Лекция_2 (1048770), страница 2

Файл №1048770 Лекция_2 (Лекции в электронном виде) 2 страницаЛекция_2 (1048770) страница 22017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Решение

Для составления дифференциального уравнения колебаний маятника воспользуемся квазистатическим методом. Рассмотрим силы, действующие на маятник.

Считая колебания малыми, запишем уравнение моментов всех внешних сил относительно точки подвеса В:

.

Для определения неизвестных величин R и α запишем следующие соотношения (см. дополнительный рисунок):

Полагая, что sinα=α, подставим все полученные соотношения в исходное уравнение:

Таким образом, обобщенная масса a=JB, обобщенная жесткость c=2rl, и собственная частота колебаний:

.

Свободные колебания системы с одной степенью свободы

при наличии силы трения

«Вязкое» трение

Пусть теперь на систему действует еще и диссипативная сила. Рассмотрим сначала наиболее простой случай – случай «вязкого» трения. Как мы уже говорили, сила трения в этом случае линейно зависит от обобщенной скорости движения системы и направлена всегда в противоположную сторону, то есть:

.

Уравнение движения при такой зависимости будет следующим:

.

Это уравнение удобно привести к следующему виду, уже известному нам в более простом случае:

, при этом .

Для нахождения корней этого дифференциального уравнения необходимо составить характеристическое уравнение:

, корни его определяют решение.

Подкоренное выражение, в зависимости от соотношения параметров n и k, может быть отрицательным, положительным или нулевым. В соответствии с этим и решение исходного дифференциального уравнения распадается на три случая.

  1. n<k – случай малого сопротивления или затухающих колебаний.

При таком соотношении n и k можно записать:

, где

i – мнимая единица;

.

Решение исходного дифференциального уравнения записывается в следующем виде:

,

где постоянные интегрирования С1 и С2, как и ранее для консервативной системы, определяются из начальных условий движения системы. То есть в момент времени t=0 должны быть известны начальная координата q0 и начальная скорость .

Из первого условия находим, что С1= q0.

Из второго условия имеем:

отсюда .

Для получения более наглядного решения поступим так же, как мы это делали для консервативной системы. Обозначим , .

Тогда, подставив эти выражения в исходное решение, после нескольких преобразований получим:

Как видно, при наличии вязкого трения движение системы описывается непериодическим законом, график которого имеет вид:

Однако в теории колебаний такое движение называется периодически затухающим.

Величину k1 называют частотой затухающих колебаний. Эта величина дл любой данной системы постоянна и определяется только ее конструктивными параметрами. Соответственно и длительность одного периода величина постоянная.

.

Для оценки процесса затухания в теории используют коэффициент затухания, который определяется как отношение двух последовательных максимальных отклонений системы от положения равновесия:

Как видно из полученного соотношения, изменение амплитуды затухающих колебаний при «вязком» трении подчиняется закону геометрической прогрессии.

Однако, чаще для оценки процесса затухания используют понятие логарифмический декремент затухания δ.

Определим из последнего выражения величину n:

,

и подставим ее в зависимость, определяющую частоту затухающих колебаний:

Эта зависимость показывает, что даже при значительном затухании частота затухающих колебаний k1 мало отличается от частоты собственных колебаний k консервативной системы.

Так, пусть на каждом периоде колебаний амплитуда уменьшается в 2 раза, то есть ψ=2, δ=lnψ=0,693. Подставив эту величину в формулу (*), получим:

.

На фазовой плоскости затухающие колебания изображаются семейством спиралей, закручивающихся к началу координат:

  1. n>k – случай большого сопротивления или апериодическое движение.

В этом случае оба корня характеристического уравнения вещественны и отрицательны:

.

Общее решение дифференциального уравнения описывается в следующем виде:

,

при этом постоянные интегрирования C1 и С2 находятся, как и ранее, из начальных условий движения системы.

Графическое изображение закона движения системы во времени имеет вид:

  1. n=k – предельный случай апериодического движения:

.

Решение дифференциального уравнения записывается в виде:

,

где постоянные интегрирования С1 и С2 находятся из начальных условий движения системы.

Фазовый портрет двух последних случаев имеет вид:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
381,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее