Главная » Просмотр файлов » Л.К. Мартинсок, Е.В. Смирнов - Квантовая физика

Л.К. Мартинсок, Е.В. Смирнов - Квантовая физика (1023618), страница 31

Файл №1023618 Л.К. Мартинсок, Е.В. Смирнов - Квантовая физика (Л.К. Мартинсок, Е.В. Смирнов - Квантовая физика) 31 страницаЛ.К. Мартинсок, Е.В. Смирнов - Квантовая физика (1023618) страница 312017-07-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Охг О х1 хт х хз х а б Рис. 4.9. Прохождение частицы через потенциальный барьер: а — приближение цепочкой прямоугольных барьеров; б — потенциальный барьер произвольной формы ный барьер в виде последовательности большого числа узких прямоугольных потенциальных барьеров, расположенных один за другим (рис. 4.9, а). Будем считать, что барьер имеет достаточно плавную форму, т.

е. полагать, что его высота на расстоянии, сравнимом с длиной волны де Бройля, изменяется незначительно. Будем также пренебрегать надбарьерным отражением частицы. Волна де Бройля, прошедшая через 1-й прямоугольный барьер, представляет собой волну, падающую на (1 + 1)-й барьер и т. д. Вероятность прохождения частицы через цепочку последовательно расположенных потенциальных барьеров равна произведению вероятностей прохождения через каждый из барьеров. Таким образом, коэффициент прохождения В равен произведению коэффициентов прохождения для каждого барьера: Туннельный эффект. Прохождение частицы через потенциальный барьер, высота которого превышает энерппо частицы, получило название туннельного эффекта (частица, проходя под барьером, как бы движется в туннеле). Отметим, что туннельный эффект представляет собой чисто квантовое явление.

Классическая частица, подходя „барьеру, высота которого больше ее полной энергии, отражается от него. Пройти через такой барьер, т. е. через область, в которой ее кинетическая энергия стала бы отрицательной, она не может. Квантовая частица может пройти через этот потенциальный барьер, причем вероятность ее прохождения испытывает сильную (экспоненциальную) зависимость от массы частицы, а также от вида потенциального барьера У(х). Подчеркнем, что при прохождении через барьер полная энергия частицы Е не изменяется. Туннельный эффект объясняет ряд важных физических явлений, таких, например, как холодная эмиссия электронов из металла, альфа-распад радиоактивных ядер, контактная разность потенциалов. Кроме того, туннельный эффект находит очень широкое применение в технических приложениях. В частности, на его основе был создан сканирующий туннельный микроскоп, который произвел подлинную революцию в физике и технике поверхности и имеет широкие перспективы в связи с развитием нанотехнологий.

Холодная эмиссия электронов из металла. Как известно, для того, чтобы вырвать электрон из металла, ему нужно сообщить дополнительную энергию, равную работе выхода. Это означает, что электрон в металле находится в потенциальной яме. Если вблизи поверхности металла имеется электрическое поле напряженностью Е, способствующее выходу электронов из металла, то потенциальная энергия электрона вблизи поверхности металла может быть представлена в виде (4.54) 17(х) =Со -ебх, где Уо — глубина потенциальной ямы.

Таким образом, на границе металл-вакуум возникает потенциальный барьер треугольной формы (рис. 4.10). Туннелированне электронов через этот барьер и объясняет явление холодной или, как ее еще называют, автоэлектронной, эмиссии — выход электронов из металла даже при низких температурах. детальный анализ и расчет тока холодной эмиссии 207 электронов, а также описание ее практического применения содержится в 6.6.

Радиоактивный альфа-распад. Еще одним важным примером прохождения частиц через потенциальный барьер является а-распад радиоактивных ядер. Он заключается в самопроизвольном испускании радиоактивным ядром а-частнцы, т. е. ядра гелия, состоящего из двух протонов и двух нейтронов. Ядро, испускающее а-частицу, называется материнским ядром, после испускания оно превращается в дочернее ядро. Потенциальная энергия а-частицы в поле дочернего ядра представлена на рис. 4.11. На больших расстояниях г между а-частицей и ядром действуют силы кулоновского отталкивания и потенциальная энергия частицы Рис.

4.10. Потенциальный барьер для электронов яа границе металл — вакуум при наличии электрического поля Еа 0 1 Уе 2е ЕУ(г) =— 4пво г Рис. 4.11. Потенциальный барьер а-частицы в поле ядра 208 где Ув — заряд дочернего ядра; 2е— заряд а-частицы. Кулоновские силы между а-частицей и дочерним ядром действуют вплоть до расстояний, сравнимых с размерами дра го и спета щих по пор д у вели ны 10-14...10-15 м.

При г < г0 между а-частицей и ядром действуют более мощные силы — силы ядерного притяжения, которые значительно уменьшают потенциальную энерппо частицы. Таким образом, внутри ядра а-частица находится в потенциальной яме, выйти из которой она может только за счет туннельного эффекта. Результаты расчета вероятности туннелирования не очень сильно зависят от формы ямы, так что яму можно считать прямоугольной и полагать, что ее ширина определяется радиусом ядра го. результаты исследований показывают, что высота потенциального барьера при а-распаде составляет 20...30 МэВ, тогда как энергия испущенных а-частиц лежит в пределах 5...6 МэВ, т.

е. оказывается существенно меньше высоты барьера. Это означает, что а-частицы могут испускаться ядрами только за счет туннельного эффекта. )(ак будет показано в 7.2, закон радиоактивного распада, определяющий изменение со временем числа нераспавшихся ядер М(г), имеет вид Ф(г) =)уое ~~, (4.55) сХ = -ИЯ вЂ” Рак Ю 2го Знак минус в этом соотношении взят потому, что ЙЧ имеет смысл приращения числа нераспавшихся ядер, а их число на самом деле убывает. С другой стороны, дифференцируя (4.55) по времени, получаем 4~ = -ХФ(г)й. Сравнивая эти два соотношения, находим, что Х= — Р, 6 2го т е.

постоянная распада прямо пропорциональна коэффициенту прохождения Р а-частицы через потенциальный барьер. где Фо — число нераспавшихся ядер в начальный момент времени г = 0; Х вЂ” постоянная распада, характеризующая скорость распада ядер. Найдем связь между постоянной распада Х и коэффициентом прохождения Р а-частицы через потенциальный барьер. Пусть радиус ядра равен го, а скорость а-частицы в ядре равна и . Тогда число ударов а-частицы о стенки потенциального барьера в еди- 6 ницу времени равно —. Так как вероятность туннелирования при 2го одном ударе о стенку равна Р, а общее число ядер равно Ф(г), то число ядер а)т', в которых произойдет непускание а-частиц за время от момента г до момента г+аг, составит Сканирующий туинельный микроскоп.

Сканирующий туннельный микроскоп (СТМ) был создан в 1982 г. сотрудниками исследовательского отдела фирмы 1ВМ Г. Биннингом и Х. Ререром. Благодаря ему были открыты уникальные возможности научных и прикладных исследовании в области нанотехники. Он явился первым техническим устройством, с помощью которого была осуществлена наглядная визуализация атомов и молекул. За создание СТМ Биннинг и Рйрер в 1986 г.

были удостоены Нобелевской премии по физике. Принцип работы СТМ заключается в следующем: к поверхности проводящего образца на характерное межатомное расстояние я, составляющее доли нанометра, подводится очень тонкое 0,5...1,онм металлическое острие (игла). При приложении между образцом и иглой разности потенциалов 0-0,1...1,0 В в рнс. 4.12. 11ринцнпнальная цепи (рис. 4.12) появляется электричес„ема СТМ ский ток, обУсловленный тУинелиРованием электронов через зазор между ними. Сила туннельного тока составляет 1, — 1...10 нА, т.

е. имеет значение, которое вполне можно измерить экспериментально. Поскольку вероятность туннелирования через потенциальный барьер экспоненциально зависит от ширины барьера (см. (4.51)), то сила туннельного тока при увеличении зазора я между иглой и поверхностью образца убывает по экспоненте и уменьшается примерно на порядок при увеличении я на каждые 0,1 нм. Экспоненциальная зависимость туннельного тока от расстояния обеспечивает чрезвычайно высокую разрешающую способность СТМ. Вдоль осн е, перпендикулярной поверхности образца, разрешающая способность СТМ составляет Ь~ — 10 ~им, а вдоль осей х н у, параллельных поверхности образца, Лх, Лу — 10 нм.

Перемещая иглу СТМ вдоль поверхности образца, т. е. осуществляя сканирование поверхности, можно получать информацию о рельефе поверхности с атомным пространственным разрешением. Существуют два варианта режима работы СТМ: режим постоянной высоты и режим постоянного тока. При работе в режиме 210 постоянной высоты острие иглы перемещается в горизонтальной плоскости над исследуемой поверхностью (рис. 4.13, а). Туннельный ток при этом изменяется, и по этим изменениям легко может быть определен рельеф поверхности образца. При работе в режиме постоянного тока (рис. 4.13, б ) используется система обратной связи, которая поддерживает постоянным ток туннелирования за счет перемещения острия иглы в вертикальном направлении.

В этом случае информация о рельефе поверхности получается на основании данных о перемещении иглы. Игла Путь острия иглы Игла Путь острия иглы 1 х г 1 х % ° б Рис. 4.13. Режимы работы СТМ: а — режим постоянной высоты; б — режим постоянного тока Общая схема СТМ приведена на рис. 4.14. С помощью системы грубого подвода и позиционирования иглу СТМ подводят к исследуемой поверхности на расстояние примерно 0,1 мкм. Дальнейшее перемещение иглы и исследование поверхности проводится с помощью специального сканирующего устройства. Это устройство изготовлено из пьезоэлектрика, т. е.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,55 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее