Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1025882), страница 8

Файл №1025882 Диссертация (Разработка метода расчета сопротивления качению и теплообразования в массивных шинах при стационарных режимах движения) 8 страницаДиссертация (1025882) страница 82017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

= 0 1 + −1 dev ¯ 2 ¯ −(1.75)=1Система дифференциальных уравнений, описывающих эволюцию тензоров внутренних переменных , имела вид[︂]︂0 ¯1Ψ()˙ + = DEV 2 ¯,˜˜ |=0 = 0 ,(1.76)где на параметры материала накладываются условия > 0,0<∑︁ 6 1,˜ > 0 .=1.Условное напряжение растяжения, МПаОпределяющие соотношения для случая связного термовязкоупругого поведения материала приведены в работе [88].В качестве примера на Рисунке 1.10 приведено сравнение экспериментальных и теоретических результатов, полученных по модели (1.71) - (1.72) с учетомповреждаемости среды [142], где в качестве упругого потенциала был выбранпотенциал (1.43).эксперименттеорияДеформация, %Рисунок 1.10.

Зависимость условных напряжений от деформаций при одноосном растяжении образца [124]К сожалению, в работе [124], из которой заимствован этот рисунок, отсутствует44описание проводимого эксперимента. Поэтому невозможно оценить скоростьдеформирования, для которой получены гистерезисные петли.В работе [97] соотношения для вязкоупругого поведения тела при конечных деформациях были получены на основе интегральных уравнений БольцманаВольтерра с неограниченным числом времен релаксации. Представим их в дифференциальной форме−1 () = 0 () +∞ ()+∑︁ ,(1.77)=1[︂]︂∞ ¯Ψ()∞ () = −2/3 DEV 2 ¯,˙ + 1 = ˙ ∞ () ,˜lim = 0 ,→−∞(1.78)(1.79)(1.80)где – тензор внутренней переменной, являющийся тензором напряжений вупругой пружине вязкого звена; ˜ , – параметры материала. Символом ∞обозначены величины, содержащие равновесные параметры материала.На Рисунках 1.11, 1.12 показаны экспериментальные петли при растяжении и сжатии образцов резины в сравнении с теоретическими результатами,полученными по модели (1.77) - (1.80) с учетом повреждаемости среды.

Представленные результаты заимствованы из работы [96]. Для выполнения теоретического анализа, упругость резины задавалась по модели трубки (1.43). Эксперименты и расчеты проводились для случая пульсационного нагружения образца с амплитудой деформации, последовательно нарастающей от 10 до 50%с шагом в 10% и затем снова убывающей до 10%. На Рисунке 1.11, б отдельнопоказаны расчетные петли в случае применения исключительно вязкоупругоймодели материала. Следует отметить, что построение теоретических петель присжатии выполнялось при параметрах материала, найденных из экспериментовна растяжение.Определяющие уравнения (1.77) - (1.80) успешно применялись для расчетадиссипации энергии в задачах качения [35, 46].Растягивающее усилие, НРастягивающее усилие, Н45Деформация, %(б)Расчет по вязкоупругоймодели (1.77) - (1.80)Растягивающее усилие, Н(а) ЭкспериментДеформация, %Деформация, %(в)Расчет по вязкоупругоймодели (1.77) - (1.80) c учетомповреждаемостиСжимающее усилие, НСжимающее усилие, НРисунок 1.11.

Экспериментальные и теоретические результаты, полученныепри растяжении образца резины [96]Деформация, %Деформация, %(а) Эксперимент(б)Расчет по вязкоупругоймодели (1.77) - (1.80) c учетомповреждаемостиРисунок 1.12. Экспериментальные и теоретические результаты, полученныепри сжатии образца резины [96]46Альтернативная теория построения моделей дифференциального типа спроизвольным видом соединения элементов для сред, работающих в условияхконечных деформаций приведена в работах [21, 22, 26].III. Широко используемые на практике линейные эволюционные уравнения возможно применять при условии, что процесс деформирования происходитвблизи термодинамического состояния равновесия. Авторы работы [135] предложили нелинейные вязкоупругие соотношения, применимые при произвольном процессе деформирования материала.

За основу рассуждений они взялидвухзвенную стандартную вязкоупругую модель материала с функцией свободной энергии, записанной в виде суммы равновесного Ψ и неравновесногоΨ слагаемых,Ψ = Ψ () + Ψ ( ) ,(1.81)где – тензор деформаций Коши-Грина, ассоциированный с упругой пружиной элемента Максвелла. Вид функции свободной энергии должен удовлетворять неравенству Клаузиуса-Дюгема [56, 57]. Следуя работе [135], запишем этоусловие, учитывая, что = ( )− · · ( )−1 :(︂ ΨΨ− 2 ( )−1 ·· ( )−−2)︂1 ˙· · −2(1.82)Ψ −··· · ˙ > 0 .

Из полученного неравенства следует выражение для напряжений и диссипацииэнергии в вязкоупругой модели материла [57]:ΨΨ − = 2+ 2 ( )−1 ··() ,⏟⏞⏟ ⏞(1.83) ]︁Ψ [︁ =· · ( ) · + · > 0 , (1.84)где = ˙ · ( )−1 – градиент вязких скоростей перемещений. Путем эквивалентных преобразований в работе [135] был получен следующий вид длядиссипации энергии в материале: = −1· ( )(︁ · · · · ( ))︁> 0,(1.85)47где = 2 · Ψ / · ( ) – тензор напряжений Коши, действующихв элементе Максвелла.

Выражение (1.85) применимо в общем анизотропномслучае поведения материала. Если предположить, что материал изотропный,тогда тензоры напряжений и деформаций симметричны, следовательно произведение ·( )−1 также является симметричным тензором. Значит в выражении для диссипации энергии от тензора · · ( ) можно оставить толькоего симметричную часть, которая выражается через оператор производной Ли{︀ [︀ −1]︀}︀ℒ [∙] = · · (∙) · − · как − 21 ℒ [169]. В этом случае диссипация энергии примет вид]︂1−1.= − · · ℒ [ ] · ( )2[︂(1.86)Поскольку диссипация энергии должна быть положительной, Риз и Говинджипредложили выбрать тензор 21 ℒ [ ] · ( )−1 таким образом, чтобы функция была квадратичной положительно определенной формой.

Эти рассуждения приводят к эволюционному уравнению вида1− ℒ [ ] · ( )−1 = −1 ( ) · · ,2(1.87)где −1 – изотропный положительно определенный тензор четвертого ранга.В качестве возможного варианта эволюционного уравнения ими предложеноследующее соотношение:112− ℒ [ ] · ( )−1 =dev [ ] +( · ·1) 1 ,29(1.88)где = ^ ( ) > 0,^ (1) = , = ^ ( ) > 0,^ (1) = .В обсуждаемой работе [135] было показано, что в частном случае линейнойвязкоупругости, т.е. при небольших отклонениях от термодинамического состояния равновесия, когда ≈ 1, из уравнения (1.87) можно получить уравнение (1.56).Подобными рассуждениями пользовался Лион [110, 111] при выводе нелинейных определяющих соотношений для резины, представляя ее как упруго-48вязко-пластичную среду.IV. Бергстрем и Бойс [47—50] предложили модель вязкоупругого поведения материала, основанную на концепции рептационного движения макромолекул в полимере.

Процесс релаксации материала они связали с броуновскимдвижением упруго-неактивных цепей макромолекул, которые вносят весьма малый вклад в силу сопротивления деформированию, меняя свою конфигурациюв процессе деформации полимерной сетки лишь под действием сил со сторонысоседних цепочек. В качестве таких структурных элементов они рассматривают «свободные» цепочки, оба конца которых связаны только с одной цепочкойактивной сетки. Предполагается, что при быстром нагружении за счет сил Вандер-Ваальса они деформируются аффинно с активной сеткой. Их энтропия возрастает и они вносят вклад в напряженное состояние тела. Если приложеннаядеформация остается постоянной, то отдельные участки этих цепочек посредством броуновского движения постепенно принимают энергетически наиболеевыгодную конфигурацию. Описанное поведение иллюстрирует Рисунок 1.13.Скорость, с которой указанные участки стремятся занять новое положение равновесия, определяется механикой движения макромолекул в полимерном расплаве [7].НедеформированнаясеткаДеформированнаясеткаДеформированная иотрелаксированная сеткаРисунок 1.13.

Релаксация цепочки полимерной сеткиСхематично активную сетку можно представить в виде упругой пружины, а цепочки макромолекул, подверженные броуновскому движению, – элементом Максвелла. При нагружении оба звена включаются в работу одновременно. Следовательно, полная модель материала эквивалентна стандартной вязкоупругой модели.49Для записи эволюционного уравнения преобразуем функцию диссипацииэнергии (1.84) к виду{︂ = · · ( )−]︁1 [︁ ( ) · + · · ( )−1·2}︂> 0.(1.89)Выражение в фигурных скобках представляет собой симметричную часть тен˜ = · ·( )−1 . Обозначим ее через ˜ .

Для определения диссипациизора энергии в эластомере Бергстрем и Бойс предложили соотношение˜ = √˙ dev [ ] ,2 (1.90)√︁1 2где ˙ > 0 – эффективная скорость ползучести; =2 tr (dev [ ]) – интенсивность касательных напряжений вязкого звена. Кососимметричная часть˜ не влияет на величину диссипации и может быть выбрана произтензора вольно, например, ее можно полагать равной нулю [52].Используя оценку среднего смещения примитивной цепи макромолекулыза счет рептации и изменения ее контурной длины [7], авторы записали выражение для средней скорости кратности изменения длины цепи ˙ ℎ :˙ ℎ = 1 (ℎ − 1 + 0 )2 ,(1.91)где 1 > 0, 2 < 0, 0 – постоянные материала.

Параметр 0 имеет смыслкратности удлинения, позволяющей описать процесс ползучести при отсутствиидеформации. Бергстрем и Бойс предположили, что эффективная скорость ползучести ˙ должна зависеть от усредненной кратности удлинения цепи ℎ поаналогии с уравнением (1.91), причем√︂ℎ =1 ,3(1.92)где 1 – первый инвариант тензора .Процесс ползучести инициируется и проистекает под действием поля сил,создаваемого соседними цепочками макромолекул. Степень влияния этих силна скорость ползучести можно охарактеризовать уровнем напряжения в поли-50мерной сетке.

Учитывая это, можно записать выражение ( ),˙ =(ℎ − 1 + 0 )(1.93)где , , – новые постоянные материала.Отметим, что в частном случае при = 1 и = 0 модель материала Бергстрема-Бойс совпадает с изохорической частью эволюционного уравнения (1.88), предложенного в работе [135].Модель вязкоупругого поведения материала Бергстрема-Бойс прошла тщательную экспериментальную проверку в работах [23, 47, 48, 58, 134]. В работах [47, 48] приведены результаты сравнения экспериментов, выполненных преимущественно на образцах из хлоропреновой резины, и расчетов, проведенныхпо модели Бергстрема-Бойс с упругим потенциалом Арpуды-Бойс [37].

Нижеприводятся некоторые из представленных в этих работах результатов. На Рисунках 1.14, 1.15 показаны гистерезисные петли, полученные при одноосномсжатии резиновых образцов, предварительно тренированных с целью исключения эффекта Маллинза. Форма цикла нагружения задавалась треугольной сравными скоростями нагружения и разгрузки.Истинное напряжение, МПаэксперименттеорияЛогарифмическая деформацияРисунок 1.14.

Гистерезисные петли, полученные при сжатии хлоропреновой резины, содержащей 15 м.ч. черной сажи, со скоростью истиннойдеформации -0,01 1/с [47]51Истинное напряжение, МПаэксперимент (скорость деформирования 0,05 1/с)эксперимент (скорость деформирования 0,002 1/с)теория (скорость деформирования 0,05 1/с)теория (скорость деформирования 0,002 1/с)Логарифмическая деформацияРисунок 1.15. Гистерезисные петли, полученные при одноосном сжатии хлоропреновой резины, содержащей 15 м.ч.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее