Ярушин С.Г., Схиртладзе А.Г. - Проектирование нестандартного оборудования (1037551), страница 41
Текст из файла (страница 41)
Если предложить этой группе КОллективно высказывать идеи по этой же задаче, то получится Ж~-идей. При этом ок~зываетс~, что Ф~ намного больше Ф, Во время сеанса МА происходит как бы ценна~ реакция идей, приводящая к интеллектуальному взрыву. В одном из американских руководств по методу МА говорится: «99 процентов ваших конструктивных идей возникает подооно электрической искре при (<контакте» с мыслями других л1одей».
Изучение методов МА не требует специальной подготовки, и они осваив~ю~ся легко и быстро как студентами, так и опытными проектантами. И еще одно достоинство МА — универсальность метода и весьма широкая облает~ его применения. + при решении изобретательских и рационализаторских задач В самых различных Областях техники; + при самьхх различных постановках задачи (по форме, детальности и глубине проработки); + на различных этапах решения творческой задачи и на различных стадиях разработки и проектирования изделий; Ф в сочетании с другими эвристическими методами.
Удивительная универсальность методов МА позволяет с их помощью рассматривать почти любую проблему или любое затруднение в сфере челоВеческой деЯтельности. Это могут быть Также задачи из Области организации производства, сферы обслуживания, бизнеса, экономики, социологии, уголовного розыска, военных операций и т.д., если они доста- тОчнО прОСТО и яснО сформулированы.
О~~~инизацйя нроаеденй~ моз~й~й а~~~~. Приглашать на совещание (сеанс МА) желательно за 2-3 дня с изложением сути задачи, чтобы участники мог~и подумать и настроиться, Иногда бывает целесообразно заранее сообщить постановку задачи только части участников. Полная продолжительность совещания «сеанса МА) составляет 1,5-2 ч. Совещание имеет следующий порядок проведения и соответствующие затраты Времени на Отдельные мероприятия: ~ представление участников с~веща~~~ друг другу и О~~~~~~~~ние их с правилами проведения Сеанса МА (5-10 мин)„ + постановка задачи ведущим с ответами на вопросы (10-15 мин); Ф проведение МА (20-30 мин); Ф перерыв (10 мин); Ф составление отредактированного списка идей (30-45 мин). Помещение должно быль по Возможности нейтральное (лучше не кабинет руководителя) и не шумное.
Лучше Всего сидеть за круглым или П-образным столом, чтобы все друг друга видели. Весьма пОВьппают эффективность различные мероприятия по психО- логнческоЙ настройке и психоэвристическому стимулированию, например: Ф показ перед МА короткометражного фильма, заставляющего забьпь заботы дня, или фильма, актуйшзирующего постановку задачи; Ф ~~~~~С~~~ негромкой фоновой Муз~~и Во время Сеанса МА; + показ натурного образца, макета или эскиза объекта, который требуется улучшить„ Ф ~~~аз на э~ране аналогичных Об~~~~~~, случайно В~бра~нык предметов или слов ~существительных и глаголов); Ф угОщеиие чаем или кофе; е объявление перед сеансом о гонораре, вручаемом сразу после окончания совещания аэто могут быть интересные сувениры, билеты в сауну„ лотерейные билеты или деньги, действительно новая и Смешная миннапора, которую участники будут с удовольстВием пересказывать сВОим знакомым и т.п.).
17.2. Метод прямой мозговой атаки ФОР:иулироа~~ задачи. Постановка задачи перед т~орческой груп- пОЙ вЂ” участниками МА — может Иметь самую различную форму и сОдержание, Однако в ней должны быть четко сформулированы два момента: Ф что В итоге желательно получить или иметь; + что мешает получению желаемого. Задачу Может сфо1змулировать Внешний Заказчик, руководитель творческой группы или ее член, Важно одно, чтобы перед сеансом МА имелась дОстаточно исчерпывающая четкая постановка задачи, желатель но в документальном виде, Постановка задачи для МА должна также Отличаться краткостью изложения.
Постановка задачи может быть дана в виде описания проблемной ситуации (см. операцию 1 В главе 14), Иногда имеет смысл дать более детальное изложение постановки, когда описание проблемной ситуации дополняют предварительной формулировкой задачи в соответствии с операцией 5 (см, главу 14). 239 Главное содержание постановки задачи (операция 1) содержится в ответах на Вопросы «а» и «б». Ответы йа вопрос «г» й частйчйо йа Вопрос «а» должны стймулйровать й вдохновлять члейов творческоЙ группы на активйую деятельйость, ~~обы предлагаемая задача стала для ййх Главйой задачей, которую необходймо йеотложно решйть, Если формулировка задачи содержит очень специальные н малопойятйые термйнь| для спепйалйстов йз смежйых йлй другйх областеЙ, то необходимо сдела*ь вторую редакцию предварйтельйоЙ формулйровкй без специальных терминов. Формирование творческой группы.
Наиболее эффективное число участников в творческой группе для проведения сеанса МА составляет 5-12 человек, хотя допустимо и меньшее ~до 3) и болыпее гнело участников. Как правило, творческие группы состоят из двух подгрупп: постоянное ядро группы и временные члены. Ядро группы постепенно отбирается при решении различных задач методом МА. В ядро группы входят ее ру- кОВОдитель и сотрудники, леГко и плодотворно Генсрирующие идеи, Й также хорошо знающие и соблюдающие правила игры ~правила для участников сеанса МА), Времснньге члсны приГлйшйются В зависимости От характера и содержания предстоящей задачи.
В творческую группу никогда не включа1Отся прирожденные скептики и критиканы. Временные члены служат необходимым и гармоничным дополнением к ядру групп~, Обеспечивающйм выполйеййе следующих рекомейдаций: + число специалистов по решаемой задаче должно быть не более ПОЛОВИНЫ; ~ В сос~ав группы целесообразно в~лю~а~~ спецналис*он-смежнйков ~конструкторы, технологи, экономисты, снабженцы и тд.), которые обеспеча~ комплексйое й всестороййес рассмотрение задачй; Ф в состав группы желательно включать женщин, которые весьма практично и оригинально мыслят, стимулируют и повышают дух сореВнОвания среди мужчин; Ф рекомендуется Включать «людей со стороны», не имеющих никй- КОГО Отнопгения к задаче (повар, Врач, парикмахер, проВодник по" СЗДЙ И Т.Д.). 240 т7. Мвтоды мозговой атаки при проектировании твкиичвокого ооьвкта Творческая группа — это дружная сыгранная команда„члены которой Взаимно дополня$0т друГ друга.
Правила дли участников сеанса МА: 1. С*ремитесь высказывать максима~ьное число идей. Отдавай~С предпочтение количеству, а не качеству идей. Свои идеи высказывайте короткими предложениями. 2. Во время сеанса МА абсолютно запрещена любая критика и вынесение суждения — благоприя~~о~о или небла~опри~тного — предложенных идей. Поскольку люди име1от привычку все подвергать критике, Такая отсрочка В Вынесении суждения — наиболее жесткое и наибО- лес Важное праВилО. Запрещаются Также неодобрител~~ые замечания, иронические реплики, консервативные мысли, ядовитые шутки. Например: — Так еще ~~к~~д~ не делали! — А что скажет директоро — Для практики это нс ГОдится! — Это же чепуха и бред сивой кобылы! и т,п. Запрет критики создает благоприятный творческий микроклимат.
3, Вне|пне и Внутренне одобряйте и ~ринимайте Все идеи, даже заведомо непрактичные и, к~~~~ось бы, глупые. Оказывайте ~~дпочтсние не систематическому логическому мышлению, а озарениям, необузданной и безграничной фантазии в самых разных направлениях. Нужны разнообразные идеи, При окончательном разборе, который состоится позднее, многие идеи окажутся оесполезными, ~д~ако сам пропесс долж~и происход~~~ таким образом, чтобы поток идей был бурным и они следовали дру1 за другом как можно быстрее. При мозговом штурме коллективный разум группы должен Генерировать непрерывную последовательность идей. 4, В~~~~~ с~~~обст~ую~ продуктивному мытплению ~уилки, ка~амбуры, юмор и смех.
Поддерживайте и создавайте такую обстановку. 5. Стремитесь развивать, комбинировать и улучшать высказанные ранее идеи, получать от них новые ассопиативные идеи. б. Обеспечивайте между участниками МА свободные, демократические, дружественные и доверительныс отношения. Никто после сеанса не ! будет зло шутить над неудачными идеями друГих, 7. При использовании метода мозгового штурма для инженерного проектирования в целях получения наилучших результатов рекомендуется, чтобы члены группы не были лично заинтересованы в рассматриваемой задаче и не были слишком глубоко связаны друг с другом. Настоящий сеанс МА- это особое психологическое состояние людей, когда думается без волевых усилий и принимается во внимание «все, что придет в голову».
Именно такое состояние оказывается наиболее продуктивным, поскольку позволяет в наибольшей мере использовать подсознание человека — самый мощный аппарат творческого мышления. Оонзанности аедущего фукоаодитела) а сеансе мозговой атаки. Успех и результативность мозговой атаки в очень большой мере зависит от председателя совещания (ведущего), который осуществляет оперативное управление мозговой атакой. Ведущим чаще всего бывает руководитель творческой группьь Ведущий должен руководствоваться правилами для участии~~~ ~~~~о~ой а~а~~ и ~оддер~~~~ть непринужденную обстановку. Кроме того, на ведущего возлагаются следующие обязанности: 1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
