Главная » Просмотр файлов » annot_38.03.05_kbb_2016_z

annot_38.03.05_kbb_2016_z (1016508), страница 8

Файл №1016508 annot_38.03.05_kbb_2016_z (38.03.05 Бизнес-информатика) 8 страницаannot_38.03.05_kbb_2016_z (1016508) страница 82017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Операционные системы» относится к циклу Б.1 ОПОП(базовая часть) и является обязательной для освоения обучающимся Рабочаяпрограмма курса ориентирована на студентов, изучавших ранеедисциплины «Теоретические основы информатики», «Алгоритмизация ипрограммирование вычислений в экономике» (3 семестр - совместно), вобъеме, предусмотренном учебным планом подготовки бакалавра 38.03.05«Бизнес-информатика» с профилем «Комплексная безопасность бизнеса».Дисциплина «Операционные системы» Изучается на 2-м курсе иявляется предшествующей по отношению к дисциплинам: «Проектированиеинформационныхсистем»,«Администрированиебазданных»,«Информационные системы управления производственной компанией»,«Информационные системы управления торговым предприятием»,«Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования»,«Информационно-технологическаяинфраструктурапредприятия», «Системы поддержки принятия решений», «Информационныетехнологии анализа данных», «Информационные системы управлениявзаимоотношениями с клиентами», «Объектно-ориентированный анализ ипрограммирование».Преподавание курса должно обеспечить сознательное усвоениеобучаемыми компонентов его содержания и логических связей между ними,формирование исследовательских навыков и усиление информационнойподготовки студентов.

При изучении дисциплины необходимо обращатьвнимание студентов на ее теоретико-прикладной характер, на то, где и когдаизучаемые теоретические положения и практические навыки могут бытьиспользованы в будущей практической (профессиональной) деятельности.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциямивыпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийФормируемые компетенцииПК-22(умениеконсультироватьзаказчиков по вопросам созданияиразвитияэлектронныхпредприятий и их компонентов)ПК-23(Умение консультироватьзаказчиков порациональному выбору ИСи ИКТ управлениябизнесом)ПК-24(Умениеконсультироватьзаказчиков порациональномувыбору методов иинструментовуправления ИТинфраструктуройпредприятия)Знать:Современныеподходыкреализации сетей ЭВМ, способыуправления сетями и алгоритмыпередачи данных;УметьИспользовать в практическойдеятельностипрограммныесредства систем мультимедиа ивиртуальнойреальности;пользоватьсяосновнымипрограммамиуправленияинастройкивычислительныхсистем;управлятькомпьютернымиресурсамиизпрограммныхсистем;ВладетьМетодамииприемамиуправленияоперационнымисистемами корпоративных сетейи систем телекоммуникации.Основныефункциииназначение операционныхсистем,стандартноепрограммное обеспечениеоперационныхсистем,операционныесистемыWindows и LinuxИнсталлироватьиконфигурироватьмногозадачныеоперационныесистемы;настраиватьсетевыесистемы на конкретныеусловия работы;Методами и приемамиуправленияоперационными системамиперсональныхкомпьютеров,вычислительныхкомплексов,локальныхвычислительных сетейСовременноесостояниетеорииоперационныхсистем,принципыпостроениясовременныхоперационныхсистем,Настраивать сетевыесистемынаконкретные условияработы;Навыками работы иадминистрированияразличныхоперационных системПК-13(Умение проектировать ивнедрять компоненты ИТинфраструктурыпредприятия,обеспечивающие достижениестратегических целей иподдержку бизнеспроцессов)ОПК-3 (Способность работатьс компьютером как средствомуправления информацией,работать с информацией тзразличных источников, в томчисле в глобальныхкомпьютерных сетях)Теоретическиеосновыпостроенияифункционированияоперационныхсистем,историюисовременныетенденцииразвитияоперационныхсистем,основныесистемныепрограммныепродукты,основы управления работойоперационных систем;Выбиратьоперационныесистемы и оболочки наиболееподходящие дляИТинфраструктуры предприятияосновные понятия, категориии инструменты управлениявнутреннимивычислительными процессамиЭВМ и ВС,Современнымитехнологиями операционныхсистем,методамипланированияиразвёртывания ОССовременнымиметодамисбора, обработки и анализафункционированияоперационных систем;Устанавливать операционныесистемы и настраивать ихконкретные конфигурации;восстанавливатьработоспособностьицелостностьструктурфайловойсистемыкомпьютера;4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Операционные системы» направлен наформирование следующих базовых (предметных) и взаимосвязанных сними других компетенций по другим дисциплинам:ОПК-3 (Способность работать с компьютером как средствомуправления информацией, работать с информацией тз различныхисточников, в том числе в глобальных компьютерных сетях):– Теоретические основы информатики (1 семестр);– Алгоритмизация и программирование вычислений в экономике (3семестр - совместно);– Алгоритмизация и программирование вычислений в экономикеОсвоениедисциплины«Операционныесистемы»являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующих компетенций:ОПК-3 (Способность работать с компьютером как средствомуправления информацией, работать с информацией из различныхисточников, в том числе в глобальных компьютерных сетях):Практика по получению первичных профессиональных умений и–навыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр);Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);Преддипломная практика (8 семестр);ПК-13 (Умение проектировать и внедрять компоненты ИТинфраструктурыпредприятия,обеспечивающиедостижениестратегических целей и поддержку бизнес-процессов):Проектирование информационных систем (6 семестр);Администрирование баз данных (6 семестр);Информационные системы управления производственнойкомпанией (6 семестр);Информационные системы управления торговым предприятием(6 семестр);Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования (7 семестр);Информационно-технологическая инфраструктура предприятия(7 семестр);Системы поддержки принятия решений (7 семестр);Информационные технологии анализа данных (7 семестр);Информационные системы управления взаимоотношениями склиентами (8 семестр);Объектно-ориентированный анализ и программирование (8семестр);Преддипломная практика (8 семестр);ПК-22 (умение консультировать заказчиков по вопросам создания иразвития электронных предприятий и их компонентов):Электронный бизнес (4 семестр);Информационные системы в экономике (7 семестр);Информационный менеджмент (7 семестр);Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности;Преддипломная практика;ПК-23 (Умение консультировать заказчиков по рациональному выборуИС и ИКТ управления бизнесом):Вычислительные системы, сети и телекоммуникации (4 семестр);Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр);Рынки информационно-коммуникационных технологий иорганизация продаж (6 семестр);Информационно-технологическая инфраструктура предприятия(7 семестр);Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);Преддипломная практика (8 семестр);ПК-24 (Умение консультировать заказчиков по рациональному выборуметодов и инструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия)Вычислительные системы, сети и телекоммуникации (4 семестр);Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр);Информационно-технологическая инфраструктура предприятия(7 семестр);Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (8 семестр);Преддипломная практика (8 семестр);5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Вструктуру дисциплины входят 7 лекций, 4 лабораторных работы.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Исследование операций»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Исследование операций» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ОК-3, ОПК1, ОПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 38.03.05 «Бизнес-информатика» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Комплексная безопасность бизнеса».Целью изучения дисциплины «Исследование операций» являетсязакрепление у обучаемых теоретических знаний и практических навыков длярешения прикладных экономических задач, связанных с принятиемобоснованных (оптимальных) управленческих решений, средствамиколичественного анализа и экономико-математического моделирования впрофессиональной деятельности бакалавра по направлению «Бизнесинформатика» профиль подготовки «Комплексная безопасность бизнеса».Основные задачи дисциплины:1.Сформировать у студентов устойчивый комплекс знаний вобласти теории и практики использования методологической базыисследования операций.2.Обучить студентов выполнению всех этапов аналитическогооперационного исследования, основам количественного анализа ситуаций вэкономике.3.Изучить основы математического программирования, сетевогопланирования, принятия решений и т.д.4.Дать теоретические знания и практические навыки вклассификации и постановке задач исследования операций, в выборе методових решения и его применении.5.Обучить основам применения компьютерных технологий вреализации методов исследования.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Исследование операций» относится к блоку Б1.Б.ОПОП (обязательная часть) и является обязательной для освоенияобучающимся Рабочая программа курса ориентирована на студентов,изучавших ранее дисциплины «Менеджмент», «Бухгалтерский иуправленческий учет», «Линейная алгебра», «Теоретические основыинформатики», «Математический анализ», «Дискретная математика»,«Информационные системы и технологии», «Развитие информационного–общества», «Теория вероятностей и математическая статистика»,«Маркетинг», «Электронный бизнес», «Основы бизнеса», «Деловыекоммуникации», в объеме, предусмотренном учебным планом подготовкибакалавра с профилем 380305 «Комплексная безопасность бизнеса».Дисциплина «Исследование операций» Изучается на 2-м курсе иявляется предшествующей по отношению к дисциплинам: «Экономикаинформационного общества», «Моделирование экономических процессов»,«Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов».Предметом курса «Исследование операций» являются вопросыразработки и практического применения методов эффективного управленияразличными экономическими и организационными системами, методыколичественного обоснования принимаемых решений по организацииуправления.В результате изучения курса студенты должны овладетьтеоретическими основами и практическими навыками формализации иисследования взаимосвязей, определяющих последствия принятия решений всложных экономических ситуациях и условиях неопределенности.Преподавание курса должно обеспечить сознательное усвоениеобучаемыми компонентов его содержания и логических связей между ними,формирование исследовательских навыков и усиление информационнойподготовки студентов.

При изучении дисциплины необходимо обращатьвнимание студентов на ее теоретико-прикладной характер, на то, где и когдаизучаемые теоретические положения и практические навыки могут бытьиспользованы в будущей практической (профессиональной) деятельности.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийФормируемые компетенцииОК-3 (способностьюиспользовать основыэкономических знанийв различных сферахдеятельности)ОПК-1(способностьюрешать стандартныезадачипрофессиональнойдеятельностинаосновеинформационной ибиблиографическойкультурысприменениеминформационнокоммуникационныхтехнологийисучетомосновныхтребованийОПК-2(способностьюнаходитьорганизационноуправленческиерешения и готовнестизанихответственность;готовкответственномуицелеустремленномурешениюпоставленныхпрофессиональныхзадачвовзаимодействиисинформационнойбезопасности)Знать:методику сбора ианализаисходныхданных, необходимыхдля расчетаэкономических исоциальноэкономическихпоказателей,характеризующихдеятельностьхозяйствующихсубъектовтиповые методикирасчетаэкономическихпоказателей,характеризующихдеятельностьхозяйственныхсубъектов;Уметьосуществлятьсбор,анализ и обработкуданных, необходимыхдля решенияпоставленныхэкономических задач;выбратьинструментальныесредствадляобработкиэкономическихданныхвсоответствииспоставленной задачей,проанализироватьрезультаты расчетов;Владетьнавыками расчетаэкономических исоциальноэкономическихпоказателей,характеризующихдеятельностьхозяйствующихсубъектов.этапы операционногоисследованияихместо и роль вприкладныхэкономическихзадачах;основыпостроенияматематическихмоделейисследованияопераций; типовыемодели и методыоптимизации,используемыеприизучениимоделейисследованияоперацийобосновыватьиспользованиеконкретных методовиалгоритмовисследованияоперацийвпроектных решенияхи оценивать качествополучаемыхрезультатов: решатьзадачисетевогопланирования; в томчисле и с помощьюсовременныхкомпьютерныхтехнологийипрограммныхсредствнавыкамииспользованияметодологическойбазы исследованияоперацийдлярешения прикладныхзадачвсфереобоснованияпроектных решений,включаяметодыобществом,коллективом,партнерами)методикипостроениятеоретическихиэконометрическихмоделей;на основе описанияэкономическихпроцессов и явленийстроитьстандартныетеоретическиеиэконометрическиемодели.обосноватьполученные выводы;навыками анализаи содержательнойинтерпретацииполученныхрезультатов.построенияисследованиясетевых графиков,томчислепомощьюкомпьютерныхтехнологийпрограммныхсредствивси4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
986,6 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее