н В соответственно; мр, э„р, аь мь..., м„— ущерб, наносимый соответствующим объектам стороны А ракетой стороны В; 9,, й„р, 9ь 9„..., 9 — ущерб, наносимый соответствующим объектам стороны В ракетой стороны А.

Заметим, что прн составлении ураннений потерь состав комплексов. по числу ракет (тр, т„р, и,, пчэ) был принят одинаковым. Если комплексы различаются числом ракет (например, лтр, + трз н т. д.), то следует составлять аналогичные уравнения для каждого типа комплексов. По принципу, положенному в основу составления уравнений потерь, нетрудно дополнить ° приведенную систему уравнениями и, членами, характеризующими воздействие огневых средств авиации, флота и ПВО, а также соответствующие потери этих средств. Прн составлении, матрицы эффективности в качестве показателя Км можно использовать суммарный ущерб, нанесенный всем объектам поражения в одном ударе. Прн этом 307 «единичный» ущерб м или Э, наносимый одной ракетой объекту рассматриваемого типа, выражается математическим ожиданием числа пораженных малых целей или поражаемой площади крупной цели.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее