Диссертация (1024668), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Юность, как период стартовыхожиданий и поиска своих главных целей бытия, в отличие от аналогичныхпоисков предшествующих молодежных когорт, у достаточно большой частисовременной молодежи РФ был не очень долгой, потому что многие из нихрано включились в трудовую деятельность, и их занятость зачастую былавесьма далека от какой-либо профессии, а потому и не обеспечивалавысокого материального достатка.Включение молодежи в жизнь любого современного обществапредполагает:во-первых, определенный уровень их образования, без которогонайти место на рынке труда, отвечающее интересам работника итребованиям экономики, весьма затруднительно;во-вторых, вторичная социализация молодежи предполагаетпроцесс становления необходимых профессиональных знаний молодых,которые определяются неумолимыми экономическими законами нормальнофункционирующего материального производства, а не паразитическими175формами экономики, вырастающими на базе многообразных посредническихучреждений и организаций.
Профессиональная подготовка и последующеетрудоустройство подрастающих поколений молодежи, по полученной имиспециальности одна из значимых задач вторичной социализации в нашейстране реализуется явно недостаточно;в противовес господствовавших в официальной советскойлитературе выводов о преобладающем значении общественно-политическихили хотя бы общегражданских качествах молодежи в качестве третьейзначимой задачи, стоящей перед молодежной когортой современной России,автор этой работы обоснованно считает комплекс вопросов, связанных свопросами сексуального поведения молодых, с формированием позитивногоотношения молодежи к семье и браку, общего уважения к семье какбазисному социальному институту российского общества, и воспитания умолодежи интереса и гуманистически-ориентированной потребности иметьдетей и воспитать из них своих помощников, наследников и преемников.
Ненадо специально объяснять, почему сейчас, в условиях современногодемографического перехода именно этот комплекспроблем выходит напередний план.Рассмотрим более подробно каждую из вышеназванных задач.В настоящее время молодежь составляет 23,3% населения страны, адети и молодежь – это примерно 40% населения России. По даннымофициальных источников, соотношение возрастных групп в молодежнойсреде в РФ в ближайшее десятилетие будет существенно меньше, так как всвязи с сокращением рождаемости происходит очевидное уменьшение всехвозрастных когорт молодежи, что с особой настоятельностью ставит вопросо необходимости высшего образования и нравственно-ответственного исоциального, а не индивидуально-личностного воспитания для каждогомолодого гражданина РФ. Именно эта социокультурная задача особенноактуализирует проблему массового сознания и поведения молодежи, как и176вопрос о гармонизации традиционных и инновационных процессов в сферекультуры, без этих качеств обеспечение необходимого социальноговоспроизводства населения РФ невозможно.Особым образом будут складываться половозрастные процессы вРоссии в начале XXI века, несмотря на то что сейчас русский этнос почисленности населения (120 млн человек) входит в крупнейшие народымира, численность которых превышает 100 млн человек, занимая 6-е место из9.
Отметим, что начавшаяся с 1992 года депопуляция России по расчетампрофессора А.И. Антонова, приведет к тому, что к середине XXI веканаселение России сократится за счет сохранения тренда смертности старшихкогорт населения и снижения суммарного коэффициента рождаемости с 1,2до 0,72.107 В этой связи, по расчетам специалистов, численность населенияРФ к началу 2050 года будет чуть больше 90 млн человек, т.
е. сократится на54,2 млн человек или в 1,6 раза.108Главное в этой демографической картине России то, что две категорииили возрастные группы населения РФ – дети и молодежь (то есть отрождения и до 15 лет, а затем 15 – 29 лет) будут неуклонно сокращаться,примерно до середины XXI века, что уже создает определенные трудностидля России.Официальные статистические источники РФ отмечают, что в 1992 годуначалась депопуляция страны, в связи с чем социально-демографическаягруппа молодежи (то есть население в возрасте 15 – 29 лет) становится всеменьше, составляя в начале XXI века менее четверти общей численностинаселения страны.109 Сокращающееся население страны, особенно снижениечисленности подрастающих поколений россиян, актуализирует проблемы107Цит.
по: Антонов А.И. Демографические процессы в России в XXI веке /А.И. Антонов, В.М. Медков, В.Н Архангельский. М.: Грааль, 2002. С. 6.108Там же. С 127.109Демографический ежегодник России. М.: Статистика, 2013. С. 6.177преемственности культуры и определяет специфику ее трансляции вусловиях радикально меняющегося российского общества. На первый план всовременнойРоссиивыходитпроблемавозрастаниястоимостичеловеческого капитала, то есть главного богатства любого развивающегосяобщества в условиях минимальной рождаемости, особенно среди русскогонаселения.В настоящее время, в условиях обостряющейся демографическойситуации РФ необходима консолидация всего социально-гуманитарногознания для всестороннего научного анализа существующих и вновьвозникающих тенденций становления молодых россиян, для выявлениянаиболее значимых каналов их успешной и гармоничной для человека иобщества социализации, для осмысления форм и способов социокультурнойадаптации молодежи в современном российском обществе, в условияхдефицитасоциальноговременииприочевиднойминимизациигосударственных расходов на формирование подрастающих поколений.Первымпозначимостисоциальныминститутомпервичнойсоциализации детей и молодежи является семья, которая в современнойРоссии в связи с особенностями моделей расселения населения являетсяпреимущественно городской семьей, весьма нестабильной и малодетной.Важным каналом социализации всегда являлась система образования,котораявсовременнойРоссииусиленнокоммерциализируетсяипревращается в сервисно-ориентированную рыночную сферу деятельностипредпринимателей от образования.
Более того в обществе, котороеруководствуетсяпринципамилиберально-демократическойидеологии,образование становится делом свободного выбора человека, теряя свойстатус обязательного долга каждого гражданина и государственной правовойи конституционной нормы.Главным каналом вторичной социализации для всей молодой частироссийского общества, безусловно, является сфера труда, где впервые178молодой человек реально начинает взаимодействовать с другими членамиобщества и вступает в новые для него, разноплановые социальныеотношения, диалоги и межличностные коммуникации, которые затемопределят его статус на работе и сформируют его новую самооценку,зачастую весьма далекую от реальности. Современное развитие российскогообщества предполагает формирование у подрастающего поколения новойкультуры труда, которая должна соответствовать нормам и ценностямцивилизованного рыночного общества, которое само еще в современнойРоссии только-только формируется.Наиболее значимым каналом социализации самых юных россиян внастоящее время являются СМИ, а для более старших молодых людей –Интернет,которыеопрокидываютнаголовымолодежимощныеинформационные потоки, ту «виртуальную реальность», под влияниемкоторойнаходитсясовременнаямолодежь вовсем мире.
Процессстановления подрастающих поколений современных молодых россиянпроисходит в новых социально-экономических и геополитических условиях,при нарастающих темпах глобализации и информатизации российскогообщества,обществариска,когдареальнуюугрозунациональнойсамобытности и традициям духовной культуры несет все возрастающаяподчиненность российских СМИ информационному монополизму США иреальная практическая подчиненность российских СМИ медиа-среде США.В условиях современного демографического перехода, как никогдараньше во всей своей значимости встал вопрос о трудовом потенциалемолодых россиян.
В самом общем виде можно считать, что этот потенциалопределяется уровнем воспитания и образования, полученным в семье ишколе, вложениями государства в формирование трудового потенциала, атакжедейственнымитрудовой деятельности.механизмамистимулированиянепосредственной179В условиях становления цивилизованных рыночных отношенийпроцесс стимулирования трудовой деятельности претерпел серьезныеизменения, потому что в связи со становлением рынка труда, трудоваязанятость становится предметом личных забот человека и в той или иноймеределом его свободного выбора. Для современного рынка трудахарактеренсущественныйразрывмеждуприоритетамиобразования,характерными для молодежи, и потребностями в кадрах, необходимыхпредприятиям, организациям и учреждениям.В современной России увеличилась индивидуальная свобода выборатрудовойдеятельностииодновременностемповысиласьличнаяответственность человека за собственное благополучие, что не могло несказаться на психологии актуальных и потенциальных молодых работников,особенно при выборе ими сектора экономики (государственные, частные,акционерные, зарубежные фирмы), форм трудовой деятельности, их общейкультуре труда и ее дисциплины.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
