Главная » Просмотр файлов » Разработка механизмов и инструментария проектного менеджмента при создании ракетно-космической техники

Разработка механизмов и инструментария проектного менеджмента при создании ракетно-космической техники (1024822), страница 31

Файл №1024822 Разработка механизмов и инструментария проектного менеджмента при создании ракетно-космической техники (Разработка механизмов и инструментария проектного менеджмента при создании ракетно-космической техники) 31 страницаРазработка механизмов и инструментария проектного менеджмента при создании ракетно-космической техники (1024822) страница 312017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Оназанимается разработкой концепции, целей и задач инновационных проектов, атакже выделяет ресурсы, необходимые для их реализации. Руководящая группаназначает руководителей отдельных проектов.Руководитель отдельного проекта(дляособо крупных проектовцелесообразно создание коллективного органа руководства) планирует икоординирует деятельность рабочих групп. При этом он опирается как наспециалистов в области предмета инновации, так и на специалистовметодистов, к числу которых могут относиться контроллеры проектов,являющиеся членами рабочих групп.Структурнаясхемаматричнойформыорганизациипроектногоуправления представлена на Рисунке 5.11.Контроллеры проектов функционально взаимодействуют с центральнымконтроллингом в основном по вопросам методического и инструментальногохарактеров, а также в плане предоставления отчетности для высшегоруководства.

Если в организационной структуре предприятия предусмотрено223наличие контроллеров в основных функциональных подразделениях, токонтроллеры проектов взаимодействуют с контроллерами подразделений вчасти координации сроков, калькуляции затрат и стоимостной оценки услуг,оказываемых подразделениями проектной группе.Руководительпроекта №1КПРуководительпроекта №2КПРабочиегруппыМаркетинг и сбытПроизводствоЗакупкиРуководствокомитета(группа)ЦентральныйконтроллерРуководитель предприятияКП – контроллер проектаРисунок 5.11 Контроллинг проекта в рамках матричной схемыорганизации [43]Рассмотренная схема матричной организации может служить в качествебазовой для осуществления мультипроектного управления.До сих пор рассматривались организационные схемы реализацииинновационных проектов и задач контроллинга проектов в рамках одногопредприятия.

Однако, как уже отмечалось выше, возможны стратегииосуществления инновационной деятельности в рамках различных форм224кооперации. Как правило, это происходит по следующим причинам [118]:− объем проекта превышает имеющиеся мощности (персонал,оборудование, площади и т.п.) одного предприятия;− чрезмерная сложность и комплексность проекта, требующаяиспользованияресурсовдругихотраслей(машиностроение,электроника, строительство и т.д.);− трудности финансирования и отсутствие гарантии на требуемуюсумму кредита;− слишком высокий риск проектов, который не под силу одномупредприятию;− требования заказчиков, чтобы проект реализовывался несколькимифирмами, например, иностранные инвесторы могут поставить вкачестве условия реализацию части проекта отечественнымипредприятиями.Принципиальные схемы взаимодействия участников кооперации пореализации инновационных проектов представлены на Рисунке 5.12 и подробнорассмотрены в работах [118].В первой схеме реализуется принцип создания участниками кооперациисовместного бюро.Во второй схеме системное руководство проектом осуществляется однимпредприятием-лидером, например, предприятием А.Дляпервойсхемыцелесообразноформированиецентральногоконтроллинга в качестве штаба при совместном бюро.

Его задача заключается вкоординации и взаимодействии с подразделениями контроллинга предприятийА, В и С. В основном речь идет о координации функций и обработкеотчетности относительно реализации частичных заданий.Ответственность за реализацию всего проекта возложена на совместноебюро, а предприятия А, В и С отвечают за части проекта.Вовторойсхемерольцентральногоконтроллингавыполняетконтроллинг предприятия А (лидер).

Он осуществляет взаимодействие со225службами контроллинга остальных участников кооперации инновативныхпартнеров и отвечает за результаты проекта в целом. Предприятия А, В и Сотвечают за свои части проекта, оставляя системное руководство запредприятием А.В процессе исследования проблем позиционирования контроллингапроектов в различных организационных схемах проектного управлениясформированы задачи центрального контроллера и контроллера проектов, атакже выявлены позиции, по которым они могут осуществлять взаимодействие.226Рисунок 5.12. Схемы взаимодействия инновативных партнеров покооперации [118]КА - контроллер предприятия АКВ - контроллер предприятия ВКС - контроллер предприятия С2275.6.Концептуальный подход к формированию оценки эффективностипроектов на предприятиях ракетно-космической промышленностиПооценкамРоссийскихэкспертовпотенциальныйуровеньтехнологического развития отечественной РКТ по отношению к мировомувыглядит следующим образом:− по космическим системам навигации, ретрансляции и информации,гидрометеорологическим космическим средствам, спутниковымсистемам связи и вещания, космическим средствам геодезическогоикартографическогообеспеченияРоссияимеетнекотороеотставание, но в аэрокосмической отрасли имеется ряд разработоктехнологий, которые позволят ей в ближайшей перспективе выйтина более высокий уровень развития;− ракетно-космическая промышленность России значительно отстаетот уровня NASA и Европейского космического агентства.

Речь идето следующих технологиях: автоматические системы диагностирования состояния жидкостныхракетных двигательных установок; автоматизированные системы для стендовых испытаний ДУ; лазерные технологии; инструментальное производство и изготовление оснастки для РКТ; производство гироскопов и приборов точной механики дляракетостроения и космических аппаратов; производство оборудования для вакуумных покрытий; специального технологического оборудования.Из сказанного выше следует, что предприятиям РКП России необходимызначительные инвестиции в фундаментальные и прикладные НИОКР с цельюминимизации имеющегося отставания.Проблемыоценкирезультативностииэффективностиинновационных проектов на основе традиционных подходов228Показатели, используемые для оценки инновационной деятельности(далее будет использован синоним – проект) на высокотехнологичных инаукоемкихпредприятияхдалеконевполноймереудовлетворяютруководителей.

При этом речь идет не только о предприятиях России, но и опредприятиях индустриально развитых стран: США и Германии [122, 144, 152,168]. Проблема заключается в том, что большая часть показателей несистематизирована относительно целевых задач инновационной деятельности,и зачастую представляет собой набор традиционно используемых на практикепоказателей-индексов.Как известно, показатели характеризуются следующей дихотомией:целевые (плановые) и достигнутые (фактические величины). Целевые величиныпоказывают, что должно быть достигнуто, а фактические – что реальнодостигнуто.

Путем сравнения плановых и фактических величин выявляютвозникающие отклонения, которые позволяют выработать необходимыекорректирующиемероприятия.Напрактикезачастуюпоказателирезультативности и эффективности проектов состоят только из фактическихвеличин. Справедливости ради следует указать, что в таком случае речь идет нео показателях, а о неких индикаторах, которые невозможно сравнить сплановыми величинами. Можно сравнивать полученные фактические значенияпо конкретному проекту с величинами из других проектов – аналогов. Но такоесравнение не помогает осуществлять эффективное текущее управлениепроектом.Известно, что на практике многие показатели инновационных проектовосновываются на том, сколько финансовых средств затрачено на проект(затраты на проект) и какой при этом получен результат (объем выхода). Чащевсего встречается показатель: «затраты на проект», отнесенные к «объемувыхода» [122, 144, 152, 168].

Это соотношение играет определяющую роль приформировании бюджетов инновационных проектов и сравнении проектоввнутри и вне предприятия. Ориентация на затраты и результаты (объем) вполнеоправдана. Показатель «Затраты на проект» представляет собой важную229входную величину, которая показывает, во что обходится предприятию проект,и является базой для оценки его эффективности. Результат (объем выхода) –важный выходной показатель, который дает информацию о том, что врезультате реализации проекта получит предприятие, также в определенноймере показывая его рентабельность.

Стоит отметить, что оба этих показателяиграют ограниченную роль в управлении проектами, т.к. не дают полнойинформации о состоянии проекта. Если бы речь шла о процессноориентированном управлении, то информативность затрат на проект была бывыше [168]. На большинстве отечественных и зарубежных предприятийпроцессный подход еще не применяется. К недостаткам показателя затрат напроект следует отнести тот факт, что между их возникновением ипредоставлением отчетности проходит много времени, то есть теряетсяактуальность.

У выходного объемного показателя (результата) в качествесоставляющей критерия основной недостаток состоит в том, что он зависит нетолько от результатов проекта, но и от других активностей: маркетинга, сбыта,логистики и др. Кроме того, показатели результата (объема) так же, как ипоказатели затрат дают только оценку прошлого.

При управлении проектамипланирование и другие процедуры позволяют контролировать объем выхода,потому этот параметр всегда известен. Иногда удобно устанавливатьнекоторую пропорциональность между затратами на проект и выходом. Приэтом ошибочно делается предположение, что дополнительные инвестиции впроект позволят увеличить прибыль, и улучшат финансово-экономическоесостояние предприятия. Проведенные исследования 30 крупных компанийЕвропы, США и Японии [168] показали, что для высокотехнологичныхотраслей промышленности, к которым относятся эти предприятия, такого родапредположение не работает.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее